北师大版四年级下册数学《图形中的规律课件》_第1页
北师大版四年级下册数学《图形中的规律课件》_第2页
北师大版四年级下册数学《图形中的规律课件》_第3页
北师大版四年级下册数学《图形中的规律课件》_第4页
北师大版四年级下册数学《图形中的规律课件》_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版四年级数学下册,图形中的规律,教学目标,本节课我们要来学习图形中的规律，同学们要在动手操作的过程中总结规律。锻炼自己的观察能力和概括能力，希望同学们积极主动的学习本节课的知识。,像 这样摆,一排摆10个三角形，需要多少根小棒？,3 +,1 +,- 1,1,1,2,3,4,5,探究发现,10,先摆一个三角形。,1,2,3,4,5,探究发现,10,先摆一根小棒。,1,2,3,4,5,探究发现,10,310=30,少1,像 , 一排摆30个三角 形，需要多少根小棒？,用自己喜欢的方法算一算:,如果像这样摆一排正方形,它的个数与小棒根数之间又会有什么规律呢?如果摆20个三角形,需要多少根小棒?,观察发现,如果像这样摆一排正方形,它的个数与小棒根数之间又会有什么规律呢?如果摆20个三角形,需要多少根小棒?,观察发现,舞台上有15只小熊参加表演，一共 多少条腿着地？,后面的小熊 都是两腿着地。,仔细观察: 像这样铺20个连接的大正方形,需要多少块小方砖?,我能行!,你能列出算式吗?,课后思考,课外发现,请你用今天的学习方法,摆一排你喜欢的多边形,看看它们有什么样的规律?,本课小结 本节课我们在拼摆的过程中学习了图形中的规律，同学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论