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文档简介

面积和面积单位,开远市东城小学 周柯彤,义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册,Page 2,同学们从右图中看到了什么？,Page 3,1、比一比，有什么不同？ 2、你们所比的长短指尺子的什么？大小又指的是什么？,Page 4,1、指一指他们的表面在哪？ 2、摸一摸这些物体的表面有什么感觉？ 3、这些物体的表面哪个大一些？哪个小一些？,物体表面的大小就是它们的面积。,Page 5,Page 6,这两组封闭图形，怎样比较它们的大小？,重叠比较,数方格比较,封闭图形的大小就是它们的面积。,Page 7,用什么方法可以比出谁的面积大一些？,1. 靠观察能比较它们的大小吗？ 2. 用重叠的方法能直接比出它们的大小吗？,Page 8,操作要求：,1. 同桌两人每人一个长方形，从学具中任选一种图片，在长方形上拼摆。 2. 遇到困难可以同桌两人讨论解决。,比较两个图形的面积大小，要用统一的面积单位，正方形表示面积单位最合适。,Page 9,自学要求：,1. 常用的面积单位有哪些？ 2. 边长是多少的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米？ 3. 把重要的语句用笔勾划出来。,Page 10,1. 常用的面积单位有哪些？,我来答,2. 边长是多少的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米？,3. 从学具中分别拿出1平方厘米、1平方分米的正方形。,4. 在草稿本上画一个1平方厘米、1平方分米的正方形。你能画出1平方米吗？,5. 我们身边哪些物体的面积接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？,6. 1平方米的地面上能站多少个同学？,Page 11,1. 先估计下面的长方形面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。,练一练,Page 12,2. 估计本班教室的面积大约是多少平方米。,练一练,Page 13,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,Page 14,今天这节课
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