正确使用词语(实词、虚词)课件.ppt

专题四 正确使用词语(实词、虚词),2011年新课标考试说明规定：正确使用词语 (实词和虚词)。能力层级为E，表达应用。正确使用实词、虚词是语言表达应用的必考内容。 高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，其中以形容词、动词居多。考查以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体语言环境为句子选择词语。虚词中关联词、介词、副词为高考命题热点。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析用法相近或易混关联词语。,解析： 本题将实词和成语综合进行考查。A.释怀：抒发情怀。放心，无牵挂。文中应用“忘怀(不放在心上，忘记)”。B.“古稀”指人七十岁，源于杜甫曲江诗句“人生七十古来稀”。最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。C.始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。D.纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。 答案： C,2(2010全国卷)在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，_很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，_目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，_在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。_这也不能全怪那些作者，_用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。,解析： 本题考查正确使用虚词和语言的连贯的能力。关联词要根据上下文的关系来选用，另外，成对使用的关联词可以据给出的一个判断另一个。前后分句为转折关系，应填“但是”。前后分句是因果关系，结合语境可填“以致”。由固定搭配“一就”推知应填“就”。该句紧承上句，语意有转折，可填“其实”或“但”。该句为因果复句，可填“因为”。 答案： 但是 以致 就 其实 因为(如有其他答案，只要能正确表达逻辑语意关系即可),提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。“产业”应与“提升”搭配。息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关。应用“息息相关”。 答案： A,答案： B,高考对实词的考查，主要集中在辨析实词上，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。 我们可以从以下几个方面入手：,一、词义方向 1注意词义的范围 有些近义词的差异，表现在词义范围的大小不同。辨析与选用词语时，可以从这方面思考。例如：“战争”和“战役”都是指作战，但“战争”所指范围较大，如“抗日战争”“解放战争”；而“战役”所指范围较小，如“淮海战役”“渡江战役”等。再如：“启用”和“起用”都有“使用”的意思，但“启用”适用的范围是机关、印信等，而“起用”指重新任用已退或免职的官员。,选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 瑞典卡罗林斯卡医学院5日_，将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家伊丽莎白布莱克本、卡萝尔格雷德和杰克绍斯塔克，以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”。(A.宣布 B宣传) 这一个_万象、光彩夺目的计划，不但总结了过去六年间的成就，还绘出了未来幸福生活的蓝图。(A.包含 B包罗),解析： “宣布”指公开正式告诉(大家)；“宣传”指对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动，两词范围不同，故应选A。“包含”和“包罗”同义，都是“里边含有”的意思，但适用的范围依次由小而大，故应选B。 答案： A B,2注意词义的轻重 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深，有的表示程度浅。在辨析与选用词语时，可根据句意提供的语言环境加以区别。,选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 革命化、专业化、_化的高素质联合指挥人才队伍，是国防力量的脊梁，也是统兵强军的先锋。