政办口科学发展观调研阶段总结_科学发展观.doc

政办口科学发展观调研阶段总结_科学发展观 自全县深入开展学习实践科学发展观活动以来，政办口各单位坚持把学习实践活动作为当前首要的政治任务，严格按照县委的部署要求，坚持高标准、严要求，认真做好学习调研阶段的各项工作，扎实推进学习实践活动的深入开展。现就学习调研阶段工作小结如下：一、主要做法：1、认识到位，起点较高。我县深入开展学习实践科学发展观活动后，政办口各单位行动迅速，专门召开班子成员会议进行研究，制定活动方案，部署工作的开展，各单位均成立了由主要负责人任组长的学习实践科学发展观活动工作领导小组，并抽调精干力量组成领导小组办公室。同时，按照县委要求，紧密结合各单位工作实际，分别制定了深入学习实践科学发展观活动工作方案、学习实践活动第一阶段工作方案和第一阶段活动时间表，为扎实开展学习实践活动打下了坚实的基础。2、领导带头，学习认真。学习实践活动开展后，各单位主要负责同志亲自主持，带头学习，认真撰写学习记录和心得体会。政府办公室每周安排全体工作人员集中学习一次，主任陈平带头学，并要求要务实学习，通过系统学习科学发展观的有关论述，切实提高理论知识和业务水平；劳保局党组成员带头参加集中学习，并分别联系一个党支部，有专门的活动办公地点，有挂牌、有制度、有人员、有档案。人事局和行政服务中心主要负责人结合本单位工作实际，给本单位职工上了一堂生动的党课。县审计局退休干部、老党员陈有鸣对十七大报告反复读了4遍，并撰写了1000多字的心得体会。3、形式多样，兴趣浓厚。各单位在学习过程中，除了坚持集中学习与个人自学相结合外，还采取领读、专题片辅导、邀请专家学者辅导等学习形式，不少单位还开通了网站专栏，努力营造良好的学习氛围。各单位都悬挂了横幅标语。政府办公室在醒目位置开设了宣传栏，在政府网站开设论坛；县劳动保障系统抓舆论宣传，做到“四早有”，即：早有横幅标语、早有动员部署、早有专栏图片、早有简报网站；县行政服务中心和人防办均编制简报多期；行政服务中心、审计局都在网站开辟了专栏，以网站作为载体，充分宣传学习实践科学发展观的重要意义。行政服务中心为加强管理，完善和强化监督机制，全力打造好“五个中心”，聘请了10名“行政审批社会监督员”。4、结合实际，注重实效。各单位都结合自身实际，开展了学习实践活动。县政府办围绕新农村建设、招商引资及加快发展进行调研；县扶贫办紧紧抓住加快贫困地区经济社会事业发展，增加农民收入这一重点展开调研；县行政服务中心研究部署了“加强窗口建设，提升服务水平”专题调研活动；县审计局紧扣“推进审计转型，服务经济发展大局，为建设区域强县做贡献”这个主题，选择从四个方面开展调研；县人事局就我县公务员队伍现状进行调研；县劳保局已形成五篇调研报告，上报县委和县活动办；县科技局深入园区，与园区企业老板就企业与科技政策对接进行座谈，开展科技服务园区企业活动。通过深入细致的调查研究，找出影响和制约科学发展的突出问题，理清加快科学发展的思路，促使调研成果转化为整改落实的具体措施和制度成果，为解决存在的突出问题和创新体制机制创造条件。5、强化督查，确保落实。为掌握各单位学习情况，确保各单位严格按要求开展学习实践活动，指导检查组定期到各单位进行督促检查，掌握各单位的学习情况，及时发现问题、解决问题，确保学习实践活动深入开展。二、主要成效：1、学习认识得到较大提升。通过深入学习，提升了党员干部对科学发展观的认知水平，形成了讲12下一页 学习、讲实践、讲科学、讲实干、讲贡献的良好氛围。2、思想观念得到较大提升。通过深入学习，进一步解放了思想，创新了发展理念，想问题、干事情能从科学发展的角度考虑，使科学发展观真正指导工作实践。3、工作效能得到较大的提升。通过学习调研，找到了工作中影响和制约科学发展的存在问题，为进一步改进工作、提高效率明确了整改方向，制定了整改措施。三、存在问题：总的来看，政办口学习调研阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的基础。但也存在一些不足和薄弱环节，主要是：有些单位个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；有些单位不能正确处理工学矛盾，不能及时上报相关信息；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；在具体组织指导、不断把学习实践活动引向深入上还有待加强和改进。四、下一步工作计划：1、开展解放思想大讨论工作。继续加强组织领导，落实责任，根据安排，结合本单位实际，组织好解放思想大讨论工作。2、结合工作实际，做好分析检查。针对第一阶段查摆出来的问题，着力做好分析研究，查出问题的根源，制定整改的措施。就贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题组织党员进行分析讨论，并写好分析报告。3、加强信息上报，保证活动实效。按照县活动办有关工作制度要求，及时、快捷、准确地上报学习实践活动信息，争取多发稿件，及时总结宣传学习实践活动的好经验、好做法，争取出特色、出典型、出经验，