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第四课 我的自画像 找到认识自我的钥匙(上),回想一下，本课第一目所讲的主要内容是什么？,课前回顾,东施效颦,古时候，越国有两名女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的毛病，走在大街上，她用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得东躲西藏，不敢去看她。后来人们就用“东施效颦”来比喻胡乱模仿，效果很坏。,想一想,1、三年后，王林为什么一无所获？ 2、我们从中得到了什么启示？,1、王林没有从自己的实际情况出发，没有根据自己现在所处的阶段来确定人生目标，过高的评价了自己，使他“三年无果”。这种好高骛远的做法是自我评价过高的表现，是不可取的。,2、这个故事告诉我们：一个人在不同的阶段有不同的特点，应该根据自己不同阶段的实际来确定自己不同的人生目标，这里的实际包括自己的思想状况、认识水平、生理特点、个性特点等。因此，要正确地认识自己，必须首先客观的评价自己！,演一演,演一演,在小品中，我们学到了应该全面的认识自己，既要看到自己的优势，也要看到自己的不足，不能想刘洋那样过高的评价自己，也不能像邢磊那样无视自己的优势而妄自菲薄。可见，正确、客观地评价自己非常重要，要实现自己的目标我们就应该首先做到：客观的评价自己。,看完小品，你对刘洋、邢磊、李霏三人的做法有什么感想？从中你学到了什么？,自卑者与自夸者,议一议,1、看图，理解漫画所表达的意思。 2、对自己评价过低就会：_ A.自信 B.自负 C.自爱 D.自卑 E.自尊 F.其他：_ 进而可能产生的结果是什么？ 自卑的人在面对新的环境、挫折和重大生活事件是，常常会产生过激行为甚至酿成悲剧。,D,3、对自己评价过高就会：_ A.自信 B.自负 C.自爱 D.自卑 E.自尊 F.其他：_ 进而可能产生的结果是什么？,B,自负的人喜欢自吹自擂，总以为自己高人一等，不易被周围环境和他人接受、认可，容易引起别人的反感和不满，人际关系不协调。因此极易遭受失败和内心冲突，产生严重的情感挫折等。,课堂小结,符合实际地评价自我，有利于个人的健康成长。过高或过低地评价自我，都会产生不良后果。要健康成长必须以实事求是的态度如实地、客观地评价自我。 既然客观、如实地评价自我显得如此重要，那么，怎样才能更好地评价自我呢？评价自我的具体方法有哪些呢？请大家课后抽时间讨论，下节课大家共同讨论。,练一练,1、古人说：“知人者智，自知者明。”这说明（ ） A.人贵有自知之明 B.了解别人是最可贵的 C.认识自己并不重要 D.自以为是的人是最聪明的人 2、全面认识自己，也就是（ ） A.看到自己的优势 B.看到自己的不足 C.看到自身的外在形象 D.既要看到自己的优点，也要看到不足 3、小学时你一直做班长，上中学后，你连一般的班干部也没有选上，你的感觉是（ ） A.感到悲观失望 B.认为老师看
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