(A.年轻 B年青) 多米尼克总理斯凯里特表示建交5年多来，两国在政治、经贸、文化、卫生等领域合作取得了巨大成就，事实证明中国政府是一个可_的伙伴，中国人民是多米尼克人民真诚的朋友。(A.信赖 B信任),解析： 这是两个同音近义实词，可以从词语的不同语素意义上区分：“轻”，年纪小；“青”，借指青少年。“年轻”指a.年纪不大；b.年纪比相比较的对象小，有相比较而言之义。“年青”则为处于青少年时期。依据语境，应该选A。信任，相信而敢于托付。信赖，信任并依靠。词义由轻而重，应选A。 答案： A A,3注意词义的侧重 近义词一般有相同的语素，可以忽略；重点是分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，才不会用错。如“诡辩”“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬论辩护；狡辩着重点在“狡”，即不老实、耍花招、歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。,选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 钧瓷以其古朴的_，精湛的工艺，复杂的配釉，被列为中国宋代“五大名瓷”之首。(A.外形 B造型) 世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不_这一技术。(A.沿用 B采用),解析： “外形”侧重于讲物体外部的形状；“造型”是指创造出来的物体的整体形象。钧瓷是独特的、创造出来的，形容钧瓷用“造型”比“外形”更合适。应选B。“沿用”的意思是“继续使用(过去的方法、制度、法令等)”，“采用”的意思是“认为合适而使用”。句中，“两步发酵法技术”是由我国发明的生产维生素C的世界最先进的技术，而不是两个国际药业巨头自身过去的生产技术，所以选用“沿用”不合语境，应选B。 答案： B B,二、从色彩方面辨析 1注意感情色彩 词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。如“爱护”与“庇护”，前褒后贬，不可混用。再如：“鼓励”“纵容”，两个词语都有“允许别人做”的意思，但是“鼓励”是褒义词，“激发、勉励”的意思；“纵容”是贬义词，“放纵、容忍、该制止的也不制止”的意思。分析二者感情色彩就能辨析其在具体的语言环境中的使用。,选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 国务院总理温家宝对朝鲜进行正式友好访问后，朝方表示欢迎中国企业来朝投资，在地区和国际事务中保持_合作。(A.沟通 B勾通) 天安门广场热闹非凡，参加国庆游行的60辆彩车经过_连夜后精彩亮相。扶老携幼，拍照留影，游客们尽情挥洒着喜悦。(A.粉饰 B修饰),解析： “沟通”的意思是“使两方能通连”；“勾通”的意思是“暗中串通，勾结”。前者是中性词，后者是贬义词。该句是客观地叙述情况，不含贬义，所以应选A。“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义；“修饰”则指修整装点，使外表整洁美观，偏于褒义。结合语言环境，应选B。 答案： A B,2注意语体色彩 有一些近义词语在语体风格上有差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不恰当，就会使整个句子不协调。如“陪同”“陪伴”都是“随同做伴”的意思，但是“陪同”是书面语，多用在庄重的场合，而“陪伴”多用在文学作品中。,选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个_解决的严重问题。(A.亟待 B急需) 思考了一夜，爷儿俩决定明早_进城买粮种。(A.动身 B启程),解析： “亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓，符合句具体语境，应当选A。“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合句的语境，当选A。 答案： A A,三、从用法方面辨析 1注意搭配习惯和关系 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如“雄伟”和“宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用来形容山峰、富有历史意义的大型建筑的雄壮、高大，也可以形容乐曲、绘画的宏大气势；而“宏伟”指大型建筑的规模或计划的宏大，可以说“宏伟的计划”“宏伟的蓝图”，但不能说“宏伟的山峰”。,选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 资金问题拖了一个月，昨天下午去局里开会时，李局长没等我开口，就冲着我笑，眼神里_出了我苦苦等待的那个信息。