七年级数学下册5.1轴对称现象课件.pptx

义务教育教科书（北师大版） 数学 七年级下册,5.1 轴对称现象,创设情景，导入新课,合作交流，探索新知,探究一：轴对称图形 观察下面的几组图片和图形，它们有什么共同的特点?,把一个平面图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形这条直线叫做对称轴.,合作交流，探索新知,它们是否是轴对称图形呢？你能知道它有几条对称吗？,合作交流，探索新知,将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图所示的图案，将纸打开后铺平，观察所得的图形，是轴对称图形吗？你还能利用这种方法得到其他的轴对称图形吗？,合作交流，探索新知,知识反馈（一）,1观察下面图形，哪些图形是轴对称图形？如果是轴对称图形，请找出它的对称轴,2下列汉子中，哪些可以看成是轴对称图形？你能在找出几个类似的汉字吗？,合作交流，探索新知,3观察下面图形，哪些图形是轴对称图形？如果是，请找出它的对称轴,4选出图中的轴对称图形（ ）,A（1）（2） B（1）（4） C（2）（3） D（3）（4）,合作交流，探索新知,合作交流，探索新知,探究二：两个图形成轴对称,同学们按照下列步骤完成 1取一张质地较软、吸水性能好的纸； 2在纸的一侧上滴一滴墨水，将纸迅速对折、压 平； 3用手指压出清晰的折痕； 4将纸打开铺平，观察所得到的图案然后回答 位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系?,合作交流，探索新知,认真观察每组图案，你发现了什么？,如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么我们称这两个图形成轴对称.这条直线叫做这两个图形的对称轴.,合作交流，探索新知,知识反馈（二）,1.指出下面的图形是轴对称图形还是两个图形成轴对称？并画出它们的对称轴.,2.仔细观察下面的图案，并按规律在横线上画出合适的图形.,归纳小结，深化探究,通过本节课的学习，谈一谈你们有那些收获？,达标检测，评价矫正,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后把图形空白处填上恰当的图形.,2.粗圆体的汉字“王、中、田”等都是轴对称图形，请你再写出几个这样的汉字 .,3. 下列交通标志图案是轴对称图形的是（ ）,A.,D.,C.,B.,A.,B.,A.,B.,C.,A.,B.,C.,A.,B.,D.,C.,A.,B.,D.,C.,A.,B.,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后把图形空白处填上恰当的图形.,2.粗圆体的汉字“王、中、田”等都是轴对称图形，请你再写出几个这样的汉字 .,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后把图形空白处填上恰当的图形.,2.粗圆体的汉字“王、中、田”等都是轴对称图形，请你再写出几个这样的汉字 .,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后把图形空白处填上恰当的图形.,2.粗圆体的汉字“王、中、田”等都是轴对称图形，请你再写出几个这样的汉字 .,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后把图形空白处填上恰当的图形.,3. 下列交通标志图案是轴对称图形的是（ ）,达标检测，评价矫正,4.下列图案中，不是轴对称图形的是（ ）,5. 下列图形中，是轴对称图形的是（ ）,6. 下面的四幅简笔画，其中是轴对称图形的是（ ）,4.下列图案中，不是轴对称图形的是（ ）,4.下列图案中，不是轴对称图形的是（ ）,4.下列图案中，不是轴对称图形的是（ ）,6. 下面的四幅简笔画，其中是轴对称图形的是（ ）,4.下列图案中，不是轴对称图形的是（ ）,6. 下面的四幅简笔画，其中是轴对称图形的是（ ）,4.下列图案中，不是轴对称图形的是（ ）,布置作业，延展课堂