地理综合题解题技巧.ppt

地理综合题 解题指导,地理综合题的特点,1、考查内容突出综合性加强知识点的联系 2、呈现方式重视区域性重视区域地理复习 3、考查方式侧重探究性注重分析能力培养 4、考查目的反映实践性关注生活中的地理 5、考查功能体现时代性密切联系现实热点,地理综合题的类型,1、特征描述型 2、规律描述型 3、成因分析型 4、分析评价型 5、比较回答型 6、判断说理型 7、解决措施型,地理综合题的解题方法,审题,审题目类型 ：描述、比较、评价、分析 审时空范围：考查的时间和空间范围 审学科知识：涉及的知识点 审题目重点：弄清题目重点，抓住关键词语,（一）、综合题的一般答题步骤 1、仔细审题，弄清题目要求,(3)图中城镇当初形成的最主要区位因素是_。该地区冬春季城市大气污染较严重，主要原因可能是_ _。,河流,冬春季节气温较低，取暖用煤量大，粉尘排放多； 多风沙天气，悬浮颗粒物多；地处河谷地带，污染 物不易扩散,读图，完成下列要求。（学海导航P66-67）,2、认真解读，获取有效信息 从文字背景材料中获取和解读有效信息。 从试题的设问中获取和解读有效信息。 从图表中获取解读有效信息。 图表题的信息提取主要遵循以下几个步骤： A、读标题 B、读图表 C、读注释,（一）、综合题的一般答题步骤,1.读图7，分析基多气温特点，并说明形成原因。（10分）（2010海南卷）,特点：终年温和，（2分）年较差小，（2分）昼夜温差大。（2分）,形成原因：地处赤道附近，（2分）海拔高（接近3000米）。（2分）,西南地区能源资源丰富，区域内的重庆市近年来经济发展迅速。图12为重庆市1999-2008年主要能源消费变化和单位GDP能耗变化图，读图回答（1）-（2）题。(2010山东卷）,（1）判断重庆市能源消费总量变化和单位GDP能耗变化的趋势，并分析单位GDP能耗变化的主要原因。（6分） 能源消费总量呈上升趋势（ 2分）；单位CDP能耗呈下降趋势（ 2分） 提高能源利用率；调整产业结构。（2分）,（2）指出重庆市能源消费结构特点；结合西南地区能源资源优势，说明该市今后能源消费结构调整的方向。（5分） 以煤为主，石油、天然和水电的比重较低。（ 3分） 增加水电、天然气的比重，降低煤的比重。（ 2分）,4、规范答题，合理组织答案 1、依据分值组织答案，以保证答案的完整性； 2、要注意把理论观点和题目所给材料有机结合，进行分析、说明和论证，不能出现理论与材料脱节的现象； 3、行文作答，落实“四化”：即层次化、要点化、序号化、规范化；,3、回归教材，理清解题思路 明确题目要求后，要回归课本；所谓“题在书外，理在书中”。,（一）、综合题的一般答题步骤,39（18分）孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非盈利性教育机构。图9是A国孔子学院（堂）分布图，图10是A国局部地区河流分布示意图。（2010重庆卷）（学海导航P55),图9中，孔子学院（堂）集中分布在A国的 地区。（2分）分析形成该分布特点的主要社会经济原因。（10分）,（4）.东南沿海。（2分） 城市（人口）集中； 教育繁荣； 交通便利；经济发达； 文化交流需求大。（10分）,39（18分）孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非盈利性教育机构。图9是A国孔子学院（堂）分布图，图10是A国局部地区河流分布示意图。（2010重庆卷）,A国孔子学院（堂）拟在图10所示区域的某条河流举办活动以弘扬中国文化，概述该区域河流的水文特征。（8分）,（5）流量较大； 水位季节变化大，汛期在夏季； 含沙量小； 无结冰期; 流速较快（8分）,（二）不同类型综合题的答题技巧 1、特征描述型：把握不同地理要素的描述角度,地形特征,位置特征,发源地与流向 长度与流域面积 支流及注入海洋 A水系特征 上、中、下游的划分（各段 河床特征） 流经省区、重要城市及地形区 河流特征 流量 径流的季节变化 B水文特征 含沙量 结冰期 流速,农业生产特征,工业生产特征,发达程度 部门结构 技术水平 地域分布,读有关厄立特里亚的图文资料，回答问题。 厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元，农业是国民经济的支柱，但粮食不能自给。农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。,（1）.从温度带位置、海陆位置及该国所处的大洲方位，概述厄立特里亚的地理位置特征。（6分）,位于热带（2分）；东濒红海（2分）；非洲东北部（2分）。,读有关厄立特里亚的图文资料，回答问题。(16分) 厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元，农业是国民经济的支柱，但粮食不能自给。农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。,（2）.归纳厄立特里亚的地势特征，并根据地势判断该国从东南部到西北部气温变化趋势（5分）,中部高，东、西部相对较低（2分）；东南地势低气温高，中部地势高气温相对较低，西北部地势下降气温随之升高（3分）。,读有关厄立特里亚的图文资料，回答问题。(16分) 厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元，农业是国民经济的支柱，但粮食不能自给。农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。,（3)由于地势的影响，河流的流向具有_的特征。一般而言，A、B、C三条河流发源区大气降水补给量由大到小依次是_。,从中部流向四周（2分）；A、B、C（2分）。,读有关厄立特里亚的图文资料，回答问题。