课件：学前感觉器官的解剖特点及保育要点PPT课件.ppt

第七节-感觉器官,（一）眼睛视觉器官 （二）耳听觉器官 （三）皮肤 （四）鼻 、舌,一、视觉器官 眼睛,1、眼球的结构和功能,2、视觉的形成,3、近视和远视,4、如何保护眼？,1、眼睛的结构 眼睛：眼球和一些附属部分组成的。 眼是引起视觉的光感受器，它的主体部分是眼球，附属结构有眼肌、眼睑、睫毛和泪腺等 2、 眼睛的功能：视觉,感觉器官眼（眼球及附属部分）,眉,泪腺,上眼睑,睫毛,眼球,下眼睑,动眼肌,眼球的结构及其功能,睫状体,视锥细胞的感光色素有视红、视蓝、视绿三种视锥色素 视锥细胞具有辨别颜色的能力 视杆细胞的感光色素只有视紫红质一种 光照分解 视紫红质 视蛋白和视黄醛 暗处合成 夜盲,眼球的结构和功能,眼球,眼球壁,内容物,外膜,中膜,内膜：,巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构,角膜：无色，透明，可以透过光线,虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔,睫状体：调节晶状体,脉络膜：营养眼球,视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激,房 水：透明,晶状体：透明，有弹性，像凸透镜，能折射光线,玻璃体：透明胶状物质，有屈光作用和支撑 视网膜作用,视觉的形成,屈光不正,屈光不正是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光作用后，不能在视网膜上结成清晰的物像，而在视网膜前或后方成像。它包括远视、近视及散光。,近视和远视,1.近视,眼轴,A.正常,B.近视,眼轴,2019/8/30,12,近视,真性近视和假性近视,青少年由于用眼过度或光线不好，晶状体的凸度就会增加，形成假性近视。,如果假性近视不加治疗，就会造成眼球的前后径径过长，形成真性近视。,现状,据最新（2006年8月）抽样调查统计，中国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二，小学生近视为28%，初中生近视为60%，高中生近视为85%，大学生近视为90%。每年上千万患近视和弱视的儿童需治疗,近视的原因：,1、是缺乏应有的体育锻炼； 2、是没有养成良好的用眼卫生习惯，如书写时坐姿不正确，长时间卧床看书、看电视，长时间上网、玩电脑游戏等； 3、是营养结构不合理； 4、是遗传因素引起。,2.远视,A.正常,C.远视,眼轴,眼轴,2019/8/30,16,远视,屈光度数低者可 无症状， 稍高的散光 可有视力减退， 看远、近都不清楚， 似有重影 ， 且常有视力疲劳症状。,不变,变长,凸度增大,凸度过大,前方,前方,凹透镜,凹透镜,不在直射的强光下看书,不走路看书,不躺卧看书,不在光线暗的地方看书,眼的保护,近视,弱视,斜视,CXL,1、教育幼儿养成良好的用眼习惯,（1）看书、写字要有正确的姿势和适宜的眼距 （2）不躺着看书，不在走路或乘车时看书 （3）集中用眼一段时间后应远望或去户外活动 （4）看电视、玩电脑游戏要有节制,2、注意科学采光,（三）幼儿眼的卫生保健,（1）幼儿活动室窗户应大小适中，使自然光充足 （2）室内家具宜用浅色，反光较好 （3）自然光不足时，宜用白炽灯照明 （4）不在光线过强或过暗的地方看书、画画 （5）看书、画画时，柔和的光线应来自左上方,小菲菲今年就要上幼儿园了，不知从什么时候起， 她养成了歪着头看东西的习惯，爷爷奶奶都说没 什么，认为大了自然会好，菲菲的爸妈也不在意。 