课程顾问手册范本

专业资料分享 市场部课程顾问手册本手册适用于市场部版权所有，不得外传最终解释权归大区市场部所有2012年5月版 前 言各位伙伴:欢迎加入这个有生命的地方，过着有汗、有泪、有甘、有苦的日子，直到成功为止！课程顾问是市场部的一线人员，其工作能力的高低直接决定着贝尔会员的多少。同时，课程顾问也是家长和学员来校区接触的第一位人员，对贝尔整体形象的塑造具有深远的影响。四川大区市场部2012年5月24日目录一、 组织架构二、 课程顾问岗位职责、职能细则、晋升体系三、 晨会流程四、 课程顾问具体工作事件流程图五、 课程顾问工作用表、考核用表详细说明六、 附件一：FQA七、 附件二：团队口号大全一、组织架构 完美DOC格式整理 二、课程顾问岗位职责、职能细则、晋升体系(一) 岗位职责1、严格遵守校区的各项规章制度。2、课程顾问必须身着统一服饰，佩戴胸卡，外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情，无论任何情况不得与顾客发生争吵或态度生硬。交谈时应始终面带微笑。3、服从各级领导安排，听从指挥，按时、优质地完成各项工作任务。4、课程顾问要定期做好客户回访。5、熟悉校区（贝尔机器人高手联盟）的课程设置、教学内容等，强化业务能力。6、熟悉校区各部门员工的职务、姓名、联络方式，以便沟通。7、熟悉校区的各个功能区，为顾客作正确指导。8、每天认真填写工作日志，发现问题及时上报解决。9、课程顾问遇到问题需要随时与授课教师、咨询员、教学主管及经理进行沟通。发挥团队精神，共同把校区做好。10课程顾问应系统全面地熟悉校区（贝尔机器人高手联盟）的教学模式、课程设置特点、与其它教学相比的优势所在，掌握学习过程的各个环节以及相互间的有机衔接、学时等。11课程顾问应熟练掌握学费折扣兑换表，根据学员一次性缴纳学费报出所打折扣，以及相当于每节课、每课时花费多少。（二）课程顾问职能细则一 、地面推广咨询1、 地推要说：您好，贝尔机器人高手联盟！ 2、在地推咨询中，始终要面带微笑，语调清晰、平缓、亲切，坚决杜绝生硬的语气。回答要简练、准确，尽量控制时间。3. 地推咨询中最重要的核心是利用简短的回答突出贝尔机器人高手联盟的优点，让每一位在电话中咨询的顾客能来当面咨询4地推咨询最终目的要和家长定好到学校面谈时间。二、来访咨询1、在咨询中首先要了解顾客的背景，包括受教育程度、学习目的、所喜欢的学习模式及其他一些所感兴趣的话题。2、在咨询中语音、语调一定要清晰、详细、准确、耐心、有亲和力。3、课程顾问应准确了解来访学员的个人情况，并了解其学习目标。根据来访学员的学习、工作、休息时间表为其提出合理的课程计划，包括每周学习时间表、学习计划书等。4、咨询技巧：A ：在咨询开始后，要尽快做到了解对方的想法和思路，积极把握和回应对方的感受。B ：把握好理解技巧、询问技巧，处理冲突的技巧、妥协达成一致的技巧，从而根据顾客各人不同的特点，不断探索，形成具有个人特点的沟通与咨询风格。C ：课程顾问的最终目的是让来访者成为注册学员，课程顾问应不露痕迹的引导来访者产生学习的欲望，进而进行注册。D：要尽量记住每位来访者的名字，当再次来访的时候能够马上叫出来，让每位顾客都能感到被重视。E：在介绍中首先要突出贝尔品牌；其次为教学特色，如建构主义原理、多元智能理论、流畅感理论以及5C1E的教学模式等。F：在咨询中，要有针对性地为对方虚拟出一种学习环境，勾起对方的想像力，引导其进入学习状态。G：针对价格的介绍，不要把价格表直接给客户看。在了解对方向注册几个级别（一次性缴纳几期学费）后，可以说：“现在注册正好赶上我们的打折月，您可以省钱”，以满足客户占便宜的心理，可适时地加入校区正推出的优惠。5. 对以下敏感问题的回答方式：A ：退费规定：详见校区的规定。B ：学员在注册期间，如果发生了影响其学习的突发事件，例如生病住院、短期出差等，学员可提出暂时冻结学习资格，校区将为学员保留学习资格，保存学员的学习档案资料。冻结期结束后，学员在剩余时间内继续完成其注册课程。C :如何转让？已注册学员如遇突发事件无法继续完成注册课程，学员可以将所剩整级别（以时间为准）转让给学员的亲属或朋友，其亲属或朋友凭转让手续，在剩余的注册时间内，完成剩余的注册课程，该转让手续不需要增加任何费用，只需登记。D: 如何投诉？任何学员如果对校区的某项服务或某位员工有任何不满意的情况，可以直接向校长或各部门主管进行投诉，经调查核实后，对相关责任人作出警告、严重警告直到开除的处罚，同时附加经济处罚。