《鸿门宴》知识点小结答案-丰台教育信息网.ppt

鸿门宴知识点小结答案,一. 请找出文中所有的词类活用现象。 例句 活用类型 释义 1.吾得兄事之 名词作状语 像对待兄长一样 2.项伯乃夜驰之公军 名词作状语 连夜 3.常以身翼蔽沛公 名词作状语 像翅膀一样 4.道芷阳间行 名词作动词 取道 名词作状语 从小路 5.籍吏民，封府库 名词用作动词 登记在册,6.沛公军霸上 名词作动词 驻扎 7.沛公欲王关中 名词作动词 统治 8.范曾数目项王 名词作动词 用眼示意 9.刑人如恐不胜 名词作动词 处罚 10.先破秦入咸阳者王之 名词使动用法 使为王 11.项伯杀人，臣活之 动词使动用法 使活,12.沛公旦日从百余骑来见项王 动词使动用法 使跟从，率领 13.此亡秦之续耳 动词作名词 后续者 14.素善留侯张良 形容词作动词 交好 15.此其志不在小 形容词作名词 小事 16.沛公今事有急，亡去不义 形容词作名词 危急的事,二.判断下列加点的词语的词义，并区分与现代汉语的不同。 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。 今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。 备他盗之出入与非常也 古义：意外的变故。 今义：副词，很。 今人有大功而击之 古义：现在别人（指沛公） 今义：现在的人，与古人相对。 而听细说 古义：小人的谗言。 今义：详细说来。,沛公居山东时 古义：崤山以东 今义：山东省 将军战河南，臣战河北 古义： 黄河以南 黄河以北 今义：河南省 河北省,三、通假字 1、距关，毋内诸侯（距通“拒”，把守 内通“纳”，接纳） 2、张良出，要项伯（要通“邀”，邀请） 3、愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”，违背） 4、旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通“早”） 5、令将军与臣有郤（郤通“隙”，隔阂）,四一词多义 1因 （1）项王即日因留沛公与饮（于是、就） （2）寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之（趁机） 2、如 （1）万事如意（顺、随） （2）杀人如不能举，刑人如恐不胜（好像） （3）沛公默然，曰：“固不如也。”（比得上） （4）沛公起如厕，因招樊哙出（到去）,3、举 （1）举所佩玉玦以示之者三（举起） （2）今亡亦死，举大计亦死（发动） （3）孙叔敖举于海，百里溪举于市（推举） （4）南取汉中，西举巴蜀（攻下、占领） （5）杀人如不能举（全、尽） （6）举身赴清池 （7）三日不举火，十年不制衣 （8）今日不同心胆，共举功名，反欲守妻子、财物邪？ （9）锥刀之遗于道者，莫之举也 （10）举一反三,（挺起、挺立）,（点燃）,（确立、建树）,（拾取）,（举出、提出）,4、谢 （1）哙拜谢，起，立而饮之（感谢） （2）旦日不可不早自来谢项王（道歉） （3）乃令张良留谢（兼道歉和告辞意） 5、意 （1）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公（意图） （2）然不自意能先入关破秦（意料） （3）久之，目似瞑，意暇甚（神情、神态）,五.整理“而”字的用法，并记住例句 (1)籍吏民，封府库，而待将军。 （2）今人有大功而击之 （3）臣与将军戮力而攻秦 （项王按剑而跽曰；哙拜谢，起，立而饮之） （4）拔剑切而啖之 （5）劳苦而功高如此,（1）来，连词，表目的 （2）却，连词，表转折 （3）连词，表修饰 （4）连词，表承接 （5）连词，表并列,六.特殊句式 1、宾语前置句 籍何以至此？ （介宾短语，疑问代词作宾语） 客何为者？/大王来何操？/沛公安在？ (疑问代词作宾语) 2、判断句 楚左尹项伯者，项羽季父也/亚父者，范增也 沛公之参乘樊哙者也 夺项王天下者必沛公也/此天子气也 人方为刀俎，我为鱼肉 此亡秦之续耳/亡去不义（无标识）,3、被动句 若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣,五.名句积累 1、项庄舞剑，意在沛公 2、人为刀俎，我为鱼肉 3、大行不顾细谨，大礼不辞小让 4、秋毫不敢有所近秋毫无犯 5、劳苦而功高如此劳苦功高,六、熟悉下列成语故事：,约法三章：（杀人者死，伤人及盗抵罪。” ） 泛指订立简单的条款，以资遵守 破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。（巨鹿之战：楚、秦） 项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实意 图别有所指。 楚河汉界：项、刘厮杀达四年。在双方都僵持难进时，便退而求其次，约定以鸿沟（今河南省荥阳北）为界，东为楚（项羽），西为汉（刘邦）。 四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地,七、探讨：刘项的功业相反，成败各异，固然因素很多，但两人的性格不同，跟他们的人生命运大有关联。诵读下面两首诗，联系作诗时的处境，感受两个英雄的不同心境。,垓 下 歌 项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何,大 风 歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方,八、探讨：鸿门宴中的刘邦这一人物形象，有人认为他是英雄，有人认为他是无赖。请结合节选部分的内容加以评判，并谈谈你的看法。,审题： 1、需明确表明自己的观点（开头或结尾处）； 2、论据出处：节选部分。 答题要求： 1、谈看法时论据要充分； 2、要有分析，且有理有据； 3、条理要清晰，语言表达要准确。,我认为刘邦是个无赖。 “沛公大惊，曰“为之奈何？”曰“且为之奈何？”从刘邦反复询问军事张良的话，还有“大惊”，可以看出刘邦是个无谋的人。若不是任贤唯亲，加上将士们的忠心，恐怕他早已自身难保了。 “吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库 ，而待将军。”“愿伯具言臣之不敢倍德也。”这两句话反映出刘邦善于游说，善于拉拢人心，在别人面前，把自己说的多么无礼，来骗取项伯对他的信任。 观点鲜明，有层次；有理有据； 分析不到位。,我认为刘邦是个英雄。首先他懂得隐忍。本性无规矩的他，知道重要时刻改正自己的缺点，并把缺点隐藏起来，来获取民心。其次，他懂得听取他人的劝说，如果没有他听取张良献计，就不会使他险中脱困了。 观点鲜明，条理清晰，层次分明； 论据不充分。,刘邦采纳张良的建议，表现出任人唯贤；与项伯“约为婚姻”，表现出其善于拉拢人。我认为刘邦可以称为英雄。在乱世中，敌强我弱的形势之下，能够做到能屈能伸，相机而动，实在是明智之举。 观点鲜明，条理清晰，层次分明； 分析到位； 论据不够全面。,刘邦亲往鸿门谢罪，是一个大胆的决策；“至军，立诛曹无伤”都看出了他的坚决果断；在项羽面前，谦词卑礼，唯恐有所不至，表现了他能屈能伸的性格；初见项伯，即“兄事之”“奉卮酒为寿”“约为婚姻”，可见他善于拉拢人，为己所用。 论据充分且语言简洁； 缺少明确的观点； 论据超出节选范围； 分析性语言欠缺。,我认为刘邦是个英雄。,在情况非常危急的情况下，他多次放下身价，虚心听取并采纳张良、项伯的建议，这种任人唯贤、虚心请教的博大胸怀是成为一个英雄的基本素质； 在先入关并完全可以称王时，他不受一时之利的诱惑，而是撤军霸上，“秋毫不敢有所近