(A.透露 B流露) 10月4日，在墨西哥首都墨西哥城，参加世界动物日活动的人们手举斗牛悲惨结局的巨幅照片，呼吁人们关注动物_。(A.权益 B权力),解析： “透露”是指泄露或显露出来，常与消息、风声、真相等搭配；“流露”是指不自觉地表现出来，常与某种感情搭配。据此，该句正确答案应选A。“权益”指合法的不容侵犯的权利；“权力”，职责范围内的支配力量。根据语境当选A。 答案： A A,2注意词语的词性和语法功能的不同 词性不同，词语的语法功能也就不同。辨析与选用词语时，可以从词性切入。如“偶然”“偶尔”都表示情况不经常出现，但“偶然”是形容词(属实词)，“偶尔”是副词(属虚词)，可以修饰限制动词、形容词等。,选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，那是很难写出高_的作品来的。(A.品味 B品位) 文学需要深厚的文化_和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。(A.内涵 B蕴涵),解析： “品味”意为“尝试滋味”，是动词，常常用副词修饰；“品位”常指人或事物的品质、水平，是名词，往往用形容词修饰。了解这一语法特点，再对该句语境略加分析，即可发现正确答案是B。“内涵”，一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念是所含的全部内容；“蕴涵”，是动词，包含。根据语境当选A。 答案： B A,四、注意谦敬和适用对象不同 有些词语具有一定的倾向性。表谦称的词语只能用于称己方，表敬称的词语只能用于称对方。了解这一点，对辨析与选用词语很有帮助。另外还要注意，有的词指称一类事物，是集合概念，不能用数量词修饰；有的词单指个体，可以用数量词修饰。比如“河流”之于“河”，“马匹”之于“马”，是集合和个体的关系。,选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 如果你有困难，我一定_相助。(A.鼎力 B大力) 我校开展的“感恩教育”活动使同学们深受启发，大家纷纷表示长大后一定要好好_自己的父母。(A.赡养 B抚养),解析： “鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语，当属敬词，用在句中显然不妥，应选B。“赡养”特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助；“抚养”是爱护并教养，用于父母对子女。故选A。 答案： B A,近义实词是指意义相近的一组实词，可它们的个别语素稍有差异。准确区分近义实词，考生可从以下几个方面着手： 斟酌语素，细察差别。这主要指把握近义实词之间的细微差别。如“莅临”“亲临”都有“到某处”的意思，但“亲临”强调亲自到，而“莅临”则强调对对方的尊重，多用于贵宾。,再如，“亲密”“亲切”“亲热”都表示相互之间的关系，但“亲密”重在指关系密切，感情好，无隔阂；“亲切”重在指关系亲近，对人热情而关心；“亲热”重在指亲切而热情。再如，“无动于衷”与“不动声色”，“衷”是指内心，“色”是指脸色。诸如此类，只要能准确辨析近义实词之间的细微差别，就能准确区分近义实词。,2辨析范围，大小有异。许多近义实词，其词义涵盖的范围大小有区别。比如“报送”与“呈送”，前者范围大，指一般意义上的送交上级或有关部门；后者范围小，指恭敬地赠送或呈递。再如，“战争”与“战役”，“战争”的范围比较大，“战争”与“战役”是属种关系。,3词义程度，轻重不一。从词义的程度上看，近义实词之间往往有着细微的差别，有的程度浅，有的程度深。比如“嘲笑”与“讥笑”，前者是一般意义上的取笑，语义比较轻；后者则是带有讽刺、挖苦意味的取笑，语义较重。再如，“功劳”与“功勋”、“称赞”与“嘉奖”、“惹事”与“肇事”在词义轻重方面都有较明显的区别，考生只要留心词义的轻重差别，便能够准确地辨析和选用近义实词。,1依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是( ) 在高三教学进入冲刺阶段，部分语文教师_字词教学，以为这是小儿科，将其交给学生自学，这是教师认识不到位的一种表现。 一晃就是二十年，这中间只有一次见过收获，是我在东北劳动期间，_在一个干部的床头见到的。,医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个_，真正解决老百姓“看病难”的问题。 A忽略 偶尔 许诺 B忽视 偶然 许诺 C忽视 偶然 承诺 D忽略 偶尔 承诺,解析： 忽视：不注意，不重视，多指有意的。忽略：没有注意，疏忽，多指无意的。“以为是小儿科”表明是有意而为，用“忽视”符合句意。“偶然”与“偶尔”意思相通，但在用法上有区别。偶尔：与“经常”相对，表示次数少。