（三）体系员工晋升流程图高级区域经理季度邀约业绩低于1080组季度邀约业绩达1080组资深区域经理季度邀约业绩低于900组季度邀约业绩达900组区域经理季度业绩低于720组季度累计720组邀约实习区域经理实习期间不达标团队月邀约家长140组 高级经理月邀约业绩低于120组团队月邀约家长120组 资深经理月邀约业绩低于100组团队月邀约家长100组 经理月邀约业绩低于80组团队月邀约家长80组 实习经理实习期间考核不达标邀约家长50组或预提经理培训合格 副经理 邀约上门低于45组邀约上门45组家长 高级课程顾问 邀约上门家长低于35组邀约上门35组家长 资深课程顾问 邀约上门家长低于24组 邀约上门24组家长 课程顾问 邀约上门家长低于15组邀约上门15组家长 实习课程顾问 实习期考核不合格三、晨会流程8：58集合主持人：晨会开始，30秒内集合完毕！掌声响起。（鼓掌并跑步集合，面对面列成两排）8：59 问候主持人：各位伙伴，早上好！伙伴们：好！很好！非常好！（拍手 X! XX! XXX!）9：00热身运动（8分钟）主持人：5秒钟队形展开，音乐响起！9：08晨会开始主持人：我们用三句对话开始今天的晨会，各位伙伴：我们要相信自己！（左手竖直向下，右手伸直放在胸前，做自信状）我们要相信伙伴！（左手竖直向下，右手前伸，掌面向上 ，指向对面的伙伴）我们要热爱分享（双臂展开前身，做拥抱状），一起成长！（迅速挽起左右伙伴的手，在喊出“一起成长”时高举双手）9：09列队（军姿）主持人：以我为基准，向左向右看齐，立正，稍息，立正！9：10 三大作风，三大行为准则主持人：我们的三大作风是：伙伴们：诚信、专业、高效主持人：我们的三大行为准则是：伙伴们：勇于承担责任，绝不找借口，永不言弃！9：11 检查仪容仪表及成长日志主持人：现在让我们相互检查一下对面伙伴的仪容仪表是否符合规定。（相互检查对面伙伴的仪容仪表，相互提醒并整理）请问有无违规行为？举报者：报告，有！伙伴*穿竞品（或衣服太脏等等）。主持人：严格就是大爱，现在请伙伴*呈上成长赞助，掌声有请。（违规者出列交成长赞助）掌声欢送伙伴XX归队！请*的直接上司*呈上连带成长赞助，掌声有请！主持人：祝贺我们的伙伴XX今天长高1厘米！主持人：现在请伙伴把自己的成长日志交给对面的伙伴，互相检查是否按规定填写。（检查）主持人：请问有无需要成长的地方？举报者：报告，有！伙伴*未能按照规定填写成长日志。主持人：严格就是大爱，现在请伙伴*按照规定呈上成长赞助，掌声有请。（违规者出列交成长赞助）掌声欢送！请*的直接上司*呈上连带成长赞助，掌声有请！9：16 背诵企业价值观主持人：现在由我带领大家背诵贝尔价值观愿 景：成为受尊敬的教育机构 目 标： 聚有志之人，造全球科技教育品牌！使 命：给孩子受益一生的教育 信 念： 知道是没有力量的，相信并做到才有力量！人才观：有人品，有业绩，有想法，有影响力！处事观：心怀助人之心！9：17各部门事宜通报主持人：现在由我做起汇报昨天的工作内容和今天的工作计划 。汇报完毕（从左到右依次汇报，汇报完之后要说“完毕”）9：25 领导指示主持人：请问领导有无指示？（两分钟）领导：有！（举手报告）9：27 晨会回顾主持人：现在我们用三句对话来回顾今天的晨会，各位伙伴今天的心情好极了！快乐一定是自己创造！今天的沟通棒极了！一定是在对方角度思考！今天的目标明确了！目标刻在钢板上，方法写在沙滩上！9：28成功宣言主持人：全体立正，我宣誓 伙伴们：我是贝尔人，我将永远秉承信念第一、目标明确、有效计划、实践体悟、总结提升、永不言弃的事业理念，拓有限自我，展无限未来，创伟大奇迹！ 9：29传播口号 主持人：我们的口号是- 伙伴们：团队赢天下！ （重复三遍）9：29龙的呼唤主持人：龙的呼唤准备伙伴们：嘿！主持人：龙的呼唤开始！伙伴们：一二三四嘿！一二三四嘿！一二三四！一二三四！嘿！嘿！嘿！9：30散会主持人：列队，向左向右看齐,稍息，立正，晨会结束，散会！四、课程顾问具体工作事件流程图(一) 课程顾问具体“工作事件”详细 我们将课程顾问的日常工作为成了四个事件，即常规地推事件、回访电话事件、家长陪同当面咨询事件、讲座（公开课、*活动）订座电话咨询事件。1、常规地面推广事件主要目的：吸引咨询者亲自上门当面咨询。打开条件：1、地面推广2、活动3、定点宣传序号步骤步骤规范步骤标准1准备1、准备物品2、工作计划3、寻找潜在客户1.1包括易拉宝、海报、宣传单页、信息表格1.2选择地推工作区域，校区周边5公里范围内（小区、小学、幼儿园等儿童聚集地）1.3用的着买得起参考“MAN”原则：M：MONEY，代表“金钱”A：AUTHORITY，代表购买“决定权”N：NEED，代表“需求”。