课件：包装装潢.ppt

,高校多媒体教学课件,包装装潢设计,6,包装装潢设计,2010.5,范宝龙,Package Design,Package Design,高校多媒体教学课件,各类商品的包装设计,高校多媒体教学课件,一、食品、调味品的包装设计 人们对食品、调味品的要求已经上升到注重健康、美味、营养、保健等功能。在包装设计时要突出其美味感，能够引起人们的食欲。 在设计表达时要标明产品的真实属性。要有鲜明的标签，图形元素要能够引起消费者的联想；色彩上要能够体现产品特点；文字排列上要清晰明确；有生产日期、净含量、保质期、成分说明、使用方法等。,高校多媒体教学课件,食品包装，为了建立品质形象，无论在包装容器、材料、结构上、还是外部包装装潢的设计上，都需要倾注很多心血，以求有所突破和创新。,高校多媒体教学课件,二、酒水的包装设计 酒水的包装具备让消费者感知的特点，所以在设计时，图形多采用抽象的、简洁的、概括的元素，色彩的选择也是比较明快的，文字要素重点突出产品的品牌名称。,酒的品质不仅是从那晶莹剔透的在酒杯中晃动的酒汁散发，还需要在未开启前的酒瓶包装上品觉到高贵。酒的包装无数，但是真正适合的这种酒的装饰则需要去深深的挖掘，酒如人生，人生如酒，畅快之余，也要品品这包装的气质。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,三、茶、饮料的包装设计 在茶、饮料的包装设计中由内至外的包装都讲究特别，不再是解渴而已，是在告诉大家“我是与众不同的！”。 饮料包装设计给消费者的刺激，不只限于味觉上，把它拿在手里就让人觉得好时尚。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,百事f果汁饮料包装设计,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,四、糕饼礼盒的包装设计 礼尚往来是中西方的一种美德。礼品是人们传递情感、表达情意相互祝愿的表达方式。丰富多彩的礼品包装，给人们带来了美的享受和无穷的乐趣。 还要考虑到受礼人打开包装时的快乐情趣，注意对空间的运用和对包装每个可以展示的面进行细节的把握。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,面包店的情人节，看看其包装设计甚是温欣甜蜜的,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,五、医药、保健品的包装设计 医药用品是一种特殊的商品，包装设计受商品性质的限制消费者从包装上应获得准确的信息，否则是失败的，也是非常可怕的。 该类产品的包装设计必须遵照相关行业标准执行。,高校多媒体教学课件,医药品是治病保健的特殊商品，它有其自身的特性。要求宁静稳定的构图、明确严谨的文字、简洁明快的色彩、干净严肃的画面来表现药品的属性特征。无论功能还是形式上，都要使消费者又舒适感、安全感和信赖感。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,六、美容、化妆品的包装设计 美容化妆品是时尚的产物，它是一种极富个性的体现，它是一种情绪、一种特质、一种潮流，没有哪一种产品向美容化妆品那样对消费者的要求如此敏感。在设计时更要注意不同消费群体的差异性。,高校多媒体教学课件,化妆品的作用： 1、清洁作用：洗面奶、浴液、洗发香波等。 2、保护作用：保护皮肤及毛发，使其滋润、柔软、光滑、富有弹性，抵御寒风、烈日、 防紫外线辐射等。润肤霜、防晒霜、护发素等。 3、营养作用：给皮肤毛发补充营养，增加组织活力。 营养霜、珍珠霜、营养面膜、生 发水等。 4、美化作用：美化皮肤及毛发，使人增加魅力，增强自信。粉底霜、唇膏、眼影膏、 香水等。 5、防治作用：预防或治疗皮肤及毛发等部位的生理病变现象。 雀斑霜、粉刺霜、 痱子 水等。