八年级生物下册第7单元第2章第1节基因控制生物的性状第1课时课件2新版新人教版.pptx_第1页
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,第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状,第七单元 生物圈中生命的延续和发展,一、遗传和变异,子代与亲代有相似之处吗,遗传,亲子间的相似性,1、观察图片：,亲子间、子代个体间有不同之处吗,观察下列图片：,变异,亲子间和子代个体间的差异,一猪生九崽，连母十个样,二、生物的性状,你能从哪些方面描述苹果的特点？,性 状,颜色、大小、形状、味道 ,什么是生物的性状呢？,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,观察下列几组生物的性状：,形状,颜色,毛色,鸡冠形状,形态结构,生理特征,苹果的味道（酸甜）,观察下列几组生物的性状：,左右手嵌合,右手在上,左手在上,惯用右手,惯用左手,行为方式,观察下列几组生物的性状：,什么是生物的性状？,请你思考,性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。,性状,三、相对性状,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,形状,颜色,毛色,鸡冠形状,相对性状,相对性状：,同种生物,同一性状,的不同表现形式。,注意了!,（1）同种生物的同一性状都是相同的。( ) （2）海伦的金色头发与王桦的黑色头发是一对相对 性状。( ) （3）绵羊的卷毛与山羊的直毛是一对相对性状。( ) （4）性状只是指生物体的形态结构的特征，不包括生理和行为方式。( ),请判断下列正误，并说出判断理由。,明辨是非,1“种瓜得瓜，种豆得豆”。这句俗语说明的生物现象是（ ） A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育 2万紫千红春满园现象的根本原因是（ ） A.生物的遗传 B.生物的变异 C.温度的不同 D.光照的不同 3生物的性状包括（ ） A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特征 C.生物的行为方式 D.包括A、B、C三项,A,B,D,慧眼识珠,将下列相对性状用直线连起来。 玉米的高茎 棉花的鸡脚叶 人的白皮肤 豌豆的圆粒 狗的白毛 狗的卷
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