“潜在客户”应该具备以上特征，但在实际操作中，会碰到以下状况，应根据具体状况采取具体对策：购买能力 购买决定权 需求 M（有） A（有） N（大）m(无) a (无) n(无)其中：M+A+N:是有望客户，理想的销售对象。M+A+n:可以接触，配上熟练的话术，有成功的希望。M+a+N:可以接触，并设法找到具有A之人（有权利的人）m+A+N:可以接触m+a+N:可以接触m+A+n:可以接触M+a+n:可以接触m+a+n:直接PASS2自我介绍1、微笑，主动报出信息2、话语亲切、自然，如和好友谈话。3、讲话时就像看到对方的眼睛一样4、时间：20秒1、热情的问候家长和孩子：（例如：宝宝你好，家长您好，或宝宝你好，妈妈您好。等）2、表明自己的身份：（例如：我是贝尔机器人中心课程顾问。）3询问对方1、在获取对方称谓之后，主动发问2、从行为学范畴，咨询者可分为3类：u 讲话大声，语速较快u 讲话小声，语速平稳u 讲话慢，想一句，说一句1、咨询家长关于宝宝（例如：宝宝多大啦;宝宝是平时会怕生吗;宝宝平时学习如何吗？等等）2、此时根据对方音量和语速调整自己的音量和语速。4告知咨询者了解咨询者基本信息的必要性1、告知咨询者，必须了解咨询者本人的基本信息，才能更好地为之介绍。2、时间：20秒1、推广介绍课程并留下家长的信息：（例如：现在我们有一节价值699元免费的试听课，想邀请妈妈参加）注1、这样，家长，因为“贝尔机器人高手联盟”课程体系比较复杂，因此我必须先了解您及（您孩子/您朋友孩子）的基本情况，才能有针对性地向您介绍，这样也可以节省您的时间，您看好吗？ 2、如果对方合作，进入下一步3、如果对方不合作，可以回答除了必须回避的比如价格、学习期限等以外的问题5询问咨询者的基本信息按照预经体验登记表中的内容，逐一询问基本信息；注意此时不应先询问对方电话；询问时应让咨询者感觉到我们亲切、诚恳、专业，最后在了解客户的联系方式。时间：1-2分钟家长信息： 1、工作情况：1）请问您在哪个行业工作？2）请问您平常忙不忙?有正常的休息日吗？2、年龄（根据声音判断对方的年龄）：3、住址：请问您住在什么地方？ 孩子信息：1、年龄： 孩子今年多大了？2、学习情况1）孩子以前接触过类似课程吗？2）是不是一直在学？3）是一直在学校学吗？参加过培训班吗？4）水平达到了什么程度？5） 孩子还参加什么培训？时间安排如何？3、 其它1） 孩子教育在家庭教育中所占比重？2） 家庭对孩子受教育的重视程度？注：要引导家长意识到孩子的教育和家庭环境密切相关！1） 如家长对科技教育比较熟悉或家长本身就是专老师，可侧重“贝尔”的品牌去沟通。2） 如家长不是很清楚，可侧重对学习完“贝尔机器人高手联盟”后所能达到的效果进行沟通。3） 维护客户：（例如：家长填写好后，可以询问是否有亲朋好友可一起结伴去校区体验，如有的话，可帮朋友一起填写体验资料！）7倾听问题声音关切问题列表：1、你们的课程需要多少钱？2、需要学习多长时间？3、你们的课程是怎么安排的？8邀请上门1、首先由衷地赞美对方，并且给出赞美的依据2、告诉咨询者，非常有必要到“贝尔机器人高手联盟”校区做详细了解（校区有资深教师为孩子进行专业测试）3、告知亲自上门的好处1-1 根据咨询者的情况，进行赞美1)如果孩子家长学历较高，对科技教育比较了解，可以说：您对机器人教育应是很熟悉了，“贝尔”是全球最著名的科技教育品牌， “贝尔机器人高手联盟”是美国贝尔教育集团专为亚洲少儿精心打造的课程项目，着重体现了创造力、想像力及思维力的培养。不同的级别适合不同年龄段、不同知识水平的学员去学。所以我们有必要对您的孩子现在所掌握的水平有一个更深入的了解，您看今上午或明天上午您是否有时间。2）如果对方学历低，对少儿科技教育不是很了解，可以说：或许您对科技教育不是很了解，“贝尔机器人高手联盟”是世界上最好的教育公司“贝尔”公司专为亚洲少儿精心打造的品牌课程，贝尔机器人依托北美儿童大学联合会、美国儿童创造力实验室等知名机构的优质课程体系及教育资源；运用建构主义原理、多元智能理论以及流畅感理论，以及5C1E的教学模式；使用乐高、VEX等世界级教具，针对3-16岁儿童进行课外科技创新教育，让孩子在机器人的课堂中“动手做、玩中学”，充分锻炼其想像力和创造力。我们抱着对每个学员负责的态度，需要对您的孩子情况做个详细的了解，您看今天上午或明天上午您是否方便2-1 我们“贝尔机器人高手联盟“有着全球优秀的教师，他们有着丰富的教学经验，可以对您孩子目前所掌握的情况做出测评，为您的孩子选择课程和培训学校提供建议。再说了，来一趟也就几元钱的车费，学不学都无所谓，您也没有什么损失，对吗？但是，您来一次，或许真的能改变您孩子的未来和前途呢!