邵东一中高三语文一轮复习课件：文言虚词复习.pptVIP

文言虚词复习,目标: 通过搜集文言虚词的例句，明白各种虚词的位置，与前后词的关系，需不需要翻译，如何翻译，与现代汉语中哪些词语的用法相当或相近等多角度考虑，从而总结归纳出该虚词的用法与特点。,2文言虚词考查主要包括两个方面，一是用法，也就是词性，二是意思，即虚词在文句中的释义。,【考点点击】,1.我们学过的虚词分类： 一词多类异用：以、于、而、则、其、乃、与、且、为、所。 同类异词：其。兼词：焉。 时间副词：既而句首虚词：其。 句末虚词：乎、者、也。 关联虚词: 连接上下文句的连词：于是、因、则、而; 连接词或词组的连词：而、以、与; 连接词或词组的介词：于、以、乎、与、为。,“而”的意义和用法,“何”的意义和用法:,文言虚词巩固训练,1、首尾相接，可烧而走也 2、蟹六跪而二螯 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也 4、择其善者而从之 5、以先国家之急而后私仇也 6、则知明而行无过矣 7、吾尝终日而思矣 8、人而无信，不知其可也,9、一日之内，一宫之间，而气候不齐 10、表恶其能，而不能用也 11、若不能，何不按兵束甲，北面而事之？ 12、苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣,根据“而”的意义和用法，给下列句子分类,表承接:1、4、5 、11 ；表并列：2、3 ；表递进：6； 表修饰：7、11；表转折：9、 12； 表因果：10；表假设：8 ；,A.新妇车在后，隐隐何甸甸 B.如太行、王屋何？ C.一旦山陵崩，长安君何以 自托于赵？ D.豫州今欲何至？ E.作计何不量？ F.所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ G.徐公何能及君也！ H.信臣精卒陈利兵而谁何。,作语气助词，相当于“啊”,解释下列语句中的“何”字的意义和用法。,怎么样，把怎么办,什么，代词,哪里，代词,为什么，副词,为什么，代词,怎么，副词,通“呵”，呵问,选出下列各组中意义和用法不同于其他三项的一项,1、 A、黔无驴，有好事者船载以入 B、余与四人拥火以入 C、贵以近知远 D、淫侈之俗日日以长 2、 A、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 B、晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋 C、以心中有足乐者 D、皆好辞而以赋见称,C,D,3、 A、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖 B、若能以吴越之众与中国抗衡 C、以我应他人，君还何所望 D、以子之矛，陷子之盾，何如 4、 A、时予方以讨贼督师桂林 B、且以一璧之故逆强秦之欢，不可 C、不以物喜，不以己悲 D、操当以肃还付乡党,A,D,5、 A、以君之力曾不能损魁父之丘 B、吾以知其必不敷矣 C、久之，能以足音辨人 D、以勇气闻于诸侯 6、 A、请立太子为王，以绝秦望 B、以俟夫观人风者得焉 C、孤违蹇叔，以辱二三子 D、以致天下之士,B,C,区别各句中“之”字的意义和用法 1.彼竭我盈，故克之 2.孤之有孔明，犹鱼之有水也 3.阿母得闻之，槌床便大怒 4.句读之不知，惑之不解 5.东割膏腴之地，北收要害之郡 6.又有剪发杜门、佯狂不知所之者 7.带长铗之陆离兮,代词,他们,取消句子独立性,代词,这件事,宾语前置标志,结构助词,“的”,动词，到,定语后置标志,规律：动词之代词 所之动词,区别句中的“其”的用法和意义 1、吾视其辙乱，望其旗靡 2、视其缶，而吾蛇尚存 3、其一犬坐于前 4、则其好游者不能穷也 5、其李将军之所谓也 6、欲加之罪，其无辞乎 7、汝其勿悲,代词，他们,指示代词，那个,代词，其中,指示代词，那些,表揣测，大概,表反诘，难道,表商榷，还是,规律：不能删代词 能删语气词,区别句中“所”“所以”的意义和用法 1、乐土乐土，爰得我所 2、良殊大惊，随目之。父去 里所，复还 3、人必有所不为，而后能有所 为 4、吾之所以拒子矣 5、故释先王之成法，而法其所 以为法,名词，去处,数词，表不确 定的数目,构成名词性所 字结构,表原因,表行为所凭借 的方式、方法、 依据，的方法,“则”的意义和用法 1、故木受绳则直，金就砺则利 2、向吾不为斯役，则久已病矣 3、位卑则足羞，官盛则近谀 4、于其身也，则耻师焉，惑矣 5 此则岳阳楼之大观也,连词，表承接关系，“就”、“便”、“原来是”、“已经是”,连词，表假设关系，引出假设的情况相当于“假使”“如果”或表示假设或推断的结果相当于“那么”“就”,连词，表并列关系，译为“就”，或不译,连词，表转折关系，表示意思有转折可译为“可是”“却”或表示姑且承认一件事可译为“虽然”“倒是”,副词,是,1.诚如是，则霸业可成 2.于其身也，则耻师焉 3.水则载舟，水则覆舟 4.山不在高，有仙则名 5.万钟则不辨礼义而受之 6.此则岳阳楼之大观也 7.位卑则足羞，官盛则近谀 8.