(16分) 厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元，农业是国民经济的支柱，但粮食不能自给。农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。,(4)由于受自然环境与资源条件的影响，厄立特里亚农业除游牧畜牧业以外，农业地域类型还有_农业，其主要粮食作物是_，该农业地域类型的生产特点是_。,旱作（2分）；小麦（或大麦、高粱、玉米等）（2分）；机械化程度不高，生产力水平低，产品商品率也低（4分，任答两点即可）。,2、解决措施型,首先，找到问题的症结所在 根据问题有针对性地提出解决方案 发散性思维，突破思维定势,水、石油、矿产等资源短缺的解决措施可以从开源节流上考虑； 国际性环境问题的解决措施可以从国际合作和地区合作方面作答； 自然灾害的解决措施包括预防和治理。,措施类问题：主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑,读有关厄立特里亚的图文资料，回答问题。(16分) 厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元，农业是国民经济的支柱，但粮食不能自给。农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。,(5)简述厄立特里亚农业发展面临的主要问题以及该国可以采取的措施。,问题：水资源匮乏；资金短缺；技术力量不足（4分）。,措施：在高原修建水库与水坝，实现雨水的季节调配；培养农业技术人员；推广喷灌与滴灌等节水灌溉技术；加强国际合作，解决资金短缺困难等（2分，任答两点即可）。,3、分布规律描述型 “点”状分布一般“沿某个方向区域较稀或较密” “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势特点及其疏密特点 “面”状分布应说明该地理事物的分布范围。即东南西北的界限，分布范围大致的面积。,4、成因分析型,自然地理要素成因分析 抓住影响因素是关键 自然灾害、生态问题的综合成因分析 从自然原因（地形、气候、河流、土壤、植被等）和人为原因（主观上造成的环境污染和生态破坏等）两方面回答 地理事物时空特点的成因分析 应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理太阳高度，昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。,5、评价型 回答此类问题注意两点： 要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证； 要从多角度分析利弊。影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。,6、比较内容型,要正确解答比较类试题应注意两个方面： 一要掌握“四步审题”的方法。 1、审比较对象；2、审比较要求； 3、审比较考点；4、审比较角度。 二要注意“三项联系”。 首先，联系题中图表和材料； 其次，联系所学教材知识点； 最后，联系生活经验和常识。,7、判断说理型 解答此类题型，要注意逻辑性，做到层次清楚，切忌前后不一，自相矛盾。,1审题不清，答非所问或漏答,综合题失分原因分析：,2概念混淆，张冠李戴,3回答问题不完整，半途而废,4答题无章法，条理不清 简答题尽量分条列述，不能写成小作文，要考虑阅卷者的疲劳，如何让他“一秒钟改完”，如何让他“爽快给分”显得十分重要。,5语言不专业，表达啰嗦、词不达意，抓不住得分点，失分亦在情理之中。用大白话、口头化的语言回答问题，如将商品谷物农业的基本特征“生产规模大，机械化程度高”写成“生产面积大，机器用得多”就直接影响答案的准确性和有效性。专业的答题语言（或称书面语言）通常言简意赅，通俗易懂，总会吸引住阅卷者的眼球，是提高分值的有效途径。,掌握表达的技巧,1、少与多的技巧 2、具体与模糊的技巧 3、条理与段落的技巧 4、主要和次要的技巧,23.图8示意制鞋业在两个地区的转移。回答下列问题。（10分）（2010海南卷）,（1）描述制鞋业在M、N两地之间的转移情况。（2分） （2）分别简述制鞋业转移对M地区和N地区地理环境的影响。（8分）,（1）M地区制鞋业企业把生产企业都转移到N地区，在M地区只保留研发中心。（2分）,（2）对M地区地理环境的影响：环境污染减轻，环境质量改善。（3分）对N地区地理环境的影响；加重了环境污染，环境质量恶化；（3分）工业化发展，地理景观人文化增强（增加了大量的厂房、道路等人文景观）。（2分）,读图，完成下列要求。,(1)甲河下游经常断流，试分析其成因。 气候干旱，降水稀少，蒸发旺盛；沿途用水量大；水资源利用率不高；下渗严重。,读图，完成下列要求。,(2)乙地区荒漠化较严重，试分析其主要原因。 主要是过度樵采，破坏植被，造成沙丘活化。,(3)图中城镇当初形成的最主要区位因素是_。该地区冬春季城市大气污染较严重，主要原因可能是_ _。,河流,冬春季节气温较低，取暖用煤量大，粉尘排放多； 多风沙天气，悬浮颗粒物多；地处河谷地带，污染 物不易扩散,读图，完成下列要求。（学海导航P66-67）,读图，完成下列要求。,(4)图示地区文物古迹分布较广，但损毁较严重。试分析造成这一问题的主要自然原因。 气候干旱，风沙侵蚀严重。,(1)读上图，指出从扬州通过水路运输粮食到长安依次经过_河、黄河、_河。,37,隋(大)运,渭,(2010年全国卷节选)阅读下面图文资料，回答问题。 （学海导航P68）,(2)运粮经过的黄河以孟津为界分东西两段，试分析这两河段的水运条件对粮食运输的影响。 孟津以东河段属黄河下游，河道开阔，水流平稳，运粮船航行顺畅。但洪水期水流湍急，大旱时期河道浅窄，大船难行，甚至停运。孟津以西至潼关河段属黄河中游，落差大，水流湍急，河道狭窄，多险滩，运粮船航行困难。,38,如08海南高考23题：如图8所示