注：绝大多数的咨询者都会在咨询中问及价格和开课周期，如何合理避价并引导咨询者上门当面咨询，这是一个技巧问题，需要我们的课程顾问在工作中多多总结！如避价时可这样说：“贝尔机器人高手联盟”这套课程体系比较复杂，针对3-16岁孩子，不同的年龄段有着不同的要求，入学者都需经我中心的专业教师进行测试，抱着对您及您孩子负责的态度，只有对您的孩子进行了全方面们了解后，才能给您报出适合您的学费价格，您看今天上午或明天上午您是否方便”9确认上门时间，确定回访时间1、告诉咨询者本人尽快上门的必要性2、约定上门的时间原则1-1 我们马上就要开新班了，这几天报名的人多，如果您想学，请您快点来我们中心报名，因为我们是小班教学，每个班人数严格控制在48人以下，所以座位有限。您看您明天上午或下午是否方便？1-2 如果对方答应上门，可以说：那好，这个时间我们就不安排其他学员了，您一定要准时来我们中心。要不我xx时候给您电话确认一下？2-1 如果孩子家长待业在家：当天或第2天2-2 如果咨询者已工作：根据住址和他的上班时间，可约在一周之内，但不得超过一周。10索要联系方式1、貌似随意地提问2、当咨询者不留联系方式时，要告诉咨询者留下的好处3、再次确认咨询者上门的时间，如必要则再次告知课程顾问姓名。1-1姓名：王先生，请问您的全名怎么称呼？2-1联系方式：到时候如果您找不到我们校区，您还可以打我的手机，我的号码是1234567，您的联系方式2-2如果对方不合作，可说，我们近期有公开课、*活动，届时可邀请您和您的孩子前来免费试听，同时也可由我们中心的专业教师为您的孩子做个全面的测评，您看您是否方便留下您的联系方式3-1 请您在xx的时候，直接找老师11告别对方1、询问对方是否还有其他问题2、最后一句话提高声音，结束谈话请问您还有别的问题吗？好,xx时候见，不见不散！12总结效果1、 录入信息2、客户维护3、总结当天地推效果1-1 录入客户关系表2-1家长短信维护亲爱的家长：感谢您为宝宝申请贝尔机器人高手联盟价值699元免费体验课程！本周内教务老师将与您沟通排课时间，请保持电话畅通！校区地址：成都市二环路西一段100号附1号财富双楠大厦7楼联系电话聂老师)3-1参于团队讨论当日地推情况，提出合理建议及改善计划2、回访电话事件主要目的：通过电话联系，促使咨询者来中心当面咨询打开条件：1、已咨询过“贝尔机器人高手联盟”的咨询者2、已承诺上门但未上门3、已上过门但未交齐全费序号步骤步骤规范步骤标准1拿起电话1、打电话前，首先检查身边是否有人说话，确保通话过程中没人打扰。2、坐姿端正3、保持微笑4、音量稍高于普通聊天5、一手拿话筒，一手拿笔，准备按照客户关系表中的内容做初步记录2自我介绍1、微笑，主动报出信息2、话语亲切、自然，如和好友谈话。3、讲话时就像就像看到对方的眼睛一样4、时间：20秒1-1、您好，我是“贝尔机器人高手联盟”*老师，还记得我吗！3寒暄暖场1、 询问咨询者近况，谈话内容包括咨询者的工作、休息时间、孩子的近期学习安排等2、从行为学范畴，咨询者可分为三类：1）讲话大声，语速较快2）讲话小声，语速平稳3）讲话慢，想一句，说一句3、时间：1分钟1-1比如：哦，最近工作怎么样了？孩子是不是学习挺忙 ？给孩子报了几个班？为了孩子的发展，您可真是辛苦了！1-2此时根据对方音量和语速调整自己的音量和语调4了解问题1.、 咨询者有两种情况：1）约定上门却没有上门。对于这类客户，同样还要回避回答价格问题，目的是吸引对方上门。其他问题可以参照常规电话咨询（第一次）中的方法，进行回答2）如果咨询者已经上过门，但是没有交定金或全费，可采用此规范。2.、 确认分析未上门的原因1-1分类询问1)上次我们约您xx来的，我一直在等您，我想您有什么急事吧？2）对了，上次您从我们中心走了以后，考虑得怎么样了？还有其他问题吗？2-1 未上门原因如下：1）担心孩子学不会2) 担心学费贵3）对中心的办学实力表示怀疑5解答问题针对以上问题逐一解答1、明确要求家长要培养孩子的学习信心，告知家长，凡是经过我们中心专业老师一月培训的，各方面转变有较大改观的。在沟通技巧方面可以列举一些班里的同学学习进步的例子，如一班的张三同学，入学时情况和您孩子差不多，但经过几个月的系统学习，综合方面已经有了明显的提高等。2、对于担心学费贵的学员家长，可以这样说：“贝尔机器人高手联盟”学费之所以较其它培训机构的学费贵，是因为系统学习后，孩子的学习效果相当明显，我们突破传统被动求知教学模式，真正以孩子为中心，引导孩子释放与生俱来的好奇心和求知欲。外面的培训机构学费之所以便宜，但效果能否保证，我想您看看他们的教学环境、教学设施、教师配备等后心里也应该有个底吧！少花钱是好事，可耽误了孩子的时间可是大事！