最近在教她识字时，爸爸发现孩子必须得凑近本才 能看清楚，带她去查视力，发现只有0.6，以为她 近视了，张罗着给她配近视眼镜，然而，无论到什 么地方配什么样的眼镜，菲菲的视力总也达不到正 常水平，视力只能维持在0.8左右。,3、加强安全教育，预防斜视,斜视（斜眼）：当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称， 称为斜视。斜视一般可分为内斜视、外斜视与上下斜视。,斜视,常看到患斜视的多为儿童，如有成 年人患斜视，也多为小时候患的病。儿 童斜视的发病率为2.7%7.2，北京 医学院第一附属医院为3800例36岁幼儿园儿童普查发现斜视的发生率约为1。,1、斜视的概念:是指两眼不能同时注视目标，属眼外肌疾病。,2、原因：据临床观察，引发儿童出现看电视时歪头性斜视的主要眼病是单眼性内斜，即注视眼固定于一侧,多因两眼视力相差悬殊，经常用视力较好的眼注视，视力差的眼则沦为内斜。 （1）发育不完善 5岁前双眼单视功能未完善，斜视高发期 （2）先天异常 遗传因素,小儿斜视的预防,预防要点： 预防斜视要从婴幼儿时期抓起，家长要注意仔细观察孩子的眼睛发育和变化。 婴幼儿在发热、出疹、断奶时，家长应加强护理，并经常注意双眼的协调功能，观察眼位有无异常情况。 要经常注意孩子的眼部卫生或用眼卫生情况。如灯光照明要适当，不能太强或太弱，印刷图片字迹要清晰，不要躺着看书，不可长时间看电视及打游戏机与电脑，不看三维图等。 对有斜视家族史的孩子，尽管外观上没有斜视，也要在2周岁时请眼科医生检查一下，看看有无远视或散光。 孩子看电视时，除注意保持一定距离外，不能让小孩每次都坐在同一位置上，尤其是斜对电视的位置。应时常左中右交换座位，否则孩子为了看电视，眼球老往一个方向看，头也会习惯性地向一侧歪，时间久了，6条眼肌的发育和张力就不一样，失去了原来调节平衡的作用，一侧肌肉老是处于紧张状态，另一侧则松弛，就会造成斜视。,弱视：眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍不能达到正常。 弱视是指最佳矫正视力低于0.9（0.9适用于5岁和5岁以上者，低于5岁者应下调至：4岁0.8，3岁和3岁以下0.6）的视力状况，可分为有明显器质性病变形成的弱视、无明显器质性病变造成的弱视。 发病率在2%-4%,最佳治疗时机 岁,小儿过了 岁，每半年检查一次视力,6,3,视觉的监测,一是要掌握婴幼儿在不同的年龄应该有什么样的视觉反应。 一是有意识地测查。 看孩子有无瞬目反射 玩具在孩子眼前左右动，看看幼儿有无追随反应。 对不会说话的小婴儿，最主要的测试叫遮盖测试 3岁后，图形视力表,假如你在幼儿园带班时， 发现某一小儿看东西时爱揉眼、 眯眼、眨眼、斜眼、扳眼， 还爱歪着头黑板，凑近看电视等， 抱怨看不见，见了熟人不打招呼等等,估计这孩子,近视了！,二、听觉,1、耳朵的结构和功能,2、听觉的形成,3、耳朵的保护,耳朵的结构,耳廓,听小骨,鼓膜,外耳道,耳蜗,鼓室,咽鼓管,外耳,中耳,内耳,外耳道,耳 廓,鼓 膜,鼓 室,咽鼓管,听小骨,半规管,耳 蜗,前 庭,收集声波,传导声波,连通鼓室和咽部,传导和放大声波,内有听觉感觉器,能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关,耳朵的功能,听觉的形成 外耳道 鼓膜 三块听小骨 内耳的卵圆窗 耳蜗内的基底膜发生振动 基底膜上毛细胞的兴奋 位听神经 听觉中枢（颞叶皮层） 产生听觉,声波,CXL,（二）幼儿耳的特点,1、幼儿的耳正处在发育过程中，外耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化,2、幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又粗，倾斜度小，所以当咽、喉和鼻腔感染时，容易引起中耳炎 甚至是脑膜炎和其他疾病,3、婴幼儿耳的保育要点,（1）禁用锐利的工具挖耳 （2）易患中耳炎 （3）对噪声敏感 （4）耳药物中毒 （5）听力监测,1、禁止用锐利的工具为幼儿挖耳,思考,有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、 耳勺等为小儿挖耳朵。