偶然：与“必然”相对，表示意外。由于句意是“意外”地见到，选用“偶然”合适。承诺：对某项事务答应照办，多指大的事情。许诺：答应，应承，多指个体。 答案： C,2依次填入下面句子中横线处的词语，正确的一项是( ) 5月5日刚刚通过的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)明确指出，合理_公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜，_缩小城乡差距、区域差距和校际差距。_困难群体，不让学生因家庭经济困难而失学。 A配置 逐渐 扶持 B配备 逐渐 扶植 C配备 逐步 扶植 D配置 逐步 扶持,解析： 配置：配备布置。配备：一是指根据需要分配人力或者物力，二是指布置。逐渐：渐渐；多指没有计划。逐步：一步一步地；多指有计划。扶持：一是指搀扶，二是指扶住，护持。扶植：扶助培植。 答案： A,3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) 2009年底曹操墓在安阳的发现，使各种猜测就此尘埃落定了吗？似乎不是。_之声四起，河南考古研究所公布的曹操墓六大证据，也被指非铁证。 大量的观察结果表明，那些执着一念的人，他们的感情往往特别_在象征他们痴情的某一件东西上面。,关于小区治安管理的规定在小区管委会上获得通过，并将于4月1日开始_，届时原暂行规定停止使用。 国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、课程设置，_教科书。 A质疑 贯注 施行 审定 B质疑 关注 实行 审订 C置疑 关注 施行 审定 D置疑 贯注 实行 审订,解析： “质疑”，提出疑问；“置疑”，怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。“贯注”，精神、精力等集中；“关注”，关心重视。“施行”，法令、规章制度等公布后从某时起发生效力而执行；“实行”，用行动来实现纲领、政策、计划等。审定，审查决定：计划；审订，审阅修订：书稿。 答案： A,4依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是( ) 素质教育重视培养学生敢于_的学习品质，因为只有具备了这种品质，才能学得深透，有所发现，有所创新。 大量的观察结果表明，那些执着一念的人，他们的感情往往特别_在象征他们痴情的某一件东西的上面。,关于小区治安管理的规定在小区管委会上获得通过，并将于4月1日开始_，届时原暂行规定停止使用。 A质疑 贯注 施行 B质疑 关注 实行 C置疑 关注 施行 D置疑 贯注 实行,解析： “质疑”，提出疑问。“置疑”，怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。“贯注”，(精神、精力)集中。“关注”，关心重视。“施行”，法令、规章制度等公布后从某时起发生效力而执行。“实行”，用行动来实现纲领、政策、计划等。 答案： A,5依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一项是( ) 长江流域，无疑也是中华民族文化的_之一。考古发现_，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_。这个结论具有划时代的意义。 A发源地 表明 共存 B发祥地 证明 并存 C发源地 证明 共存 D发祥地 表明 并存,解析： “发祥地”原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族革命文化等起源的地方；“发源地”指河流开始流出的地方。“证明”指用可靠的材料表明真实性；表明，表示清楚。“并存”指同时存在；“共存”，指共同存在。 答案： B,虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。虚词的考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用，题型或是选择填空，或判定已给句子中虚词使用的正误。,一、介词 介词：指用于名词或代词短语前，组成“介宾短语”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。 1要求介宾搭配恰当。介词不单独运用，一般组成介宾短语，大多作状语。注意不要用错介词。 【误例】 小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上那个山坡。我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来。,解析： “向”和中心语“他聊了起来”不能搭配，应是“和他聊了起来”“同他聊了起来”；与“向”相搭配的，应是“向雷锋学习”“向老师请教”“向专家咨询”等。