3、对于担心中心办学实力的家长，可以这样说：“我们中心的教学环境、办公环境您也看到眼里了，中心完全有能力给孩子们营造一个完好的科技教学环境，还有，我中心的教师，全部都是经过“贝尔机器人高手联盟”中国总部培训的，所有教师全部都是持证上岗，在师资力量方面，您大可放心，4、 对于其它问题应随机处理。原则是打消咨询者的顾虑，帮助其树立学习的信心6确认上门时间和回访时间1、确认咨询者本人上门的时间2、约定上门的时间原则1-1 您还有其他问题吗？您什么时候能过来报名？您大后天来对吗？这样吧，我后天，也就是5号，再给您电话确认一下吧?2-1 如果孩子家长待业在家：当天或第2天2-2 如果咨询者已工作：根据住址和他的上班时间，可约在一周之内，但不得超过一周。7完善客户关系表1、把客户新的情况填写在客户关系表、2、时间：电话结束后立刻填写3、父母陪同当面咨询事件主要目的：说服咨询者报名打开条件：父母陪同到中心进行咨询序号步骤步骤规范步骤标准1阅读预约体验登记表（纸制）1、如是电话到上门咨询，则课程顾问需调阅客户关系表2、针对咨询者及孩子的情况，想出赞美的两个理由，并根据咨询者及其孩子的情况进行赞美：1）家长学历较高并对教育行业比较了解。2）家长学历一般，对科技教育不是很了解3）孩子以前参加过类似培训4）孩子以前只是在学校里学习一些知识，但从没有参加过类似培训班。3、时间当咨询者前来咨询时，让咨询者先填写预约体验登记表，填写完毕后，前台应将咨询者引领到家长休息室，同时，前台应将预约体验登记表交给负责咨询的课程顾问，课程顾问应在二分钟内准备好咨询准备工作，并到家长休息进行咨询或由前台将咨询者引到课程顾问进行咨询。2-1 如果咨询者学历较高，对培训行业比较了解 ：您真有眼光、见识，只有像您这种懂教育的人才会明白“贝尔”的品牌意义，或许，到目前为止，您都没有发现能有那一套好的适合您的孩子学习，不过，贝尔公司最新推出的、专为亚洲少儿打造的“贝尔机器人高手联盟”项目，像你这种水平的人一看就能明白2-2 如果咨询者学历不是很高，对科技教育不是很了解：您还真有眼光，从小给孩子投资个人情况教育是正确的，现在好多家长都意识不到这一点，学习贵在持之以恒。现在这个年代，学历不代表能力，考试分数高，不代表学的好，学习关键还是在于“玩中学、做中学”，一个好的教学环境可以说对您的孩子学习来说再受益不过了2-3 如果孩子以前参加过类似的培训：您以前的选择是正确的，在那个时候您就能看到从小让孩子接受教育培训，可见您和一般的家长不同，有远见2-4 如果孩子以前只是在学校接受过一点点教育，从没有参加过类似的培训： 您现在才让孩子参加培训班呀!注：把握的一点，具体情况具体分析，要通过工作实践来逐步完善并将各种情况分类总结。2起身迎接咨询者1、起身、离座、欢迎咨询者，点头时频率不可过快，幅度适中2、保持微笑、语音亲切、动作职业、态度真诚3、与咨询者握手时，力度适中，停留5秒钟左右，握手时要正视对方4、时间：前台引入咨询者并介绍课程顾问时3寒暄暖场1、 赞美客户的步骤2、了解咨询者的职业背景3、 通过寒暄，初步对其进行判断4、 称赞对方子女，并注意孩子的兴趣和父母最关心的问题5、时间：5分钟1-1 赞美对方，告诉你对他的印象1-2 说出对对方赞美的两个理由（参考前面所述）3-1 您的孩子进行了多长时间的个人情况学习了？3-2 您的孩子在平时学习表现怎么样？1）如果得知孩子调皮，可以说：聪明的孩子都调皮，而且调皮的孩子沟通能力强。在个人情况听说方面学的好的孩子，绝大多数都是沟通能力极强的2）如果孩子不爱学习，可以说：原因在于学校家庭，因为没有找到一个适合孩子成长的学习环境，个人情况学习特别注意环境的培养，如能给孩子提供一个全英文的教学环境，对孩子个人情况的学习是很重要的3）如果孩子过于内向，可以说：内向的孩子通常逻辑性较强，经过深思之后才会去发言。所以说内向的孩子不是不会沟通，而是采取另一种方式与人沟通。作为家长，要注意孩子的每一点滴进步，及时肯定，激发孩子的沟通潜力，引导孩子乐于沟通。4-1 就孩子的个人情况学习，一般来说家长要比孩子着急！所在一般都是家长逼孩子学习；但有时也有孩子主动提出学习的。1)家长想让孩子学：是呀，现在竞争这么激烈，如果学不好，孩子很难会有好的前途。作为家长认识到这点，很有先见之明呀，您工作中是不是也经常接触这方面的知识呢？2）孩子自己想学：小小年纪，就能自己认识到学习的重要性，真不容易，你已迈向了成功的第一步，很有发展潜力！贵在持之以恒呀！注：此阶段不要向咨询者推介我们的产品！