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文档简介

第二节 可持续发展的基本内涵,|知识清单|,当代人,理解可持续发展,阅读教材P32至P33前3个自然段,完成下列问题。 1.概念 既满足_的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 2.组成 由经济、_、生态三大子系统相互联系、相互制约,共同组成的一个复合系统。,社会,社会,3.基本内涵,2015年十八届五中全会的公报明确提出了坚持绿色发展的理念,在发展中倡导绿色、生态、低碳、循环的理念,改变以资源耗竭、环境污染支撑经济增长的发展方式,对于保障中国经济在可持续发展的道路上行进至关重要。提出了“既要金山银山,也要绿水青山”的口号。 结合材料探究: (1)“既要金山银山,也要绿水青山”的口号反映了可持续发展的哪些方面? (2)中国为什么要坚持绿色发展的理念? 提示 (1)“既要金山银山”反映了经济可持续发展,“也要绿水青山”反映了生态可持续发展。 (2)绿色发展的理念反映了生态可持续发展的观念,生态可持续发展是可持续发展的基础。,|案例分析|,1.可持续发展的三个内涵及其之间关系 可持续发展的基本内涵有三点,即经济的可持续发展,社会的可持续发展,生态的可持续发展,具体内容如下:,|方法规律|,2.三个内涵之间的关系可用下图表示,|知识清单|,可持续发展的基本原则,阅读教材P33至P36活动,完成下列问题。 1.公平性原则,代际公平,2.持续性原则 (1)制约因素:可持续发展的最主要的制约因素是_与环境。 (2)核心:人类的经济和社会发展在不超越资源环境_的基础上,保持发展的持续性。 (3)首要条件:不可再生资源的合理利用、_资源的永续利用。 (4)目标:实现经济效益、社会效益和_效益的相互协调。 3.共同性原则 (1)措施:全球采取共同的行动,建立起良好的国际秩序和合作关系。 (2)表现:对于全球共有的大气、海洋、生物资源等,需要在尊重各国主权,照顾各国利益的基础上,制定各国都可以接受的_目标和政策。,资源,承载力,可再生,生态,全球性,4.阶段性原则 (1)含义:可持续发展是一个由_向高级阶段推进的过程,不同国家处于不同的阶段,发展目标及承担责任存在差异。 (2)不同国家的差异:,低级阶段,经济发展,高级,江西省食品药品监督管理局从2015年5月15日起,在全省开展“实施洁厨亮灶,治理餐桌污染”工作,进一步消除餐饮安全隐患。力争至2016年底,高风险餐饮服务单位完成亮晒厨房;至2018年底,全省县城以上餐饮服务单位基本符合“洁厨亮灶”要求;至2020年底,全省餐饮服务单位基本完成“洁厨亮灶”,治理餐桌污染工作取得显著成效。,|案例分析|,结合材料探究: (1)产生餐桌污染的原因是什么? (2)餐桌污染违背了可持续发展的哪种原则? 提示 (1)主要是人们不良的消费和饮食习惯。 (2)餐桌污染影响了人体的健康,违背了可持续发展的公平性原则。,可持续发展的基本原则,|方法规律|,|知识清单|,可持续发展从概念到行动,社会发展,阅读教材P36至P38知识窗,完成下列问题。 1.世界可持续发展的历程 (1)1972年,在瑞典斯德哥尔摩召开的“人类环境会议”上,明确提出了_与环境、生态的协调问题。 (2)1980年,世界自然保护大纲提出了“可持续发展”的概念。 (3)1987年,我们共同的未来报告中提出了“可持续发展”的定义,现已被广泛接受。,理论和概念,(4)1992年,联合国在巴西里约热内卢召开的“环境与发展大会”,通过了21世纪议程等一系列决议和文件,第一次把可持续发展由_推向行动。 (5)2002年,联合国在南非约翰内斯堡召开了“全球可持续发展首脑会议”,会议审议了里约宣言、21世纪议程等重要文件,提出了今后全球可持续发展的行动战略与措施。 2.中国在实施21世纪议程方面,采取了一系列重大行动,取得了初步发展,主要有:提出了环境与发展十大对策等。,某年1月16日,某网站微博认证用户在该网站微博发起“光盘”行动,该行动指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。,|案例分析|,结合材料探究: (1)“光盘”行动在节约粮食的同时,降低了浪费,为可持续发展作出了贡献,其具体体现了可持续发展内涵的哪一方面? (2)若我们每个人都响应号召,加入到“光盘”行动中,我们实际上就在践行可持续发展的哪一原则? 提示 (1)只要我们时刻注意自己的行为,就时刻践行着可持续发展,“光盘”行动实际上是实现可持续发展的方式之一,其属于经济可持续发展的组成部分。 (2)如果每个人都参与到可持续发展的行列里,我们对可持续发展都作出了贡献,这体现了可持续发展的共同性原则。,1. “竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得,而明年无兽。” 吕氏春秋 思考讨论: (1)材料反映了什么思想? (2)材料体现了可持续发展的什么原则? 提示 (1)可持续发展的思想。 (2)持续性原则。,|人地协调观|,2.2017年“65”世界环境日倡导在同一蓝天下生活、呼吸的每一个公民都能牢固树立保护生态环境的理念。为改善空气质量,实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。 思考探究: (1)当前的环境问题主要有哪些方面? (2)为保护环境,

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