电热器_电流的热效应.ppt

第三节 电热器 电流的热效应,教学目标： 1、知道电流的热效应。 2、知道焦耳定律。 3、知道电流的利用和防止。,有一天，小明放学回家后接到妈妈的电话，妈妈嘱咐他好好写作业，不要看电视。等妈妈下班回家时看到小明在写作业，电视机也没有打开，很高兴。可妈妈用手摸了一下电视机的后盖就发现，小明没有按照妈妈说的做，看过电视，你知道小明的妈妈是根据什么道理判定的吗？,生活中还有哪些类似的现象？,电热油汀,电 炉,电暖器,电水壶,电熨斗,电饭锅,热得快,利用电流做功将电能转化为内能的装置。,电流的热效应：,通电导体发热的现象,一、电流的热效应,1、电热器：利用电流做功将电能转变为内能的装置叫做电热器。 2、电流的热效应：通电导体产生热的现象叫做电流的热效应。,电炉,提出问题：,导体通电时产生热量的多少可能与哪些因素有关？,实验方法:,现象一：电炉丝通电能产生热。,猜想二：电炉丝产生的热量同通电时间有关。,猜想三：导体通电时产生的热量多少与导体的电阻大小有关。,现象二：电炉丝通电的时间越长产生的热量越多。,事实：电炉丝的材料是镍铬合金丝，导线材料是铜。,猜想一：电炉丝产生的热量同电流有关,想一想 议一议,怎样比较通电导体产生热量的多少呢？,思路：加热相同质量的液体或气体，观察温度的变化,现在提供如下器材：,B,想一想 议一议,1、如何研究通电导体的电阻大小对产生热量的影响，为完成探究还需什么器材。 2、如何研究通电导体中电流大小对产生热量的影响，为完成探究，还需什么器材。 3、如何研究导体的通电时间对产生热量的影响，为完成探究，还需什么器材。,(1)研究通电导体电阻大小对产生热量影响 方法：将A、B在电路中，控制 、 相同，通过煤油温度的变化比较通电导体电阻大小对产生热量的影响。,3.设计实验、验证假设,(1)研究通电导体电阻大小对产生热量影响 方法：将A、B串联在电路中，控制电流 、通电时间相同，通过煤油温度的变化比较通电导体电阻大小对产生热量的影响。,3.设计实验、验证假设,B,连接实物图，并画出电路图,(2)研究电流大小对产生热量的影响,方法：只观察B装置，通过滑动变阻器改变镍铬合金丝的电流，保持通电时间相同，看煤油温度的变化。,(3)研究通电时间对产生热量的影响,方法：仍选用B装置，延长通电时间，看煤油温度的变化。,电流的热效应,结论1. 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。,结论2. 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。,结论3. 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。,实验结论,结论4.电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关、与导体中的电流有关、与通电时间有关，而且导体的电阻越大、导体中的电流越大、通电时间越长，产生的热量越多。,焦耳定律 英国物理学家焦耳通过大量的实验，于1840年精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律。 内容：电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比 。,公式： (普遍适用) 单位：I安 R欧 t秒 Q焦 公式的推导。,Q=I2Rt,电能,通常情况下，电流做功所产生的热量仅是电流做功的一部分，QW,应用：,1、自学例题，了解焦耳定律的公式和应用，注意物理量的意义和单位。 2、为什么电炉通电后，电炉丝热得发红，而导线却不怎么热？ 3、本节课还有哪里收获？请相互交流。回忆超导体优点；判断热量多少采用方法？,电热的利用和危害,电炉,电流通过导体产生的热量 跟成正比， 跟成正比， 跟成正比。,电流的平方,导体的电阻,通电时间,练 习,2. 两个电热器的电阻之比为4:3，通过相同的电流，在相等的时间里产生的热量之比_；若两个电热器的电阻相同，通过的电流强度为13，在相等的时间里产生的热量之比为_。,43,19,3当0.2A的电流通过一金属线