4倾听父母对孩子的期望1、提出引导性的问题，根据父母的回答进行判断：1） 通过提问，挖掘父母的“痛苦点”2) 注意认真倾听，表现出对父母谈话的专注3) 了解父母的价值观3、 倾听时的注意点：1）身体微微前倾，目光集中在客户的脸、嘴和眼睛上，聆听时不要插嘴2） 客户讲完35秒后，再提问或者作答3）如果没有听懂时说：您的意思是?4）察言观色，提问应集中在父母的困惑或者希望上，使得对方视你为良医4、时间：8分钟1-1、 您自己不会吧？您也不喜望您的孩子不会吧？（在特定场合下使用，使用时要注意分寸！）1-2、 这个社会，竞争这么激烈，等您意识到了孩子学习的重要性，孩子早被您耽误了！时间可不等人啊！1-3、 您的孩子成绩是不错，在学校里的分数也高，可综合能力高吗？和同学们的交流能力又如何呢？ 1-4、 为什么参加了几个培训班后，您的孩子的水平没有提高呢？5针对父母需求，塑造产品价值1、发问时语气柔和2、在正式进行产品介绍之前，重新确认共同定义的问题和目标3、把产品说明介绍分成几个阶段，请父母提出意见，并尝试获得结论您觉得对吗？是这样吗？说明每一个优点对孩子的好处4、介绍产品功能5、描述产品能带来的好处6、描述可见利益7、通过提问，挖掘父母的“痛苦点”8、捕捉父母在交谈中所流露出来的愿望，有针对性、有重点地介绍我们的产品体系9、举出与咨询者类似的学员案例10、使父母相信：进入贝尔，孩子拥有的不仅是美好的今天，还有更加辉煌的未来11、时间：5分钟1-1 体察父母期望，有针对性地满足他们的要求1-2 您的主要目的是解决孩子的问题，对吗？/您的主要目的是解决孩子未来的发展问题，对吗？1-3 分析父母的“痛苦点”，例如：孩子学习一直很差，对吗？；孩子一直不爱学习，对吗？ 孩子一直不敢开口交流，对吗？3-1 针对孩子的具体情况，介绍产品的特点：1） 孩子学习一直很差，主要是因为传统教育的实用性很差，孩子学完之后没有一个好的环境可用，导致孩子学习没有兴趣，您说对吗？2）孩子一直不爱学习，主要是因为学校或者班级没有好的校风或学风，您说对吗？3） 孩子一直不敢开口交流，主要是因为学校培养的只是分数，注重的只是成绩的高低，没也有不可能给孩子提供环境，即没有实验场地，您说对吗？ 7-1“贝尔机器人高手联盟”可以解决您的担忧：1) 我们中心实行小班教学，班风非常好，“近朱者赤”。孩子就像小树苗，有了好的环境，有了好的园丁，一定能够成才，您说对吗？2) 实用。整套教学体系的设计为“”教学，相同的知识点会在不同的课程中出现，但年龄，要求也不同，但最终的目的仍是培养孩子的思维。孩子每次学习以符合孩子的动手习惯来学习，学生在学与做的过程中发展了大脑思维能力实际运用能力。3) 只要您选择了”贝尔机器人高手联盟”，您孩子的现在和将来都有了保障！注：咨询顾问应对”贝尔机器人高手联盟”教学体系有相当的了解！6第一次试关单1、出现关单信号，试着关单1）问及价格立即停止介绍2）询问更多细节3）开班日期4）开班形式你们班有多少人？多少个老师？5）揉下巴99的肯定6）开始计算7）频频发问8）父母微笑，举止放松2、关单时运用“选择提问成交法”3、时间：2分钟1-1 报出价格，然后问：您今天是只给孩子订个座位还是交全费呢？ 1-2 回答细节，然后问：您今天是只给孩子订个座位还是交全费呢？1-3 告知开班日期，问：您想让孩子上平日班呢还是周末班？1-4 我们这个月有，请平日班/周末班问您选哪一种呢？7解除咨询者抗拒点（可选）父母可能会出现以下说辞：1、我要考虑一下2、我觉得太贵了，我没有这么多钱3、对方认为其它地方的培训费，更便宜1-1 您还有别的疑虑吗？没有了？好。您说要考虑一下，您的意思是准备报名吗？刚才是不是有什么漏讲了或者哪里没有解释清楚，以致于你要考虑一下呢？是时间安排不开吗？拖延一项决定，比做错误决定更浪费钱。再说了，假如不报名，您的孩子还是现在这个样子；报了名，您的孩子就能够早一天进入人生发展的快车道。为人父母，一辈子不就是希望自己的子女成龙成凤吗？一个月几百元就买一个光明的前途，您还犹豫什么呢？2-1 您还有别的疑虑吗？没有了？好。如果您不让孩子读书，您想让他将来做什么呢？您现在一个月花500元钱，一年也就6000多，三年总计也就一万多元，这多吗？给孩子投资教育花这点钱您就有点接受不了了吗？8带领咨询者参观中心环境（可选），继续关单1、在参观的过程中，继续寻找关单信号2、在带领咨询者参观宣传栏的过程中，告诉对方我们的管理十分规范，目的是让其感受到中心具有浓厚的学习氛围，从而赢得对方的信任时间：2分钟3、参观教学部办公室，体现中心师资力量的雄厚时间：1分钟4、参观教室，体现学习环境的幽雅5、时间：2分钟2-1 首先引领咨询者参观中心的宣传栏，结合宣传栏内容，再次强化学习“贝尔机器人高手联盟的美好前景”；介绍中心丰富多彩的活动；参观宣传栏中的其他项目3-1 在参观教师办公室及教学环境的时候告诉对方，我们拥有实力雄厚的师资队伍。