中西古典园林高珊修改进行中.ppt

,不到园林怎知春色如许？,漫步中外园林艺术,【学习目标】： 通过欣赏中西古典园林的经典作品，了解中西古典园林艺术的不同艺术风格及手法，并领会其中内涵的中西自然观的不同。 【教学重点和难点】： 重点：结合中西园林艺术的形式特点及造园观念，理解“天然图画”与“人力穿凿”的含义，提高对祖国优秀园林艺术传统的了解。 难点：理解中西自然观的差异。,园林是利用 并改造天然 山水地貌或 者人为的开 辟山水地貌、 结合植物的 栽植和建筑 的布置，从 而构成一个 工人们观赏、 游息、居住 的环境。,什么是园林？,建造园林的目的,目的：为了满足人们向往自然、享受自然美的需要，其审美欣赏功能相比建筑更加突出。,欧洲古典园林,中国园林,几何图案式,人工美,自然山水式,意境美,虽有天作,宛自天开,轴线对称,几何造型,欧洲古典园林,中国园林,几何图案式,人工美,自然山水式,意境美,西方哲学思想体系,中国古典思想哲学体系,黑格尔哲学思想,表现人对自然的控制与改造,“天人合一”，“道法自然”,智者乐山，仁者乐水“,表现人与自然的和谐精神,代表园林：,台地园,代表园林：,苏州园林,中国园林艺术特点,虽有人造，宛如天开的自然美,可行可望，可游可居的空间美,诗情画意，寄情山水的人文美,西方园林艺术特点,独具特色的“台地园” 精雕细琢的艺术,人工美与自然美的结合 广阔开敞,塑造典雅的贵族生活,中国园林-,苏州古典园林,中国古典园林,虽有人造，宛如天开的自然美,松风,泉流,鸟转,虫鸣,山静泉流,山静泉流,山静泉流,水静鱼游,留得残荷听雨声,暗香浮动,朝晖与斜阳,月光与月影,天光云影,如何理解园林艺术 的自然美？,如何理解园林艺术 的自然美？,源于自然， 高于自然的 园林艺术创作宗旨。,中国古典园林,可行 可望 可游 可居的空间美,贝隶铭 ：“在西方，窗户就是窗户”，它放进光线和新 鲜的空气；但对中国人来说：它是一个画框，花园永远在它外头。,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,一格窗景就是 一副立体的画， 轻描淡写，空 灵秀美，本来 小房间和外部 是隔离的，但 经过窗子和外 边联系起来， 形成隔而未隔 的空间之美。,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者们 无论站在哪一个点上，眼前总是一副完美的画。,举例说明 中国古典 园林的造景手法,知识小扩展,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,利用门、空窗的边框 作为的 画框，形 成十分诱人的风景画面。,框景,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,把一片风景用长廊、园门、假山、墙垣等 隔成几个部分，造成园中的曲折多变，境界层 层深入，使人产生不同情调。,分景,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,拙政园的倚虹亭 将园外千米之遥 的北寺塔借入园 中，这是,借景,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,景点题名,赏风姿,闻花香,听天籁,一琴几上闲， 数竹窗外碧。 帘户寂无人， 春风自吹入。,图案雕刻,如何理解中国古典 园林的人文美？,寄情于景，情景交融， 寓意于物，以物比德。,历史典故,拙政园？,灌园鬻（yu）蔬,以供朝夕之膳， 此亦拙者之为政也 ，句意， 将此园命名为拙政园。,吴门画派的代表人物 文征明,疏朗平淡 以水为主 近乎自然,西方园林艺术特点,风景如画英国古典园林,风景画的园林 崇尚自然之美 自然草坪 蜿蜒小路 曲折沟渠 万能造园师：布朗,人文主义意大利古典园林,独具特色的“台地园” 塑造典雅的贵族生活 人工美与自然美的结合 精雕细琢的花木 精致远近错落与周围自然环境相协调,驯服自然法国古典园林,人工美的典范 几何图案造型 整齐划一 均衡对称 富有秩序感,现代景观园林设计,复杂多变 设计手法广泛 自由运用现代元素,传统元素与现代元素相结合,粉壁青瓦马头墙山清水秀的徽派园林。,知识巩固,1、对中国古典园林正确的描述与评价为（ ） A、主要经过人工雕凿改造达到完美 B、虽由人作，宛自天开 C、古典园林艺术的精华都集中在皇家园林 D、总体形态设计呈几何形状,知识巩固,2、某小区的绿化依地势而造，以茂密的树林为背景，至上而下，主建筑设在顶部，向下形成多层台地，设置多级瀑布、水池、壁泉、雕像等。此小区的园林风格是典型的（ ）。 A、法国古典图案式园林 B、意大利台地式园林 C、中国皇家园林 D、日本枯山水园林,A,B,C,D,3、 2007高考真题：明代著名的园艺著作园冶中提出的园林设计和建造思想是：“虽由人作，宛自天