手裁举，则又超忽而跃,那么，表假设，连词,却，表转折，连词,表并列，连词,就，表承接，连词,如果就，表假设，连词,是，副词,表并列，连词,却，表转折，连词,记住：只有译为“是”时作副词，其余都作连词,“乃”的意义和用法:,夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。 设九宾于廷，臣乃敢上璧 尔其无忘乃父之志 若事之不济，此乃天也。,解释下列“乃”的含义。,却,才,你,是,区别句中“者”的意义和用法 1、不以木为之者，文理有疏密 2、旁皆大松，曲者如盖 3、先破秦入咸阳者王之 4、今者项庄拔剑舞 5、陈胜者，阳城人也 6、客如来见者，吾必唾其面 7、言之，貌若甚戚者,助词，的原因,助词，的人,助词，的松,用在时间用语后， 的时候,用在主语之后，引出 判断,提顿假设分句，的 话,与“若”配合，表比喻， 的样子,区别句中“于”字的意义和用法 1、故内惑于郑袖，外欺于张仪 2、苛政猛于虎也 3、鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰 4、惧其不已也，告之于帝 5、明于治乱，娴于辞令,引出比较的对象，比。,引出动作发生的对象，对。,引出动作发生的对象，向。,在被动句中引出动作的主动者，被。,介词，在方面,6、积于今六十岁矣 7、从径道亡，归璧于赵 8、燕王欲结于君 9、今吴楚反，于公何如 10、于诸侯之约，大王当王关中,介词，到,介词，给,介词，跟，同，和,在看来,介词，根据,区别句中“为”的意义和用法 1、为之，则难者亦易矣；不为则易者亦难矣 2、吾令人望其气，皆为龙虎，成五采 3、陈胜、吴广皆次当行，为屯长 4、两小儿笑曰：孰为汝多知乎,动词，做,动词，成为,动词，担任,动词，认为,5、公为我献之 6、为其来也，臣请缚一人过王而行 7、天下熙熙，皆为利来 8、百姓之不见保，为不用恩焉,介词，表动作行为的替代，替、给,介词，表动作行为的时间，当、等到,介词，表动作行为的目的，为着、为了,介词，表动作行为的原因，因为、由于,“因”的意义和用法,区别句中“因”的意义和用法 1、因拔刀斫前奏案 2、变法者因时而化 3、因利乘便，宰割天下，分裂山河 4、不如因而厚遇之 5、善战者因其势而利导之,连词，于是，就,介词，依照，根据,介词，凭借，依靠,介词，趁着,介词，根据,6、中国未闻有因变法而流血者 7、于今无会因 8、蒙故业，因遗策 9、因击沛公于坐,介词，因为,名词，缘由，机缘,动词，因袭，沿袭,介词，趁机,“且”的意义和用法,给下列“且”分类 1、且吾不以一眚掩大德 2、又有若老人咳且笑于山谷中者 3、磐石方且厚，可以卒千年 4、且焉置土石 5、王以天下为尊秦乎，且尊齐乎 6、且庸人尚羞之，况于将相乎 7、臣死且不避，卮酒安足辞,8、固不如也，且为 之奈何 9、余悲之，且曰：“若毒之乎？” 10、若属皆且为所虏 11、北山愚公者，年且九十 12、且复妄言，我当焚汝庐 13、誓不相隔卿，且暂还家去,均为连词，表让步，分别译为“况且，尚且”； 均为连词，表并列，且均可译为“并且”； 连词，表选择，抑或，还是；发语词，不译； 1113均为副词，分别译作“将，将要，将近，暂且”； 12连词，表假设，如果。,区别句中“焉”的含义与用法 1、永之人争奔走焉 2、青麻头伏焉 3、且焉置土石？ 4、以俟夫观人风者得焉 5、焉有君子而可以货取乎 6、择其一二扣之，硿硿焉 7、如乐作焉,兼词，于是，在这 件事上,兼词，于此，在那里,兼词，于何，在哪里,代词，它,疑问代词，哪,助词，做词尾，“地”， 同“然”，,助词，同“然”，与 “如”配合，的样子,“若”的意义和用法:,若止印二三本，未为简易 崤函之固，自若也 以若所为求若所欲，缘木而求鱼也 若毒之乎 若皆罢去归矣 吾翁即若翁 孔子生不知其父，若母匿之 海内存知己，天涯若比邻,指出下边句中 “若”的意义。,如果，连词,指示代词，这样,像，动词,指示代词，那样,人称代词，你,人称代词，你们,人称代词，你的,人称代词，他的,“与”的意义和用法:,陈涉少时，尝与人佣耕 不复出焉，遂与外人间隔 齐与楚从亲 与前世而皆然兮 以故法为其国与此同 古今一也，人与我同耳 秦王与群臣相视而嬉 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也 去时里正与裹头，归来头白还戍边 买五人之脰而函之，卒与尸合,解释下列语句中“与”的意义和用法。,介词，替,介词，跟,介词，跟,介词，替,介词，跟,连词，表并列，和,连词，表并列，和,连词，表并列，和,副词，全、都,通“欤”，表示语气,“也”的意义和用法:,【考题统计】,【总结探究】,综观近几年高考题，可以看出对文言虚词的考查有以下几个特点： 其一，考查范围与内容上，严格遵循大纲和说明的规定，在一个题目中考查一个或四个虚词，集中辩析一个(如2005上海卷“以”)，也可以是比较不同的多个虚词，近年高考趋于后者，同时对极其常见虚词作多次重复考查，如“以“而”字等；但是在将来的命题中有可能把它作为主观填空题目来考查。 其二，所选阅读材料以外的例句几乎全选自初、高中所学课文，统编教材； 其三，考查角度上，要求从意义和用法两