,高校多媒体教学课件,由于它的产品特性，决定了它的设计是融商品性与文化性、艺术性与科学性、审美性与趣味性为一体的设计。如突出品牌；强调特性。,高校多媒体教学课件,七、日用品的包装设计 此类商品包装设计风格简约，体现科技与时尚感。消费者大多喜欢通过直接看到内装物来感知产品的质量与功能。 在包装设计上往往通过真实的手法展现商品，或是在包装结构的设计上采取开窗的方式。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,八、文教、视听用品的包装设计 此类包装在视觉形象的体现上，重点突出文化用品特征、文化内涵，设计风格简洁明快、产品的功能性表现明确。 视听用品包装艺术表现的空间很大，包装画面的色调关系、节奏关系、疏密关系、质感表现上都与视听内容所带来的感觉呼应相通。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,趣味提袋设计,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,当下倡导的包装风格及发展趋势,高校多媒体教学课件,简约包装 20世纪80年代，简约主义作为作为一种追求极端简单的设计流派在欧洲兴起。这种风格将产品的造型简化到极致，从而产生与传统产品迥然不同的新外观，深受新一代消费者的喜爱。 简约艺术不是内容的删减，它需提炼设计的精华，展现新奇的创意，给观者以非凡的视觉感受。简约设计已深入到各个涉及领域，如建筑、家具、产品、服装等。 在包装上它推崇的是最简单的包装结构，最节省的包装材料，最洗炼的造型，最精炼的文字及准确无误的信息传达。它主张用清晰、明确、冷静的抽象形式，追求简单中见丰富，纯粹中见典雅，强调“少即多”的 设计思想。画面简洁、豁达、无需任何多余装饰，同时，又能确保设计意图的真实表达，直观而实在，使整个包装设计更加精练、简洁。,高校多媒体教学课件,简约包装设计，可以说是开创了一种清新简洁、自然随意、洒脱自信的崭新的设计思路。它强调文字语言精练幽默，版式设计醒目简洁，表达意图直截了当，冲破常规的字体设计，使文字成为艺术，使观者能借助简约的字体设计领悟设计意图，可谓一看便知是什么内容；强调布局构图的严谨但又不拘泥于简单形式而有所创新；涉及画面既要赏心悦目，又要很好的传达设计意图。,高校多媒体教学课件,简约包装代表1 碧欧泉 (摩纳哥王国的奢华品牌) 包装关键词：清爽蓝色系、水滴瓶 品牌名句：“简单的奢华SIMPLE LUXURY。”碧欧泉品牌理念 心动情结： 具有清澈、清新、清纯的特性，唤醒的似乎是所有关于水的记忆，水滴造型，烘 托出一份天然泉水的滋润感觉， 爱之真谛： 蓝色水滴形的瓶子，成功表达了产品的概念。喜欢碧欧泉的人，亲昵地把这种包 装称作“水滴瓶”。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,这组系列包装设计形状简洁，但功能性很强。打开方式设计独特，只要用指间从中间轻轻往下压，整个包装便很轻松的被打开。,高校多媒体教学课件,国外医药用品包装简约设计,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,中国美简约型月饼包装,高校多媒体教学课件,绿色包装 绿色包装是指对生态环境不造成污染，对人体健康不造成危害，能循环再利用，可促进持续发展的包装物质。它的任务是以不污染环境，保证人体健康为前提，以充分利用再生资源、节约自然资源与降低能耗为发展方向。 对于绿色包装来说，它所用的材料要来自于自然，通过无污染的加工，形成绿色产品，使用后丢弃又可以回收处理，或回到自然，或循环再利用，所以说绿色包装涵盖了保护环境和资源再利用两方面的内容。,高校多媒体教学课件,竹叶是一个传统的日本食品包装材料。我们要强调一点：大自然及其内涵在日本美学中起到了关键作用。