如果你看到这种情况， 你会怎样制止家长的这种不当做法？,（2）易患中耳炎,婴幼儿的耳咽管比较短，管腔宽，位置平直，鼻咽部的细菌易经耳咽管进入中耳，引起急性化脓性中耳炎。 中耳经耳咽管与鼻咽部相通。耳咽管在鼻咽部的开口平时是关闭的，仅在吞咽或打哈欠时才开放，让空气进入鼓室，调节鼓室的气压，使之与大气压平衡。,（3）对噪声敏感,噪声是使人感到吵闹或为人所不需要的声音。噪声是一种环境污染，可以影响婴幼儿的健康。 调查数据表明:噪音能够引起幼儿听力下降。 声音应该在50分贝以下。如果孩子生活的环境中，声音为60分贝，对幼儿的听力就是一种伤害，影响孩子的睡眠 。 如果是80分贝，会引起幼儿睡眠不足，烦躁，记忆力衰退。,（4）耳药物中毒,3岁前的幼儿听神经娇嫩，易受到药物的影响。 迄今已知的耳毒性药物有近百种，主要分为5大类： 抗生素类：目前已经证实具有耳毒性的药物主要是氨基糖甙类抗生素，它们是庆大霉素、托布霉素、丁胺卡那霉素、紫苏霉素等，另外还有万古霉素、紫霉素和氯霉素等。 抗肿瘤药物铂类化合物，如顺铂、卡铂等 袢利尿药 抗疟药奎宁 水杨酸类药阿司匹林,孩子家长和教师要注意： 家族中有因药物致聋的人，带孩子看病时要搞清楚家族病史。 不要有病乱投医。 如果发生耳药物致聋，最初的症状是有耳鸣，嘴唇发麻，要立即看医生，请医生进行调整。,（4）耳药物中毒,（5）听力监测家长、教师要知音,在新生儿时期，一个突发的声音会引起幼儿的睁眼、惊吓反应；3个月左右可以转头寻找声源； 6个月左右就能够听别人的言语作出简单的动作；1岁左右就会说出简单的词。 家长不要相信“贵人语迟”，如果孩子说话晚一定要去检查。 特别是孩子发高烧之后，得中耳炎或者腮腺炎后，一定要给孩子测听力。如果听力下降，应该早治疗，早干预。,警告你有睡觉戴耳机吗？你有上课戴耳机吗？你有走路带耳机吗？ 常戴耳机对你的听力有影响吗？,近日国外有研究指出，长期、高音量听MP3会导致耳鸣、听力下降，甚至可导致年轻人比上一代提早30年耳聋。,天天睡觉听歌，大学生头晕耳痛无法上课,长时间戴耳机 话务员时常耳鸣短暂失聪,你知道五官指的是哪些吗？,还有一个是什么呢？,1、皮肤的构成,（1）、表皮 （2）、真皮 （3）、皮下组织 （4）、皮肤的附属物：毛囊；汗腺；神经末梢；皮脂腺。,2、皮肤的功能,（1）、感觉作用 （2）、保护作用 （3）、调节体温 a、皮肤受到冷的刺激，血管收缩，减少散热； b、受到热的刺激，血管舒张，汗腺分泌增加，可以多散热。 （4）、排泄器官 （5）代谢与吸收,盲人依靠手指的“触摸”来“阅读”盲文。,触觉,痛觉,冷觉,热觉,3、婴幼儿皮肤的特点及保育要点,（1）、皮肤的保护功能差 注意皮肤清洁 理发时不要碰破头皮 修剪指（趾）甲 选质地柔软、吸水性强、不掉色的衣料做内衣 （2）、皮肤调解体温的功能差 锻炼皮肤的冷热适应能力。“要想小儿安，需要几分饥和寒” 如户外进行活动、用冷水洗脸、学习游泳 （3）、皮肤的渗透作用强 凡是盛过有毒物品的容器要妥善处理，不能让小孩拿着玩 在皮肤上涂拭药物也要注意药物的浓度和计量，不得过量,注意,（1）、培养学前儿童良好的卫生习惯 （2）、注意衣着卫生 （3）、不用对婴幼儿皮肤有刺激性的化妆品 （4）、常户外活动,4、婴幼儿常见皮肤病及其保护,其他感觉器官与感受器,一、嗅觉器官 嗅觉感受