,2要求介宾短语完整，不要残缺介词。 【误例】 亮剑人间正道是沧桑潜伏等电视剧塑造“落寞英雄”蒋介石的形象方面又有重大突破，经历了从单一脸谱到复杂多变，从丑化到如实还原的过程。 解析： “塑造”前加一个“在”字，组成“在方面”的介词宾语结构。,3该用甲介词的用成了乙介词。 【误例】 2010年1月12日16时53分(北京时间13日5时53分)，海地发生里氏7.0级地震。第二天世界各地媒体关于这件震惊世界的事件都作了详细报道。 解析： “关于”表示关涉，如“关于织女星，民间有个美丽的传说”。而指出对象时，只用“对于”不用“关于”，如“对于文化遗产我们必须进行研究分析”。因此，“关于”应改为“对于”，并调整该句语序为“对于这件震惊世界的事件，第二天世界各地媒体都作了详细报道”。,4要求语言简洁顺畅，不滥用介词，避免全句无主语。 【误例】 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 解析： 本句由于滥用介词造成了主语残缺，所以“对于”一词应去掉，让“这种浪费人才的现象”作主语。,下面各句中介词没有运用失误的一项是( ) A从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。 B学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。 C一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。 D今年要把加快社会保障体系建设做为重要任务，切实抓好。,解析： A项“从里”使句子缺少主语，应删去；B项应在句首加上“从”；C项“对”应改为“给”。 答案： D,2012新作文素材:硕士殴父与荒谬的百万孝子 最近，两则和“孝”有关的新闻颇受关注。一是一位对父母上演“全武行”的硕士公务员下跪认错；二是一个名为“中华小孝子培养工程”的活动正式启动，宣称计划利用五年左右的时间在全国培养百万中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样。,10月30日，深感愧疚的廖天野长跪在父母面前，恳求原谅，一家人重归和睦。,10月30日下午，因为打骂父母而站在舆论风口浪尖的廖天野跪在父母面前，泪流满面，“我为自己的所作所为向爸爸妈妈表达深深的歉意和深切的忏悔，希望你们原谅我。” 深圳市委书记刊文要求共同反思 10月24日，深圳市光明新区发展和财政局公务员廖天野与父亲因争吵产生肢体冲突，导致父亲身体多处受伤。此事曝光后，引起了广泛而强烈的关注。前几天，广东省委常委、深圳市委书记王荣在报纸上刊发了致深圳报业集团社长黄扬略的一封信，希望大家通过对这件事的共同反思、广泛讨论，加深对我国社会转型期各种问题的理解和认识。10月30日下午，深圳文明办、关爱办相关负责人特地探访了廖天野一家。一开始，廖天野始终低着头，不敢正视大家，舆论的曝光、民众的指责，让他承受了巨大的压力。慢慢地，他抬起头，开始坦诚地和大家诉说自己的真实想法，讲自己面临工作生活压力时的种种苦恼在妻子坐月子时，他单独挑起了所有生活重担，每天6时起床打扫卫生;为了减轻家人的家务负担，他从单位食堂打包饭菜给父亲，自己有一阵子天天只吃一顿饭在重重压力下，他对父母有了一些怨气，而彼此缺乏沟通，导致积怨越来越深。 “希望公众能接受我的道歉” 针对廖天野坦陈的一系列问题，深圳市委宣传部文明处、深圳市关爱办、深圳光明新区发展和财政局以及新区管委会办公室有关人员开诚布公地和他交流，告诉他，“你觉得在现代城市里养育一个孩子辛苦，你可知道当年父母在乡下把你养育成人有多辛劳”、“你的行为之所以引起关注，是因为冲击了人们的道德底线”语重心长的一句句话，让廖天野频频点头。在这个过程中，廖天野的父母一开口就主动把他们与儿子冲突的责任揽在身上，一再感谢各界对他们老两口的关心和关爱，而他们现在最大的心愿就是希望社会各界能给廖天野一个机会，让他改正错误，开始正常的工作和生活。一个半小时的交流之后，廖天野说，最近几天，他一直在反思，为什么会做出这样让世人难以接受的事。他首先向父母道歉，随后他又向社会公众道歉“这件事是家庭内部的事情，但确实伤害了社会公众的感情，引起了大家对现代年轻人的思想道德水准的质疑影响极坏，希望公众能接受我的道歉”。 在道歉之后，廖天野跪倒在父母面前，泪流满面。父亲廖祥光、母亲廖惠莲紧紧搂着儿子，泪水不停地涌出来，“爸爸妈妈原谅你。”据广州日报,廖天野的道歉信 昨日，因为殴打父母站在舆论风口浪尖上的深圳公务员廖天野，通过本报正式向社会致歉。廖天野表示，想借助致歉信向含辛茹苦把他养育成人的父母亲人表示最深切的忏悔，对所有关注此事的公众带来的情感上的伤害表示最诚恳的道歉。 廖天野对南都记者感叹在深圳年轻人面临着各种压力，自己出生于农村家庭，长期在外学习生活，大学毕业后很快就成家结婚，孩子现在刚满9个月，妻子生产后身体比较差而且得了抑郁症，他白天上班，晚上还要带小孩，身心俱疲，加上在孩子的培养理念上与父母传统观念存在比较大的分歧，自己处理家庭纠纷的经验也不足，产生了和父母的一些争执和积怨，最终导致了严重的后果。 