标准解读
《GB/T 12454-1990 视觉环境评价方法》是中国一项关于如何评估视觉环境中各项因素对人眼视觉效果及舒适度影响的国家标准。该标准主要适用于室内工作场所、学习环境以及公共场所等人工照明或自然与人工混合照明条件下的视觉环境质量评价。下面是对该标准主要内容的展开说明:
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范围定义:标准明确了其适用范围,即规定了在不同场合下,如何通过科学的方法来评价光照条件对人眼作业能力、视觉舒适度及健康的影响。
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术语和定义:为确保评价的准确性和一致性,标准首先对涉及的术语进行了明确界定,如照度、亮度、眩光、显色性等基本概念,为后续评价提供基础语言框架。
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评价原则:强调应综合考虑视觉作业的需求、人的生理和心理特性、环境条件等因素,采用客观测量与主观评价相结合的方式进行。
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评价内容:
- 光照水平:包括照度(单位面积上的光通量)和亮度分布,需满足不同活动所需的最低照度标准,同时避免过强光线造成不适。
- 均匀度:评价光照在空间中的分布是否均匀,减少明暗对比过大带来的视觉疲劳。
- 显色性:评估光源对物体颜色的真实还原能力,高显色性光源能更好地保证色彩辨认的准确性。
- 眩光控制:分析环境中是否存在引起视觉不舒适或降低视觉功能的过强光线或反光现象,并提出控制措施。
- 闪烁与频闪效应:评估光源的稳定性,避免因光线闪烁导致的视觉不适或长期可能的健康风险。
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评价方法:
- 客观测量:利用光度计、色度计等专业仪器,对光照强度、均匀度、显色指数等进行量化测量。
- 主观评价:通过问卷调查、视觉舒适度打分等方式收集使用者的感受和反馈,以补充客观数据的不足。
- 综合评定:结合上述两方面的数据,按照标准给出的评价体系进行综合评判,得出视觉环境的整体质量等级。
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实施步骤:标准详细描述了从前期准备、现场勘查、数据收集、数据分析到最终报告编制的整个评价流程。
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参考标准与附录:提供了执行评价时可参考的其他国家标准或国际标准列表,以及一些具体测量方法和评价表格,便于实际操作。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
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文档简介
中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准G B / T 1 2 4 5 4 一 9 0视 觉 环 境 评 价 方 法A me t h o d o f e v a l u a t i n g t h e v i s u a l e n v i r o n me n t主题 内容与适 用范围 本标准规定了评定室内视觉环境质量的基本方法与步骤。 本标准适用于启用后的建筑设施室内以阅读、 书写、 或类似活动为主要作业内容的工作场所视觉环境的评价。评价方法 本方法藉助评价问卷考虑视觉环境中多项已知的影响人的工作效率与心理舒适的因素, 确定各个项目 偏离满意状态的程度, 进而通过评分系统算出各个项 目 评分以及一个视觉环境指数 , 用以指示视觉环境存在的问题以及总的质量水平。2 . , 评价问卷 评价间卷涉及视觉环境中十项已知的影响人的工作效率与心理舒适的因素, 每个项 目 包含“ 满意” 、“ 不太满意” 、 及“ 不满意” 三种可能状态, 由评价人员使用问卷进行现场观察与判断, 投票确定各个评价项目所处的条件状态。评价问卷形式见表 t o 表 1 评价问卷 a 请利用这个问卷评价一下这个室内的视觉环境状况。 b 请先对室内做一次总的观察, 然后任选一个工作位置就座, 逐项填写问卷。 t 请从这个室内的实际用途出发进行一切判断。根据 自己的观察与感受, 选定每个项 日 所处状态, 投票或划勾。最好加注具体意见。评价场所:评价时间:评价人员:评价项目可能状态选择投票具体意见1 照度 观看对象的照明是否充足? 是否影响观看?1 充足2 不太充足3 很不充足2 眩光 有没有不合需要的光亮刺激来自 灯、 窗、 室 内 各个表面及物体?是否影响工作?1 没有2 有一些3 有很多3 照度分布 室内各个部分的照明相对强弱程度是否合 适?是否影响工作?1 合适2 不太合适3 很不合适国家技术监督局 1 9 9 0 一 0 7 一 3 1 批准1 9 9 1 一 0 3 一 0 1实施G s / T 1 2 4 5 4 一 9 0续表 1评价项目可能状态选择投票具体意见4 光影 照明的方向特性在室内各个表面及物体上 造 成的 明暗变化 及光斑 阴影能 否令人满 意?