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选修四 中外历史人物评说,第48讲 古代的政治家、思想 家及中外科学家,-3-,命题特点,考题扫描,1.从考查趋向看,课标全国卷主要考查历史人物活动的背景、影响以及评价等方面,突出历史人物对历史发展的推动作用。 2.从社会热点看,中华民族的文化信息积淀着中华民族最深层的精神追求,古代历史人物的活动和贡献就是很好的命题切入点。 3.从预测角度看,围绕历史人物的活动,引导正确的价值观念,培养积极向上的社会风尚是今后高考的重要命题视角。,-4-,命题特点,考题扫描,1.(2018课标全国,47)阅读材料,完成下列要求。 材料 三娘子(15501613),明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻,深受俺答汗器重,“事无巨细,咸听取裁”。三娘子生活的时代,明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年。1570年,俺答汗之孙投附明朝,双方关系顿时紧张,在三娘子的劝说下,俺答汗同意与明朝和谈。明朝送还俺答汗之孙,封俺答汗为顺义王,并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。每当开市时,蒙汉人民“醉饱讴歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精骑,拥胡姬,貂帽锦裘,翱翔塞下”。在三娘子的辅佐下,俺答汗在今呼和浩特地区建城,后明朝赐名为“归化”。1581年,俺答汗去世后,三娘子辅佐继任的顺义王,继续与明朝通好,明、蒙“四十余年无用兵之患,沿边旷土皆得耕牧”。 摘编自白寿彝总主编中国通史,-5-,命题特点,考题扫描,(1)根据材料并结合所学知识,概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简要评价三娘子的历史功绩。,参考答案:(1)多年战争,人民渴望和平;明、蒙之间商业互市的需求;个人能力与威望。 (2)推动了蒙汉人民的经济文化交流;维护了明、蒙之间的长期和平;促进了草原地区社会进步。 解析:第(1)问要求“概括原因”,要注意从当时局势发展的需要和个人能力两个方面进行思考和总结。第(2)问,回答时应主要从三娘子的活动产生的积极影响方面来思考,要重点思考其活动对“蒙汉关系”和“草原发展”两个方面的影响。,-6-,命题特点,考题扫描,2.(2018课标全国,47)阅读材料,完成下列要求。 材料 唐朝“安史之乱”后,一些藩镇跋扈割据,朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805820年在位)整顿赋税,裁减冗员,放免宫女,使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相,先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区),取得胜利,割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年,朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部),仍沿旧例以宦官监军,将帅不肯出力,战而无功。宪宗听取建议,取消宦官监军制度,将帅自行处理军务。817年平定淮西,俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威,原割据的藩镇主动投附,一
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