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文档简介
本专题知识体系构建与核心素养解读在学习化学平衡的基础上,本章系统地学习研究了弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和难溶电解质的溶解平衡。通过分析推理等方法认识三大平衡的本质特征,建立相关的思维模型,并能运用模型解释三大平衡的移动及其应用。围绕弱电解质的判断、盐类水解的判断、难溶电解质溶解平衡的判断等问题,设计实验进行科学探究。由此可见,本章的学习对促进“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等化学核心素养的发展具有重要的价值。例析砷(As)是一些工厂和矿山废水中的污染元素,使用吸附剂是去除水中砷的有效措施之一。(1)将硫酸锰、硝酸钇与氢氧化钠溶液按一定比例混合,搅拌使其充分反应,可获得一种砷的高效吸附剂X,吸附剂X中含有CO,其原因是_。(2)H3AsO3和H3AsO4水溶液中含砷的各物种的分布分数(平衡时某物种的浓度占各物种浓度之和的分数)与pH的关系分别如图1和图2所示。以酚酞为指示剂(变色范围pH8.010.0),将NaOH溶液逐滴加入H3AsO3溶液中,当溶液由无色变为浅红色时停止滴加。该过程中主要反应的离子方程式为_。H3AsO4第一步电离方程式H3AsO4H2AsOH的电离常数为Ka1,则pKa1_(pKa1lgKa1)。(3)溶液的pH对吸附剂X表面所带电荷有影响。pH7.1时,吸附剂X表面不带电荷;pH7.1时带负电荷,pH越高,表面所带负电荷越多;pH7.1时带正电荷,pH越低,表面所带正电荷越多。pH不同时吸附剂X对三价砷和五价砷的平衡吸附量(吸附达平衡时单位质量吸附剂X吸附砷的质量)如图3所示。在pH79之间,吸附剂X对五价砷的平衡吸附量随pH升高而迅速下降,其原因是_。在pH47之间吸附剂X对水中三价砷的去除能力远比五价砷的弱,这是因为_。提高吸附剂X对三价砷去除效果可采取的措施是_。答案(1)碱性溶液吸收了空气中的CO2(2)OHH3AsO3=H2AsOH2O2.2(3)在pH79之间,随pH升高H2AsO转变为HAsO,吸附剂X表面所带负电荷增多,静电斥力增强在pH47之间,吸附剂X表面带正电荷,五价砷主要以H2AsO和HAsO阴离子存在,静电引力较大;而三价砷主要以H3AsO3分子存在,与吸附剂X表面产生的静电引力小加入氧化剂,将三价砷转化为五价砷解析(1)吸附剂X中含有NaOH溶液,能吸收空气中的CO2生成CO。(2)图1中pH为810时,三价砷物种主要以H3AsO3和H2AsO的形式存在,故滴加NaOH溶液的过程中主要反应的离子方程式为OHH3AsO3=H2AsOH2O。Ka1,K仅与温度有关,为方便计算,在图2中取pH2.2时计算,此时c(H2AsO)c(H3AsO4),则Ka1c(H)102.2,pKa12.2。(3)从图2知,pH由7升至9时,H2AsO转变为HAsO,由题中信息知,pH7.1时,pH越高,吸附剂X所带负电荷越多,则吸附剂X与HAsO的静电斥力增强。在pH为47时,吸附剂X表面带正电荷,从图2知,pH在47之间时,吸附剂X吸附H2AsO和HAsO;从图1知,pH在47之间时,三价砷主要以分子形式存在,二者静电引力小。加入氧化剂,可以将三价砷转化为五价砷,而被吸附剂X吸附。点评:本题以化学反应原理中弱电解质电离平衡、中和反应过程中各粒子的分布图为载体,考查学生对电离平衡的理解、电离平衡常数的计算,引导学生从更深层次认识电解质溶液理论。题目中第(3)问要求学生分析出现这种
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