他们都是由“贝尔机器人高手联盟”中国总部，经过严格考核而选拔出来的专业老师；他们都是持证上岗并具有多年的个人情况教学经验，而且非常认真负责，可以举个实例4-1 在参观教室时告诉对方：这是我们的“3岁学龄”教学场所，摒弃了传统的一桌一椅。4-2 在参观作品区（学员作品展示）时告诉对方：这都学员自己搭建的作品。如果有学生正在展示作品，可以简要介绍在座的xxx和他的情况非常相似，甚至起点还没有他高，但是现在学得非常好。4-3 若在咨询过程中电铃响,应告知对方，中心实行严格的教学时间制度9第二次关单（可选）1、询问对方是否还有问题，直接要求对方报名2、填写会员登记表3、如果交全费,让其完整填写学员档案（纸制）1-1 您还有其他疑问吗？那就赶快给孩子报名吧！10要求学员转介绍（可选）貌似闲聊，切不可过于正式，从而让咨询者感到紧张。您的亲朋好友的孩子，也可以带来，两个人可以做伴,一起学。11赠送咨询者名片1、双手送名片2、眼睛正视对方3、.简单自我介绍4、时间：1分钟您好，这是我的名片12送咨询者出门送咨询者到门口，握手告别，时间：2分钟1、告诉他们有问题，随时可以找我2、等到他们消失在视线外，才能返回13填写预约体验登记表，总结此次咨询的经验根据回忆，对咨询过程中的关键问题以及自己的解答如实记录，时间：5分钟1、记录要详实、简明扼要2、记录要完整4、讲座、公开课、*活动订座电话咨询主要目的：确认讲座、公开课、*活动内容是否适合咨询者。打开条件：咨询者打电话预订座位。序号步骤步骤规范步骤标准1拿起电话同事件1步骤1、22自我介绍3询问对方是否是咨询“贝尔机器人高手联盟”课程吗？1、 在获取对方称谓之后，主动发问2、 从行为学范畴，咨询者可分为3类：1）讲话大声，语速较快2）讲话小声，语速平稳3）讲话慢，想一句，说一句1、Xxx先生/小姐，请问您是想询问我们“贝尔机器人高手联盟”培训课程吗？2、此时根据对方音量和语速调整自己的语速，和咨询者保持一致。4确定咨询者明确是想让自子孩子来学还是代人咨询请问是您的孩子想学吗？5告知咨询者了解咨询者的基本信息的必要性告知咨询者，必须了解咨询者本人的基本信息，才能知道讲座是否适合咨询者来听。时间：1分钟简单介绍一下情况，比如：我先看一下讲座内容是否适合您6询问咨询者的基本信息按照客户关系表的内容，逐一询问咨询者的基本信息；注意此时不应询问咨询者的电话以及媒体来源；询问时应让咨询者感到我们亲切、诚恳、专业。时间：1分钟家长信息： 1、工作情况：1）请问您在哪个行业工作？2）请问您平常忙不忙?有正常的休息日吗？2、年龄（根据声音判断对方的年龄）：3、住址：请问您住在什么地方？ 孩子信息：1、年龄： 孩子今年多大了？2、学习情况1）孩子以前接触过类似课程吗？2）是不是一直在学？3）是一直在学校学吗？参加过培训班吗？4）水平达到了什么程度？6） 孩子还参加什么培训？时间安排如何？3、 其它3） 孩子教育在家庭教育中所占比重？4） 家庭对孩子受教育的重视程度？注：要引导家长意识到孩子的教育和家庭环境密切相关！4） 如家长对科技教育比较熟悉或家长本身就是专老师，可侧重“贝尔”的品牌去沟通。5） 如家长不是很清楚，可侧重对学习完“贝尔机器人高手联盟”后所能达到的效果进行沟通。维护客户：（例如：家长预约好后，可以询问是否有亲朋好友可一起结伴去校区体验，如有的话，可帮朋友一起填写体验资料！）7告诉咨询者讲座对于他们的意义1、告诉咨询者讲座的内容2、抬高演讲者的身份和地位3、时间：2分钟1-1讲座内容主要是关于孩子早期的受教育问题及参加校处培训是学习的有益补充2-1这次讲座、公开课主讲人是xxx老师，他具有多年的少儿教学经验，许多学员正是在他的教授下，学习有了质的飞跃。您听了他的讲座之后，不仅会对科技教育有了新的认识，而且会对您孩子的学习有重大影响。8告诉他们座位有限，应尽早参加告诉对方提前到场的好处，时间：2分钟因为人比较多，且为了保证讲座、公开课效果，我们中心严格限制参会人员在15人以下，所以我建议您最好提前半个小时到达，您可以利用这段时间，与XX老师先聊一聊，这样他会有针对性地指导您，到时候我带您去找他，放心吧！9索要联系方式和媒体来源1、貌似随意地提问2、短信通知，再次确认咨询者上门的时间，如必要则再次告知课程顾问姓名3、时间：1分钟1-1姓名：请问您怎么称呼？您的全名是？2-1短信亲爱的家长：您已为宝宝预约贝尔机器人价值699元免费体验课程！