廖天野表示，事件发生后这些天，他一直在深刻反省，希望大家给他一个改过自新的机会。 在网络上，网民们开始越来越理性看待该事件。网民“猫眼看人”撰文称，也许大家都看到了一个打骂亲生父母的公务员，他却看到了一个沉重的农村“凤凰男”。因为农村人不知道城市生活的艰难，当农村父母提出各种帮助要求的时候，凤凰男自己又有一大摊子事需要用钱，这样矛盾就产生了。 著名网民“十年砍柴”说，自己曾经可能也有过类似廖天野的心理压力，那就是在北京定居的前几年，担心妻子瞧不起农村来的父母，担心自己的成就让父母失望，有时候对老家亲戚一些求助电话很恼火他们总认为一个在首都大衙门的人无所不能。,图：24日，廖父背上的衣服被儿子撕扯烂了 年近六旬的老父老母，从湖南郴州老家来深圳帮助儿子带孩子，没想到得到的竟是身为公务员的儿子的辱骂和殴打。这名殴打父亲的儿子，是受过高等教育的北京大学硕士研究生，深圳市光明新区发展和财政局职员。对于记者“为何要打父亲”的提问，廖某以“家庭矛盾”四个字回应。,中华小孝子培养工程启动计划5年培养百万孝子,中广网北京10月30日消息由中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程30日在北京启动。该工程将计划利用五年左右的时间在全国培养百万中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样。 中国伦理学会秘书长孙春晨说，随着社会经济的发展，当前青少年教育中普遍存在“重知识、轻德育”的现象，中华小孝子培养工程旨在通过培养孩子孝心，在青少年中开展孝文化普及教育，引领青少年从小养成孝亲敬老美德。 据介绍，自2008年开始，慈孝文化专业委员会就开展了针对青少年“成长与孝道”的专题调研。在对100个家庭的调查中，98%的家庭认为，孩子的孝心与其学习和成长关系十分密切；对各个学龄段100名学生的孝与学习之关系的跟踪调查发现，96%学习成绩好的孩子有孝心；对100名有网瘾和犯罪行为的青少年进行孝道调查的结果显示，听父母话和有孝心的仅占3%；在对100名家长和教育工作者调查中，91%的受访者认为，4岁至6岁是培养孩子孝心的最佳时期。 根据调查，针对孩子的孝心培养问题总结出了“孝心培养适龄化，孝行养成生活化，过程家庭参与化”的孝心培养工作思路和“百日培养，三年跟踪，长期帮助”的培养模式。 中国伦理学会慈孝文化专业委员会执行会长王海滨表示，该工程吸收了孔子、孟子、曾子等圣贤有关孝行教育的思想精华，结合了国内外青少年专家和成功培养孩子成才的优秀家长的先进理念和经验。针对4岁至6岁孩子的特点，从养礼仪、育孝行、养感恩、拓智慧入手，把孝心培养教育融入到生活中，使孩子在动中学、在学中动。 中国老龄事业发展基金会会长、全国敬老、爱老、助老主题教育组委会主任李宝库指出，培养孩子的孝心、爱心，使其从小爱长辈、孝父母，对孩子的成长和健康人格的塑造具有积极意义，必将受到社会关注、家庭欢迎。 有人说，百善孝为先，硕士打父母这样的事情正好说明了培养孝心的重要性。更多的人则认为，这个工程宣称成绩好的孩子更有孝道，硕士的“经验”刚好给了这个说法一个响亮耳光，也说明这个所谓的工程是多么不靠谱。,二、连词 连词指连接词、短语或句子的词。我们要注意以下几点： 1正确表达词语概念之间、上下句子之间的关系。 【误例】 造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又黑又臭，许多水生动物、植物大量减少和绝迹。 解析： “和”字改为“甚至”一词。因为“减少”与“绝迹”是递进关系，不是并列关系。,2抓住关联词语成对成套的特点，不要违背它们的搭配习惯。关联词的使用往往是配套的，因此，有必要记住复句中一些常见的搭配关系。 【误例】 为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。 解析： “而是”改为“而且是”，和前面的“不只是”搭配。,关联词语的搭配形式 （一）并列关系：既也（又）；既不又不；也也 一会儿一会儿；有时有时；一方面（另、又）一方面 既不也不；又又。 （二）承接关系：首先（起先）然后（后来）；一就； 刚就；于是然后；先是接着然后。 （三）选择关系：或者（或、或是）或者（或、或是）； 是还是（这几个表示未选定的情况下，数个选一个）； 不是就是；要么（要就是）要么（要就是）（这两个表示未选定的情况下，二选一） 与其不如（无宁）（表示已选定的情况下，先舍后取） 宁可也不（表示已选定的情况下，先取后舌） （四）递进关系：不但（不仅、不只、不光）而且（还、也、反而）； 尚且何况（更不用说，还）；别说（慢说、不要说）连（就是） （五）转折关系：虽然（尽管）但是（可是、却、而）； （六）假设关系：如果（假如、倘若、若、要是、要）就（那么、那、便）； 即使（就是、就算、纵然、哪怕）也（还）；再也 （七）因果关系：因为（由于）所以（就、因而、以至） 既然那么（就、又、便） （八）条件关系：只要就（都、便、总）（充足条件）；只有（唯有、除非）才（否则）（必要条件）（以上是有条件的） 无论（不论、不管、任、任凭）都（总、总是、也、还）,解析： 分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后。