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文档简介

思想道德教育对医学生在校期间成长成才影响作用探讨,以天津医科大学为例,项目名称,靳淑敏 杨旭 张莹,指导老师,成员名单,吕璐瑶 石曼曼 董文琴 韩笑然,Contents,研究目的,调查我校不同专业学生对思想道德教育相关课程的相关评价，如满意度、应用程度等。 分析思想道德教育对我校不同专业学生影响情况。 探讨如何更好地发挥思想道德教育在医学生成长成才中所起的重要作用。,研究背景,医学专业是一个关乎人们生命和健康的特殊专业，要求 医学生毕业后必须同时具有高尚的医德和精湛的医术。,文化的全球化、西方的文化思潮和价值观念冲击与择业就业压力下，医学生的价值观念也发生了很大的变化，传统的医学思想道德观念受到了严重的挑战。,医学生大学期间思想道德教育的对他们成长成才是否确切有影响，影响程度有多大，怎样通过学校思想教育加深对医学生素质的影响都还没明确。,因此我们设立这个题目，希望通过我们的研究回答上面问题 ，并希望能为学校课程设置或者一系列讲座提供可用的资料。,研究内容,调查对象,调查项目,天津医科大学在校本科生,1.天津医科大学在校本科生对思想道德教育的 需求情况调查。,2.天津医科大学在校本科生对目前学校的各种 形式思想教育的满意程度调查。,3.天津医科大学在校本科生对思想道德教育的应 用情况调查。,4.天津医科大学在校本科生对思想道德教育影响 的自我评价。,研究方法,1.把研究项目中的问题做成问卷,2.抽样调查,3.分析数据,4.得出结论,调查研究,具体步骤,应用前景与经费预算,1.了解医学生对德育课程的意见和建议 2.发掘各专业对思想教育的需求区别深入思考思想道德教育 在医学生成长成才起到的重要作用 3.提高学校对思想教育的关注，结合本校实际，有针对性地开展医学生思想教育 4.促使不同专业医学生从理论和实践上以思想教育为指导， 用正确的思想态度应对今后的各种挑战。,应用前景,经费
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