2018学年八年级化学全册第二单元我们周围的空气2.1《空气》导学案2人教版五四制.docx_第1页
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文档简介

空气一、教学目标：1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。2、了解空气污染的危害及防治，知道空气是宝贵资源，养成关注环境的情感。3、认识空气对人类和动植物的重要意义。二、 教学重点和难点：氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。三、 教学过程（一）、创设情境、出示目标你对空气有哪些了解和认识？（如有什么样的外观？性质？含有哪些成分等）（二）、自主学习、适时点拨空气是一种宝贵的资源 阅读教材完成表格物理性质化学性质用途氧气氮气稀有气体（三）、发现研讨、合作探究1、视频中提到的三大环境问题是：_、_、_。2、这三大环境问题主要是由什么引起的 、 、 。（四）、小组展示、体验成功空气污染物及来源，结合视频并阅读课本p30-31与保护空气有关的内容，填空：1、 污染物：主要是_和_引起的。目前计入空气污染指数的项目暂定为_、_、_、_、_等。2、你认为空气污染的原因是_、_、_ _。3、空气污染的主要危害：_ _ _ _4、空气污染的防治措施：_ _ _、_ _。5、空气质量日报的主要内容包括: _、_、_、_。（五）、达标检测、巩固练习1、在我国的许多城市，空气质量监测的指标主要包括可吸入颗粒物 氧气 二氧化碳 一氧化碳 氮气二氧化硫 稀有气体 二氧化氮 （ ）A、 B、 C、 D、2、许多城市禁止燃放烟花爆竹，主要原因是防止（ ） 、污染空气 、噪音污染 、酿成火灾、产生粉尘 A. B. C. D.3、现代人进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不会造成室内空气污染的是（ ）A、烹饪时产生的油烟 B、石材释放出的有害放射性气体氡C、水果散发的香味 D、劣质粘合剂释放出的甲醛、苯等有害气体4、薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体5、下列关于稀有气体的叙述中不正确的是 （ ）A在通电时一般都能发出有色光 B都是无色无味的气体C一
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