园林树木景观价值分析.ppt

园林树木景观价值分析,老辉 2016年4月,一、实训目的 园林树木景观价值，主要包括视觉景观美学效果；轻松优雅的健康意境，声、色、味变化动态效果等。通过对不同绿地模式的景观效应评价，了解景观价值分析的主要方面和景观价值评价的一般方法。 二、实训器材 1.材料 重庆市永川区兴龙湖、神女湖、凤凰湖的景观模式。 2.器材 相机、笔记本、记录本、相关的调查问卷、表格等。,三、实训内容 （一）园林景观形式美:美学因素是人们的头脑对于视觉所见的反应，表现为喜欢或不喜欢。园林树木反映在树木个体和群落，以及环境美、景观工程的整体美。 1.色彩 色彩具有远距离的视觉效果，是植物材料组成的景观中最重要的因素。植物色 彩时运用采用三种：一种是将相同色彩树木种植在一起，形成大块平滑背景构成一个景观的主色称同色型；另一种作为一个突出重点或作为点缀引人注目，又称补色型；第三种是将各种不同色彩树木相间而形成杂色调，不常用称多色型。一般来说人们生理上乐意接近明快和鲜艳的色调，明亮和暖色调会使人们兴奋如红色、黄色、橙色，具有拉近远处景观的效果；而冷色调如绿色、蓝色、白色，会使人们感到空阔，具有将近处的景观推远的效果。 2.形状 形状有二元（长，宽）和三元（长，宽，高）之分，植物形状是三元的。在景观中植物都具有其自身独特形状，而表现其应有的视觉效果和特点。例如高耸树木用来突出重点、增加景观的高度感，垂枝型的植物使景观变得柔和并与地面协调，攀缘植物使原本单调硬直的墙体变得丰富多采。种植不同形状乔灌木能打破同类建筑物体造成单一和呆板；相反不同风格建筑可以用连续配置的、形状相似树木来避免纷乱。,3.质地 质地是能看到或感觉到的树木表面性质，反映在粗糙、细小等特征。各种植物由于其分枝习性、叶序、叶片的大小与浓密程度的不同而表现为具有不同的质地。叶片大、分枝开展的显得粗糙，如栎类、香樟、栾树等；而叶小、分枝紧密的则显得质地细小，如黄杨、柏类等。不同质地的植物按一定顺序设计种植，将产生一种空间的视觉效果：如从粗糙到细小的顺序排列，会使空间距离变小，相反则增大了距离感；另外，质地细小的植物会使人们感到明亮，粗糙的植物材料显得暗淡。 (二) 园林景观意境美:包括意境的营造，动态效果如香味变化、水流的声音、色彩的变化等，文化元素如与本地的传说故事、文化习俗、市花市树代表树种等。 （三）园林景观生态美：包括园林树木的多样性、群落结构、健康安全性能等，这些知识在以前的生态学与植物学中已经讲解得很多了在此不重复了。 （四）园林景观时空美：包括景观春、夏、秋、冬四季的变化，景观中的空间类型，植物空间组成是否人性化等。 （五）园林景观价值评价方法 树木的景观功能评价是一项十分复杂的问题，因为在不同时代、不同人群（年龄、性别、文化背景）、不同地理位置都可能十分不同。对同一个景观，每一个人都可能发表不同的意见，但是若对许许多多人的意见进行归纳，肯定会发现其中有一些相同的地方，因此统计的方法成为景观评价的重要手段。,四、调查方法 1.“三湖”植物种类、主要树种、不同绿地植物配置形式调查。,1、问卷调查法 可用现场进行采访式的方法，直接记录被调查人对某一景观的评价，也可通过网络的方式进行普遍性的调查。 2、幻灯评估方法 向被调查人群展示景观幻灯片，最后根据给予的分数统计结果。 拍摄景观彩色幻灯片： 为了避免拍摄人员的主观影响，幻灯片采用随机方式拍摄。 播放幻灯：向20-30位被调查者播放幻灯，每片放映时间5-8秒。 评分：每片幻灯放映后给予一定时间让参加者按自己喜欢程度打分，记分按1-4等级。,从上表可以看出紫枫郡在整个树种的选择上注重选择抗性强的树种（如银杏、紫荆、香樟、木槿、棕榈等），注重生物的多样性，注重速生树（水杉、白杨等）和慢生长树（银杏、桂花等）相结合、常绿树种（黄桷树、小叶榕、桂花、雪松、水杉等）与落叶树种（银杏、红叶桃、紫荆、玉兰等）相结合，还注重植物季相和彩叶植物（红枫、红叶李、红背桂等）的运用。 2、调查问卷及专业人士评价项目包括：景观形式美、景观意境美、景观生态美、景观时空美四个方面。 表7 园林树木景观价值调查问卷,注:各项目评价分为级(5分)：很满意；级(3分)：满意；级( 1分)：一般；(0分)：不满意,2、问卷统计分析 表8 园林树木的景观价值数据统计表,注:各项目评价分为级(5分)：很满意；级(3分)：满意；级( 1分)：一般(0分)：不满意,五、作业及要求 1、接受调查的人群可来自学校、公共绿地或公园等，分成3组、每组20-30人，其中1组为专业人员、2组为一般游客、3组为高校学生。 2、选择不同林分密度的树林（经常用于散步、休憩、野餐的林分），在晴天的上午9时至下午3时拍摄彩色幻灯片，内容包括景观美学、景观价值、树木景观、工程景观四个方面，每种景观至少5张以上的照片。 3、第1 组（专业人员）调查采取播放幻灯记分的方式；对2、3组人员调查采取问卷