瓷器风韵说课稿.ppt

说课人：邹卉芬,张大千美术学院07级4班,Company Logo,教 学 过 程 设 计,我是2007级4班的邹卉芬同学，说课题目是 瓷器风韵 ，我的说课主要从以下几方面进行：,教 学 对 象 分 析,教 学 方 法 设 计,教 学 时 间 安 排,1,2,3,4,5,教 材 分 析,Company Logo,教 材 分 析,教学难点,教学重点,教学目标,教材参考,Text 1,Text 2,Text 3,Text 4,Company Logo,教 材 参 考,本课程主要选自八年级美术教材,Company Logo,教 学 目 标,Text 1,Text 2,Text 3,情感态度和价 值观目标,过程和方法 目标,知识与技能目标,使学生对中国古代工艺美术 中具有悠久 历史和高度 成就的陶瓷 工艺有所了解与认识。,学习从多角度 来欣赏和认识中 国陶瓷，提高视觉感受能力， 培养学生的审 美能力，提高人文素养，形成健康的审美情趣。,培养学生对 中国陶瓷艺 术、中国传 统文化以及 祖国的热爱 之情。,Company Logo,教 材 分 析,教 学 重 点： 瓷器的历史与发展，以及每段历史瓷器的造型特点。 教 学 难 点： 如何有效的向学生讲授我国传统瓷器文化，及通俗易懂地讲解教学中涉及的专业名词。,Company Logo,教 学 对 象 分 析,1、中学学生对生活中的日常用瓷具有所了解，但观赏类的瓷器及中国瓷器艺术的发展、制作工艺及相关的文化背景的了解却不多。因此如何在一个课时中多元化地向学生展示中国瓷器知识，让学生感受瓷器风韵，是我考虑教多的问题。 2、为了能深入浅出的向学生展示传统瓷器文化，我采用多媒体展示实物相结合的方法进行教学。,Company Logo,教 学 方 法 设 计,Text 1,Text 2,教学设计,学法设计,Company Logo,教 学 设 计,2.思路上的设计采用纵向与横向的两条线，和综合学习三个方面。,1.趣味引导。包括词语解释、歌曲欣赏等，渐入主题。激发学生学习的兴趣，有助于提高学生学习的积极性。,Company Logo,纵 向 方 面,商,秦 汉,南 北 朝,唐,元 明 清,宋,Company Logo,彩 瓷,青 花 瓷,白 瓷,原 始 瓷,青 瓷,横 向 方 面,Company Logo,综 合 学 习,Text 1,Text 2,Text 3,装饰工艺,常用的吉祥图案,与书画的融合,与书画的融合,Company Logo,学 法 设 计,讲 授 法,图片展示法,对 比 法,观 察 法,实物展示,讨 论 法,Company Logo,教 学 时 间 安 排,Text 1,Text 2,Text 3,Text 4,Text 5,组织教学,引入新课,讲授新课,作业布置,课堂总结,1分钟,3分钟,33分钟,2分钟,1分钟,Company Logo,教 学 过 程 设 计,1 组织 教学,2导入 新课,3讲授 新课,4总结,为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：,同学们，今天我们将和同学们一起来学习我国传统的瓷器文化，一起去感受那优美的瓷器风韵。,谜语导入,这样的开头既可以调动学生学习气氛，又能很好的揭示本节课的课题,1.分别出示陶与瓷，请同学们观察并分析一下陶与瓷之间的区别 2. 瓷器的发展历史及作品欣赏 3. 吉祥图案