复习试题整理(45章).ppt

找出： 1.20122013学年下学期度期中考试（讲评） 2.第31期报纸（期中测试卷）（讲评） 4.一高2013学年高一下期期中考试A卷3.第二次周练 5.高一下学期第一二章复习题（1）和（2）,提问基本概念： 1.DNA复制，转录、翻译三个生理活动的比较，需要注意哪些方面？ 2.DNA上遗传信息、mRNA上的遗传密码（密码子）、tRNA上的反密码子，与氨基酸的对应关系？（这三者是等价互推的关系？）P65 3.脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体、蛋白质（酶）、性状之间的关系？基因突变一定导致生物的性状发生改变吗？原因？ 4.基因控制生物性状的途径？例子？P69 5.转录、翻译、DNA复制的过程？ 6.中心法则的理解？P68 7.基因突变、基因重组、染色体变异的比较？ 8.单倍体的理解？染色体组、染色体组成、基因组的对比？ 9.不发生基因突变，就一定不会产生遗传病吗？,转录、翻译与DNA复制的区别（比较）,1.转录和翻译进行的方向判断？,2.几乎所有细胞都要进行转录和翻译，不同细胞中的mRNA和蛋白质的种类不都相同。不同细胞中的DNA含量一般相同，分裂的细胞，才有DNA的复制。,条件,DNA上遗传信息、mRNA上的遗传密码（密码子）、tRNA上的反密码子决定的氨基酸，它们是等价互推的关系。就是知道了DNA上遗传信息、mRNA上的遗传密码（密码子）、tRNA上的反密码子三者中的任意一个，就可以推出另外的两个。,DNA、RNA的碱基和氨基酸的数量关系,结论:,基因的碱基 ,信使RNA的碱基 ,氨基酸 =,6 ,3 ,1,精氨酸,氨基酸,转运RNA,G,信使RNA,G,G,DNA 双链,例：根据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的规律，精氨酸的密码子是_,C,C,C,A,A,T,G,U,C,C G A,各类生物遗传信息的传递归纳:,DNA,RNA,蛋白质,翻译,翻译,转录,复制,复制,转录,翻译,逆转录,染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,染色体是DNA的主要载体,每个染色体上有一个或两个DNA分子,基因是有遗传效应的DNA片段,每个DNA分子 上有许多基因,基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息,每个基因由许多脱氧核苷酸组成,DNA是主要的 遗传物质,染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系,基因、蛋白质与性状的关系是,基因,结构蛋白,细胞结构,生物性状,酶,细胞代谢,生物性状,蛋白质,直接作用,间接作用,基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。 一个基因控制一种性状。 一个基因控制多个性状。 一种性状受多个基因控制。 同时，基因控制生物的性状还受到环境的影响。,人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是（ ）,A、基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 B、一个性状可以由多个基因控制 C、基因与生物的性状有关。 D、基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状,D,基因和生物性状的关系,在一次实验中，经测定只发现鸟氨酸和瓜氨酸，而没有精氨酸。产生此现象的可能原因是 （ ） 致使（ ),基因 基因 基因,某化合物,酶 酶 酶,鸟氨酸,瓜氨酸,精氨酸,6. 下图所示某一红色链孢霉合成精氨酸过程：,如果酶和酶正常，酶活性丧失则能否合成 鸟氨酸和精氨酸? ( ） 原因是（ ),基因发生突变，酶缺乏,不能形成精氨酸,能合成鸟氨酸不能合成精氨酸,酶失活，鸟氨酸不能合成瓜氨酸，因此精氨酸的合成缺乏原料。,1.DNA发生碱基对的改变，生物的性状一定改变吗？ 可能发生在非基因序列； 2.发生基因突变，生物的性状一定改变吗？ 发生在非编码区；发生在编码区的内含子；发生在编码区的外显子，但是密码子的简并性，蛋白质结构不变；编码的氨基酸改变了，但不影响的蛋白质的功能；发生的是隐性突变，变成杂合子，即AAAa；受到环境影响，如矮茎（aa） 高茎（Aa），但是生长在贫瘠的土地上，表现型还是矮茎。,真核生物的基因结构,可遗传变异的比较,单倍体育种,多倍体育种,杂交育种,诱变育种,应用,形成单倍体,形成多倍体 可能形成新物种,产生新基因型 可遗传变异的 主要来源,产生新基因 可遗传变异的根本来源,结果 意义,配子直接发育,抑制纺锤体的形成，使染色体加倍,碱基对种类、数量改变,非同源染色体自由组合 非姐妹染色单体交叉互换,发生机理,单性生殖,细胞分裂的分裂期,有性生殖 减数分裂,DNA复制 分裂间期,发生时期,单倍体变异,多倍体变异,基因重组,基因突变,染色体变异,单倍体和多倍体的比较,雄配子,雌配子,合子,由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； 而由配子直接发育来的，无论含有几个染色体组，都只能叫单倍体 。,（5）单倍体和多倍体的区别,生物体,二倍体（2N ）,三倍体（3N ）,四倍体（4N）,发育,秋水仙素,二倍体幼苗（2N