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文档简介

北师大版四年级数学下册,比大小,谁的得分高？,小强,小刚,陈明,情景导入,学习目标,本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们结合整数比较大小的方法，能够正确的比较小数的大小，可以解决相关的实际问题。,跳高成绩,跳远成绩,谁跳得高？,0.69米是6分米9厘米，0.8米是8分米，0.80.69。,0.69是69个0.01，0.8是80个0.01，0.80.69。,画个图就可以知道0.80.69。,0.8,0.69,李娜跳得高。,谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？,2.9,3.0,3.1,3.2,2.97,3.08,3.13,整数比较大小时，先看最高位,说一说，怎样比较小数的大小？,先看整数 部分,比较小数部分时，先比较十分位上的数，再比较,整数部分哪个大，哪个数就大。,再比较百分位。,两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。,1 .2 1,1 .2 3,6.4,5.8,4.5,4.7,6,5,4,4,5,7,0.54,0.57,4,7,试一试,比大小。,0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 5.63 4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 71.0,做一做,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,5.4,4.8,5.1,4.0,3.9,把这些卡片从小到大排列起来。,5.4,5.1,4.8,4.0,3.9,把下面两组中相等的数用线连接起来。,不改变小数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。,0.2 4.08 3,0.2 0.200,4.08 4.080,3 3.000,小明不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立。,7 96,8 83,68 8,524,动动脑,课堂小结,比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相
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