《明辨是非》第一课时.ppt

,明辨是非,1.2,一、 铸就良知的标尺,请欣赏动画好个披萨，回答：这个动画说明了社会中存在什么现象？我们应该得到什么启示?,明善恶,辩是非,是做人的基本品质.,讨论:这是等价交换吗？对下列同学的言行,你如何评价?,“等价交换” 小立叫小海替他做值日生,打扫卫生.小海说:“那你就帮我做作业吧.”,班级风景,“等价交换”,打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。,“打抱不平” 一个同学打翻了小立的饭盒,却假装没看见.小海说:“等我去戳他的自行车车胎!”,这么做对吗？为什么？同学之间应该怎样相处？,“打抱不平”,同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能“以牙还牙”。,“好样的！” 一个青年因屡次打架伤人被拘留了,小海对小立说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”,小海的说法对吗？应该如何看待哥们义气？,“好样的!”,对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观。,一、铸就良知的标尺,良知正确的是非善恶观,良知： 是： 非： 善： 恶：,人的本能中具有的、以及通过后天学习形成的判断善恶是非的能力。,对的、正确的,错误的、不对的,满足人们需要的合理性,与善相对的东西,1、做人必须有一把良知的标尺,为什么？ 明善恶,辨是非,是做人的基本品质. 如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做?每个人心中都不能缺少一把良知的标尺.,1、做人必须有一把良知的标尺正确的是非善恶观,案例分析：,她叫小燕，19岁，被抢劫了，却通过抢匪留下的QQ号聊天而产生了感情，还千里迢迢两度赴约。在警方的几度劝说下，少女才怀着矛盾的心情带警方抓获了抢匪，抓人时，她却在楼下痛哭流涕9月7日，福建省集美区检察院将对这名抢匪提起公诉。,.当前一些赌博现象向校园渗透,个别同学也会赌上一把.对此 ,你赞同哪一种看法.( ) A.学习太紧张,赌一把放松放松没什么 B.只要不大赌,不常赌,小赌无害 C.学生参与赌博同样属于违法行为 D.赌博输赢与他人无关,不属于违法行为,. “千里之堤,溃于蚁穴” “勿以恶小而不为,勿以善小而不为”这 些古语告诉我们( ) A.小错和大错的本质是相同的,没什么区别 B.犯大错往往从小错开始,要防微杜渐 C.只要犯了小错,就一定回酿成大错 D.有了小错不要紧,只要不犯大错就没关系,C,B,练一练,2、应该怎样铸造良知的标尺,以美好道德陶冶自己的心灵 懂得法律规范 选择善良正义的人作为自己的榜样 学会理性分析 树立美好理想,寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。,案例分析,3、学会在生活中辨别是非,社会生活五光十色，不同的人有不同的价值需要和生活理想.,分析下列人的理想,哪些是高尚的,中庸的,低俗的,邪恶的? 选择不同理想的人会导致什么不同的后果?,想一想，说一说,发财致富 出人头地 享受清闲 奉献社会 追求创造发明的成就 追求家庭幸福 追求个人成功 追求平凡安稳 追求轰轰烈烈 不求有功，但求无过 为达目的不择手段,会成为什么样的人？,不同的理想,不同的价值观,不同的理想,不同的人生,人的社会价值观,有的高尚(如:为社会服务),有的中庸(如:个人成功),有的低俗(如:追求清闲享受),有的邪恶(如:为达目的不择手段),理性分析、懂得思考不同价值选择的后果,不同的人有不同的价值需要和生活理想 是非善恶并不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。 我们学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。,我们懂得：,小宋以下的行为，你是怎么看的呢？请判断。 1、收看球赛实况时夜已深，他把电视的音量调低。（ ） 2、小李开小差没听课，想借好朋友小宋的作业抄答案，小宋拒绝了他。（ ） 3、他的好心被人误解后，发誓再也不做这种”好心没好报“的事。（ ） 4、他看不起小郑，因为小郑取笑别人的不足。（ ） 5、小戴和小龙赌博，小宋发现后为他们保密。（ ）,6、值日生误登了小宋的名，认为他违反纪律，小宋偷偷把自己的名字从登记本上擦掉。（ ） 7、在公园里，他看见一个小孩把饮料罐扔在地上，心想：”这个小孩真没家教。“（ ） 8、看见同班同学抽烟，他心理想：”这种朋友，我应该远离。否则近墨者黑。“ 9、为贫困山区捐款，看见小非捐了50元，本来打算捐10元的他觉得不好意思，于是向家里要了40元。（ ）