是否影响工作?1 满意2 不太满意3 很不满意5 光色 光源的光色是否合适?是否影响工作?1 合适2 不太合适3 很不合适6 颜色显现 在照明下各种物体及人的皮肤显现的颜色 能否令人满意?是 否影响工作?1 满意2 不太满意3 很不满意7 室内装修 室内各个表面的装修及色彩设计外观是否 合适?是否影响工作?1 合适2 不太合适3 很不合适S 室内空间与陈设 室形结构、 陈设、 灯具类型及布置外观是否 合适?是否影响工作?1 合适2 不太合适3 很不合适9 同室外的视觉联系 有没有因同室外存在视觉联系造成的干扰 感?有没有因同室外缺乏视觉联系造成的 隔离感?1 没有2 有一些3 有很多1 0 整体印象 室内视觉环境作为一个整体给人的印象 如何?能否令人满意?1 满意2 不太满意3 很不满意2 . 2 评分系统 对评价项目的各种可能状态, 按照它们对人的工作效率与心理舒适的影响的严重程度赋予逐级增大的分值, 用以计算各个项 目 评分; 对问卷的各个评价项 目, 根据它们在决定视觉环境质量上可能 具有不同的相对重要性赋予相应的权值 , 用以计算视觉环境指数。各个项目权值及各种状态分值见表 2 ac s / T 1 2 4 5 4 一 9 0评价场所: 表 2 评分系统评价时间:评价人员:项目 编号 n项 目权值 W ( n )状态编号 刀 之状态分值 尸( m)所得票数W n , m)项目 评分 S ( n )视觉环境指数 S10 . 11025 031 0 020 . 110250310 030 .11025 031 0 040. 11025 031 0 050 .11025 031 0060 .11025 031 0 070. 11025 031 0 080.11025 031 0090 .11025031 001 00. 11025 031 0 0项 目 评分 S ( n ) 按式( 1 ) 计算如下( 计算结果四舍五入取整数) :G B / T 1 2 4 5 4 一 9 0艺F ( ? ?t ) V ( n , m )S( n )艺V ( n , m )(1)式中: S ( n ) 第 n 个评价项 目的评分 , O GS ( n ) C1 0 0 ; 艺一 对m 个 状 态 求 和 ; P ( m ) 第 m个状态的分值;V( n , m ) 第n 个评价项目第1)t 个状态所得票数。视觉环蜻指数 C式 叻: 卜 奏如下( 计算结果四舍五入取整数) :S 一习S ( n ) W ( n )(2)人 扣: 1 一 观觉环境指数, O CS 1 0 0 ; 一止一 对。 个 评 价 项目 求 和 ; S ( 7,) 第n 个评价项目 的评分; W( n ) 第n 个评价项目 的权值。2 . 3 评价结果 评价结果包括各个项目评分及一个视觉环境指数 , 用以指示视觉环境存在的问题及总的质量水平。各项评分及视觉环境指数越大, 视觉环境存在的问题越大 , 视觉环境质量越差。 为便于分析比较与决策, 视觉环境状况按视觉环境指数分为三个质量等级。质量等级划分见表3 0 表 3 质量等级视觉环境指数S 质量等级 意义0 毛S 1 01 0 毛S 5 0S)5 0基本没有问题有些间题间题很大3 评价步骤3 . 1 建立评价小组 从评价现场的实际用户中随机选出十人以上组成用户评价小组, 由从事视觉环境设计或研究的有关专业人员三人以上组成专业评价小组。两个小组采用同样的评价方法独立执行现场评价任务。3 . 2 执行现场评价 评价小组的每个评价人员藉助间卷( 见表 1 ) 对评价现场视觉环境状况独立进行观察与判断, 投票确定各个评价项 目 所处状态。 执行现场评价的同时要建立评价现场情况记录。记录内容包括评价场所及用途, 评价时间及日 期,评价人员, 评价时的天气条件及照明条件 , 现场外观特征或现场照片, 以及照度测量结果 。3 . 3 统计计算评分 分别统计每个评价小组评价人员的投票分布, 利用评分系统( 见表2 ) 及式( 1 ) 一( 2 ) 计算各个项目评分以及视觉环境指数。用户评价小组的评价结果与专业评价小组的评价结果分别作为基本数据与参考数据提供有关决策工作使用。 计算一个教室视觉环境指数的例子见附录 A ( 参考件) 。G B / T 1 2 4 5 4 一 9 0附录A视觉环境指数计算示例 ( 参考件)评价场所: 某绘图教室 表 Al评价时间: 某日上午评价人员 : 某校建筑系学生项 目编号 刀项目权值 W ( n)状态编号 r,刀状态分值 尸C m)所得票敏V( n. r ni项 。 评 分 观 觉 环 trr指 数!兮t10 . 1101+v3925 0431 0 0020 . 11032 025 0231 0 0030 . 11014 025 0431 0 0040 . 11023 025 0331 0 0050 .11005 025 0531 00060 .11016 0250231 00270 .11005 025 0531 0 0080. 11014 025 0431 0 0090. 11041 025 0131 0 00G B / T 1 2 4 5 4 一 9 0续表 A 1硕仁 、 4
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