复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语后；反之，则放在主语前。,解析： A项“和”应改为“或”“还是”，因为“和”所表示的是并列关系，而A句所提供的是一种选择关系，选择关系的连词与“无论”搭配使用，表示普遍性；B项“及其”应改为“及”，因为“及”连接的是名词或名词短语，它所连接的各项之间通常有主次、轻重、前后之分；C项“或者”应改为“还是”，因为连词“还是”或“或者”虽然都表示选择，但用法不同。“还是”可以用于疑问句中，含疑问语气；“或者”只表选择不表疑问。 答案： D,三、副词 副词是指用来修饰动词或形容词，表示时间范围、程度、肯定、否定、语气等的词。在现代汉语中，一般把副词看成实词。但是高考试题中，常把副词和其他虚词放在一起考查。所以我们在平时复习中，把它归到虚词类里来分析。常见误区有： 1不明词义，该用甲副词而用了乙副词。 解析： “更”表示程度进一步增加，两个经理既然“一样”，就不能用“更”，应改为“很”。,解析： “公然”是副词，应改为形容词“公开”。,解析： “再”字改为“又”字，“了”表示已然语气。,解析： A“终于”与“最终”都表示经过较长过程最后出现某种结果，但“终于”较多用于希望达到的结果，不合语境。依照B句我们可以另造一个句子：“他不反对这样做，他提倡这样做。”显然前后分句间不是转折关系，而是递进关系，因此B宜用“而且”。D.“恰好”侧重表示“正好、正合适”；这里宜用“恰巧”，表示偶然的巧合。 答案： C,四、助词 助词是附在别的词、短语或句子后面，起辅助作用，表示一些附加意义的词。需要注意的是： 1正确使用结构助词“的”“所”“似的”。注意它们的固定结构和习惯位置。 【误例】 这次我是受人所迫害，的的确确是冤枉的。 解析： “这次我是受人所迫害”改为“这次我是被人所害”。,2正确使用动态助词“着”“了”“过”。 【误例】 广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。 解析： “正”和“了”矛盾，应酌情删去一个。,3正确使用语气助词，恰当地表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。 【误例】 这儿的空气是多么的新鲜，多么的清洁嘛！ 解析： “嘛”改为“啊”。,解析： A项应把“所”删去；C项“了”表示动作行为的实现，“将会”表示对结果的预测，两者不相容，应删去“了”；D项“着”表示动作正在进行或者状态正在持续，这里的“显示”不表示进行或持续的行为状态，不能用“着”。 答案： B,准确解答虚词辨析题时，考生应掌握以下两个技巧： 1精于阅读，勤于积累。具体表现在：一要有良好的语感，二要有大量的有关虚词辨析的知识积累。良好的语感来自对经典文章的认真阅读，而有关虚词辨析的知识积累则来自考生个人的阅读积累、思考总结。良好的语感，往往为排除错误答案提供了可能；大量的、科学规范的虚词辨析知识，为准确答题提供了可靠的保障。,2掌握技法，科学辨析。(1)辨析有关近义虚词的异同。首先，要掌握其词义和功能，看它是否符合语法规范以及分句间的语意关系和语法关系；其次，要注重审视具体的语言环境，仔细体会具体语境中要求的义项，分辨虚词在句中的语义是否与作者的原意相符。(2)辨析关联词语。第一，要从文句整体入手，把握分句与分句之间的关系；第二，要以语句的连贯为依据，通过比较分析，选择最恰当的关联词语；第三，将词语代入原句看句子是否衔接紧凑，从而检验所选定的关联词语是否正确。,解析： 遏止，用力阻止；遏制，制止，控制；据语境当选“遏制”。锐减，急剧减少；骤降，突然下降，忽然下降；据语境当选“锐减”。甚至，提出突出问题，有更进一层的意思；乃至，甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”。 答案： D,2依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( ) 全国两会召开之际，前一阵子各地疯狂_的房价成为来京的代表委员们讨论最多的话题。 治理足坛腐败是个系统工程，不能指望反腐工作组短期一整，一切问题就都能解决。必须要建立长效机制，完善规章制度，才能_足坛的假赌黑。,为学生减负，不只是学校单方面的事，_整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。 A提升 遏止 而是