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文档简介

小 数 的 意 义 （一）,教学目标,本节课我们主要来学习小数的意义，同学们要结合日常生活中常见的小数理解小数的意义，知道小数和分数的关系，掌握小数和分数互化的方法，能够按照要求进行分数小数互化。,找一找生活中的小数，和同学进行交流。,利用附页1，做一做，说一说，1.11元是什么意思？ 1.11米呢？,1.11元是1元1角1分。,1,把“1”平均分成10份，其中的1份 是 ，也可以表 示为0.1。,把“1”平均分成10 份，其中的3份是 ， 也可以表示为0.3。,1,把“1”平均分成100 份，其中的1份是 ， 也可以表示为（ ）。,0.01,其中的23份是（ ） ， 也可以表示为（ ）。,0.23,把“1”平均分成1000份，其 中的1份是（ ），也可以表示 （ ）。其中的59份是（ ），也可以表示（ ）。,0.001,0.059,想一想，填一填。,把“1”平均分成1000份，其中的1份是 ， 也可以表示为（ ）；其中的59份是 ， 也可以表示为（ ）。,1000,1,0.001,1000,59,0.059,找一找生活中的小数，与同伴交流。,比如：身高1.65米，体重55.23千克。,如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？,0.5,如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？,0.10,如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？,0.3
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