我们在这里并非不赞成模仿；模仿与自然之间的差异提供了某种程度的抽象。,这些天然包装材料的有趣指出在于其简单性，功能性和美观！冈秀行指出其特点在于， 天然物品作为包装天生就必然意味着可以保存食物，使之易于携带，就地取材，容易得到。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,人性化设计 人性化是在上个世纪60年代就逐步引起人们重视的一种设计倾向。人性化设计的理念没有确切地开始，更不会有终结。 设计是为人服务的，应该充分体现对人的无微不至的关怀，设计的产品应与人合为一体，成为人们所想所需的设计。 人性化的包装设计常常会以与众不同的面目出现在消费者面前，给消费者带来新的感受，它是对人体物理层面的关怀的基础上，又加上了精神上的关怀和爱护。它有时也表现在怀旧风格产品的包装设计上，满足人们最朴素，最善意的情感需求。,以人为本即包括传统设计中的人体工程学，符合人的生理和身体尺度，人的感觉器官的舒适度，还包括人的精神需求。,高校多媒体教学课件,高校多媒体教学课件,包装设计是为产品的包装而设计的。但是产品只是包装设计的客体，而不是主体。主体包括设计师、客户和最终消费者三个部分。 作为设计师不应奉行为自己设计的准则，坚持自己的设计风格，追求唯美主义。这样会与客户发生分歧，更不应该责怪客户不懂艺术。因为，要从设计角度与营销角度去理解，艺术与市场是两个概念。 市场发展的今天， 企业的一切营销活动应该以最终消费者为核心。设计师与客户的一切分歧都应放在统一到以最终消费者为核心上来，包装设计不是为了设计师，包装设计不是为客户，包装设计是为最终消费者，这条原则得到坚持，才能避免包装设计的失败，否则不可能成功。 “包装是产品”, 是包装为最终消费者服务思想的延伸。要树立这种理念。,包装设计应注意几个问题,高校多媒体教学课件,提到日本设计，人们想到的是精细小巧； 提到韩国设计，人们想到的是绚丽多彩； 提到欧美设计，人们可能想到的是华丽。 那么中国呢？中国设计一定要体现中国文化的博大和含蓄。 中国设计一定是融入了中国人审美观、中国人精神的设计，而不是像很多国外设计一更 多地体现在物理层面。 清华美术学院专家、教授认为，设计讲究“适合”，真正的中国设计的特征应该符合中 国消费者需要的，有自己的地域特征。 有人说，美国人认为工业设计是商业化盈利的工具， 而欧洲人则认为是生活的一部分， 日本人则认为这是民族的生存手段。 而对于中国，设计是未来腾飞的翅膀。,中国需要什么样的设计？,高校多媒体教学课件,作业 三、选择生活中常见的、或者自己感兴趣的元素作为设计主题，为相关产品设计单件包装 要求： 1、单体包装不少于2组/件 2、呈交精度：100dpi格式、jpg/iff电子文档、A4效果图打印稿、实物展示三种作业方式 提示： 1、以互动性和趣味性的概念贯穿所要设计的产品包装 2、可以对现有的包装提出问题、加以改进设计或者对自己有兴趣的产品模拟设计 3、图形、文字、色彩语言的选择要结合产品的特性 4、对自己的设计作简短的文字说明,高校多媒体教学课件,四、选择自己感兴趣的商品，完成一组系列化产品的包装设计 要求： 1、单体包装不少于35件的系列包装 2、呈交精度:100dpi 格式:jpg/tiff电子文档、A4效果图打印稿、折纸成型实物展示三种作业方式 提示： 1、可以对现有的包装提出问题、加以改进设计或者对自己有兴趣的产品模拟设计（中包装、小包装） 2、可选择抽象的、几何形的、充满现代感的时尚的流行元素作为设计语言表现商品的包装（时尚饮品、休闲食品、休闲服饰品牌） 3、强调文化底蕴、民族风格、地方特色、将传统元素、形象、符号运用于现代包装设计中（茶叶、饮品、酒水、糕饼、旅游纪念品等） 4、强调个性化的设计，选择表现个性的冲击力强的视觉元素，作为设计语言来表达产品（日用品、化妆品、礼品、首饰、情侣饰品、玩偶、网络游戏、视听光盘等） 5、对自己的设计作简短的