课件：回到教育最初讲诉.ppt

回到教育的最初,人与其他动物的区别,1.生物属性：先天遗传 2.社会属性：环境与教育 3.精神属性：主观能动性,教育的根本任务在于：缩小人的生物属性，扩大人的社会属性，无限彰显人的精神属性。,人从处来？,娘：影响智力，决定习惯 爹：影响智慧，决定人格 孩子：50%爹娘的条件，50%自己的努力,染色体携带先辈的种系特征，导致质的差异。,第一个危险： 遗传基因不可抗拒,目前尚无法控制de遗传,估计每100个新生儿中约有310个患有各种程度不同的遗传病 常为先天性的如先天愚型、多指（趾）、先天聋哑、血友病等；也可后天发病如假肥大型肌营养不良、慢性进行性舞蹈病 遗传病常在一个家族中有多人发病，为家族性的；也有可能仅有一个病人，为散发性的，如苯丙酮尿症,第二个危险： 孕育之前危机四伏,本可规避的一些问题,怀孕年龄；怀孕季节；孕前营养；孕前体制；药物使用； 内分泌；高热、粉尘；辐射；其他因素,第三个危险： 怀孕之中危险重重,孕妇用药伤害胎儿,激素：引起胎儿器官畸形、股骨头坏死、异性化 氯喹：损害视网膜引起的视力障碍 镇吐药：先天性心脏病 解热镇痛药：胎儿软骨发育不全、脑积水、畸形足和先天性心脏病、弱智 抗生素类：胎儿畸形、牙黄、先天性白内障、长骨发育不全、耳聋、肾脏受损、新生儿肺出血 抗肿瘤药：颅骨骨化不全、腭裂、脑积水、指趾畸形 中药禁忌：活血破气、滑利攻下、芳香渗透、大热有毒,生活辐射,家用电器 家庭装修 电磁波发射塔 移动通讯中转站 电台、电视台发射塔 高压线、变电站、雷达站,第四个危险： 出生之时刀光血影,人的出生方式,自然分娩：急产、正常、难产 助产：产钳、吸盘 剖腹产,产程异常影响胎盘血循环，使胎儿在宫内缺血缺氧 胎儿缺氧会损及中枢神经系统和脑细胞，如脑瘫、抽搐、弱智 胎位异常和各种难产也会使新生儿窒息的发生增加 难产与新生儿窒息 小脑：共济失调脑瘫终身瘫痪 脑干：惊厥痉挛癫痫行为与语言障碍 大脑：学业不良弱智多重残疾,胎头吸引术：多动、弱智 产钳术：对胎儿中枢神经系统的损伤尤其大脑,剖腹产对孩子的危害,一：呼吸道疾病 二：感统失调 三：过度惊吓 四：影响亲子交流,剖腹产对孩子衍生危害：视觉问题,视觉能力低，图形记忆困难、认字困难、阅读困难（漏字窜行、翻错页码）、书写困难，因此在学习时会出现阅读困难； 完成作业粗心，字的大小不一、出圈出格，常把数字或文字颠倒写 （例如把9写成6，把79写成97，把“朋友”写成“友朋”） ，从而造成学习障碍； 此外容易出现视听失调，与人交流时，对他人的言语似听非听，答非所问的现象时有发生； 常常丢三落四，在生活上无规律。 学习上的劣势久而久之会在儿童心理上产生自卑感；,2019/8/24,19,可编辑,剖腹产对孩子衍生危害：听觉问题,听觉能力低，听力理解、记忆、表达困难，对声音来源的辨识力不足，无法漠视旁边的无关杂音； 语言发展迟缓（两三岁以后才会说话）、语言表达能力不佳（有口吃或口齿不清的现象）、音乐差（学唱歌慢、嗓子 “ 左 ” ）、作文差； 注意力不集中,好动不安。记忆力差，经常忘记老师布置的作业，看书或完成作业拖拉。写字姿势不正确，常错字漏字漏行，算术计算时常进错位，学习成绩较差； 较易出现视听失调，不懂得和别人沟通，对他人的言语似听非听，答非所问的现象时有发生.,第五个危险： 婴幼时期磕磕绊绊,孩子出生时食品丰富否？（奶水） 添加辅食是否错过夏季流行肠道疾病季 断乳赶上好季节 遇到各种奇怪病菌和病毒 学走路时衣服能否合宜 入托正好赶上 上学年龄适中 ,其他导致儿童异常发展因素,环境污染与工业三废、生活垃圾 气压变化 农药 食品添加剂 黄曲霉素 被动吸烟,回到教育的最初,芸芸众生中他有幸成为万物之灵他的存在自有他存在的理由。,他（她）是妈妈七百万卵胞中杀将出来的前500强必须排在第100249之间。,4-16亿的精子中只有他成功了当年他是上亿中最杰出的一个。,他不是每两个受精卵中胎死腹中的那个他逃过了生命中的重大劫难。,他不是每二十五个中先天残疾的那个他经受住了病毒、辐射等的考验。,他不是遇到如难产、急产、窒息等出生困难的十五分之一他顺利降生了。,他不是每四十个中5岁前就夭折了的那个胜利渡过生命磨合期。,他的父母很爱他，他是父母的骄傲没有被遗弃。,他没有经历家庭纷争、灾害、监禁、饥饿的那个。,他没有生在兵荒马乱、历史动荡、文化浩劫、人心叵测的时代命好。,他与我生活在同一空间，并且能今生相见缘分。,他与我生活在同一时间，居然能成为我的学生还是缘分。,人的先天能力可