关于撰写校长及有关人员汇报材料的几点建议.ppt

关于撰写校长及有关人员汇报 材料的几点建议,一、进一步明确验收流程中两个座谈会的重要作用 1、从整体上了解学校的办学情况和校长的工作思路 2、引导学校对办学中的若干重要问题做进一步思考 梳理 使之更加系统化 促进学校更好发展 准备校长汇报等材料的过程是创建工作的重要组成部分 是一个学习提升的过程 是一个总结梳理的过程 是一个形成共识的过程 是一个坚定方向的过程 不只是“写” 更不是“编” 也不是验收后“束之高阁” 而是一个进一步明确发展思路的难得机会,二、进一步明确汇报材料的具体要求 （见评估验收手册p97、98两个说明） 三、关于撰写校长汇报材料的提示 观点正确 特点明显 朴实简炼 1、题目：校长汇报材料不必另立题目 2、前言：介绍学校的历史 性质 班数 学生人数（完中校先介绍整体 再介绍初中）占地面积 建筑面积 其他需特别说明的情况（新校长的材料写明年月完成了学校领导班子的新老交替） 3、具体内容： 对学校办学思想及优势或特色的分析 对学校管理现代化的思考与实践 教师队伍建设具体措施及效果 改善办学条件方面所做的工作和主要变化,对学校办学思想及优势或特色的分析 关于办学理念 办学理念是一所学校办学指导思想和办学目标的最凝练表述。办学理念是校长办学思路的集中体现，是学校文化的核心价值，是学校全体人员的共同追求。 符合素质教育的总体要求； 符合学生身心发展规律； 符合学校实际； 有校长个人的追求和思考并形成全体人员的共识； 对学校整体办学工作有统领作用 表述准确、朴实、简洁，有明确的指向。,例如：让学生在自信自律中健康成长 让学生充满快乐 让学生充满希望 让每个学生都得到最好发展 大气办学 全面发展 六年奠基一生 创建精品学校 推进素质教育 让童年闪光助我扬帆起航 让农村学生就近享受优质教育 为学生终身发展奠基 经过认真论证 体现方向 有特点 指向明确 对理念提出的背景及内涵有具体的阐述 在学校的规划 目标 三风一训和各项工作中有明显体现 各种资料口径一致 教师有共识 学生有感觉 不要提出太多的概念,参考文本： 在多年的教育教学实践及管理过程中，我校逐步确立了“让每个学生都得到最好发展”的办学理念。我们理解的最好发展：一是面向全体学生，为每个学生打好知识、技能、情感、性格、习惯、做人的基础，为他们的终身发展奠基；二是立足于每个学生的全面发展，并尊重学生个体差异，发展学生特长；三是让每个学生潜能得到开发，使他们得到最大限度的发展； 四是营造丰富多彩的校园生活氛围，让每个学生尽情享受童年欢乐。依据这一办学理念，我们确定了“尚德 求真 博爱 健美”的校风，“身教 心教 善教 乐教”的教风和“勤学 笃学 博学 乐学”的学风以及“立志 求实 团结 勤奋”的八字校训。办学理念和“三风一训”形成了学校文化的核心内容，引领着广大师生在落实素质教育的进程中奋力前行。 为了充分彰显学校的办学理念，我们以实践性德育为载体，努力实现学生的自主发展， 为了充分彰显学校的办学理念，我们以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入推进教育教学改革，努力促进学生的个性发展， 为了充分彰显学校的办学理念，我们以教科研为先导，坚持科研与教研相结合，,关于办学特色 办学特色一般是指学校长期形成的、稳定的个性化办学风格。 做为阶段性的工作要求，标准中提出的办学优势或特色是指某方面工作能达到如下程度： 1、有较突出的工作成果； 2、有较长时间的实践和探索，形成一定的传统和积淀； 3、同行认可并有一定的社会影响； 4、对学校的整体工作有较明显的推动作用； 5、有相对的独特性。 可以是德育工作的某个方面 习惯教育 责任教育 礼仪教育 全员育人 可以是读书活动 建书香校园 创育人佳境,可以是教学工作的某个方面 长期坚持的某种课堂教学模式 某种有效的校本教研方式 丰富多彩的校本课程开发 优势学科建设 可以是体育、艺术、科技等工作的某个方面 书法 剪纸 古诗文诵读 合唱 武术 篮球 航模 可以是学校管理工作的某个方面 队伍建设 教育科研 教育评价 管理机制 可以是长期坚持的某种品牌活动 志愿者活动 评选“班级之最”和“校园吉尼斯”活动 牢固树立整体推进 重点突破的工作思路 特色与优势不能多 不要在概念上过多纠缠 不要过于追求独特性 应主要着眼于从实际出发 推动学校整体工作 处理好普及与提高的关系 把一件事做到极致并长期坚持 特色就在眼前,参考文本： 在总的办学思想的指导下，我们以“建书香校园，创育人佳境”为办学特色，努力推进素质教育，提升学校整体办学水平。我们主要做了以下工作： 1.激发兴趣，提供方便。学校在楼道制作了“开放式图书架”，建立了“休闲书吧， 多种做法激发了师生阅读的主动性和积极性。 2.学校将每年十月份定为校园读书节。自2004年起坚持做到每年一个主题，每届出一本成果集 3.开展多种趣味性阅读活动五届读书节共计评出爱读书好少年阅读之星优秀阅读征文故事大王优秀藏书票快乐读书卡 4.开展评选书香家庭活动。五届读书节共计评出书香家庭 5.开展读书论坛活动。我们多次开展“读书方法指导交流”、“读书体会交流”及五届读书节共计评出书香班集体优秀阅读奖优秀指导奖 6.研发网络测评系统，对各年级学生读书情况进行在线考核 。这一系统根据学生答题情况自动评分，如果学生对自己的成绩不满意，还可再次阅读后重新测评。从而真正享受到阅读的快乐，提高了阅读能力，有效地促进了学生的发展，同时也完善了多元化评价体系。 读书活动的开展有效促进了学校整体工作的提高。走进校园您会听到 学校被批准为市“十一五”重点课题“培养读书习惯、提高阅读品位”课题组成员校，同时被评为天津市书香校园。,对学校管理现代化的思考与实践 可选择以下一、两个点深入阐述 规范 民主 开放 以人为本 依法办学 文化引领 科研兴校 层级管理 科学评价 信息化管理 去行政化 等 思考力求有深度 实践力求有招法,教师队伍建设具体措施及效果 关于师德建设 关于校本研修 关于教育科研 关于学科带头人培养 关于教师评价等 改善办学条件方面所做的工作和主要变化 做了那几件事（包括硬件建设和提高管理水平） 共投入多少资金 局多少 校多少 学校的主要变化和教师 学生及家长 社会的反映,结 束 语 义务教育学校现代化建设，是一项领导高度关注 ，群众高度认同的惠民工程； 是一个促进学校工作全面上水平的有效载体；