活动内容：价值180元贝尔机器人科技创新课程价值220元个性化分析测评价值298元家庭教育亲子讲座贝尔机器人精美礼品校区地址：成都市一环路西一段100号附1号财富双楠大厦7楼联系电话聂老师)3-1您明天上午10点直接找张老师就可以了10填写客户关系表1、立即填写客户关系表2、时间：3分钟附件一：贝尔机器人高手联盟FQA第一部分：关于贝尔1、贝尔机器人课程是哪里研发的？贝尔机器人课程是贝尔教育咨询有限公司从美国引进的由北美儿童大学联合会和美国儿童创造力实验室共同研发，利用乐高教育、VEX等知名教具，形成整套的针对3-16周岁儿童的素质教育课程。2、贝尔的三大荣誉是什么？儿童创造力培养杰出贡献机构，乐高教育最佳实践机构，美国儿童最喜爱的伙伴。3、请简单介绍一下贝尔目前的市场流程：地推或者渠道收集信息，课程顾问或咨询师拨打电话进行要约体验，进校签到，预咨询，学生体验，家长讲堂，咨询，关单，售后服务4、目前贝尔有几个校区？全国免费的服务电话是多少？目前成都有三个校区正在运营，分别是金沙校区、双楠校区、紫东校区，紫荆校区会在5月份开业。重庆一个校区。2012年三月份郑州校区和天津校区正式开业。全国免费咨询电话：400-028-05215、贝尔的主办机构有几个？分别是哪些？三个主办机构：北美儿童大学联合会，美国儿童创造力实验室，贝尔学院第二部分：教具1、贝尔机器人教育有哪些教材和教具？贝尔不配备教材。主要使用来自丹麦的乐高教具和来自美国的VEX教具。乐高源于1932年，做玩具起家。从1989年开始从事教育的研发，现在已经有20多年的历史啦，这种科技教育现在在发达国家非常普及。VEX适合高年级孩子，主张通过改变观念来改变教育，让孩子们意识到创造和设计一种游戏比游戏本身更有意义。第三部分：课程部分1、贝尔机器人教育主要包括哪些课程？主要包括：3-6岁幼儿启蒙课程、7-13岁头脑风暴机器人科技教育系列、科技大赛系列课程2、学龄课程的三年内容一共几个阶？分别是那些？三个阶段，萌芽，成长，绽放 3、贝尔课程是根据什么设计的并作具体阐述？贝尔的课程是一套完善的体系，根据孩子不同的年龄特点使用不同的教具和课程。34岁 通过搭建各种物体的模型发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调能力；探索输入和输出之间的关系；增加方位和运动的感知和词汇，学习不同形状和结构；发展预测能力；让孩子在游戏和探索中发现物体的奇妙所在。 56岁 通过直观、形象和象征的方式，促进儿童形象思维和直觉思维的发展，引导孩子开始逻辑思维，发展孩子的社会性。 712岁 通过机械，几何，数学，结构，能源，电子信息等知识，巩固孩子的具象思维，发展孩子的抽象思维、逻辑推理能力，并培养孩子的想象力和创造力13+ 这个时期孩子思维的严密性和逻辑性非常强，抽象思维能力逐渐占到主导地位。课程更加关注孩子的独立思考与团队合作。 科技大赛 机器人大赛中不仅仅增加中考 高考甚至是出国加分的砝码，更重要的是在机器人赛事中给孩子带来团队合作，沟通交流，分析问题，解决问题的能力。这些能力的提高是前所未有的。4、理论基础：采用多元智能理论及建构主义理论、流畅感理论。建构主义论：是西方教育界主流的教育理论思想。由瑞士的心理学家发生认识论创始人皮亚杰教授提出的。认为知识既不是客观的东西也不是主观的东西，而是个体与环境交互作用的过程中逐步建构的结果，学习是一种能动架构的过程，学习并不是个人获得越来越多外部信息的过程，而是学到越来越多有关他们认识事物的程序即建构认知图式，小孩只有构建的认知图式知识才不能被遗忘，而我们贝儿机器人学校就是给小孩从小建立认知图式的素质化教育的学校。在整个教学过程中以学生为中心，由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。流畅感理论：当孩子参与了一件自己有能力解决但是又相对具有挑战性任务（不难不易）的时候，他们将全身心投入，并具有相当的自信。贝儿机器人的每一节课程的难易程度都与之符合，充分增强孩子的自信心，从而让孩子具有积极面对挫折的心态和解决问题的决心。多元智能理论： 由美国哈佛大学教育研究院霍华德.加德纳教授提出.传统上，学校一直只强调学生在逻辑数学和语文（主要是读和写）两方面的发展，即语言和逻辑智能。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作智能）较强、公关的人际智能较强、作家的内省智能较强等。儿童的多元智能还包括：空间 (Visual/Spatial) 肢体运作(Bodily/Kinesthetic) 音乐 (Musical/Rhythmic) 人际 (Inter-personal/Social) 内省 (Intra-personal/Intr