四年级语文下册第一单元观美景写感受简案教学设计教科版.docx_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

观美景 写感受教学设计（简案）教学目标：知识目标：引导学生抓住景物的特点进行描写，并把当时的感受写出来。能力目标：培养学生的阅读理解能力。情感目标：引导学生观察大自然，培养学生的观察能力，让学生学会热爱大自然，热爱生活。教学重点：如何恰当地写出自己的感受、体验或联想。教学难点：如何恰当地写出自己的感受、体验或联想。教学流程：一、文前指导。课前布置观察写观察日记。教师要激发学生的兴趣，要引导学生根据自己的爱好，结合当地的气候特点、自然条件，引导学生到大自然中去体验、感受。有条件的班级，可以领学生进行实地观察。观察前，要交待观察方法，如观察顺序，如何抓特点，如何细心地感受体验，能把感受体验写出来。二、文中指导：激发写作的欲望。1课中交流：教师在学生交流观察日记时，要引导学生言之有序，特点要鲜明，感受要真挚。2指导布局：学生根据自己的观察，构思如何作文。拟提纲，修改提纲。3起草作文：集体评议草稿，修改成文。4抄写作文。三、文后指导。结合学生的作文进行讲评。总结优点与不足。以表扬为主，哪怕是学生有一句话一个词用的好，也要进行表扬，激发学生习作的兴趣。出示两篇作文：一篇佳作；一篇带有共性的问题。出示佳作欣赏，学习写法；出示有某些问题的习作，有针对性地解决作文中出现的共性问题（注意保护小作者的自尊心）。四、扩展。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论