《小猫生病了》幼儿园大班语言教案.doc_第1页
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文档简介

小猫生病了幼儿园大班语言教案 活动目标1、学习观察图片，理解图片内容，学会用简单的句子讲述图片。2、根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。3、通过活动，知道朋友间要相互关心、帮助。活动准备1、幼儿认识过信，了解信的基本格式。2、挂图1和挂图2。活动过程一、谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。师：有一只小猫生病了，只能整天躺在床上。它想：要是好朋友小兔子能来看看我，那该多好啊！可是，小兔子家离得挺远的，怎样才能让它知道自己生病呢？小猫发愁了，怎么办呢？二、理解信的基本内容。1、师：你们帮小猫想了许多好办法，它自己也想了个办法，写了一封信给小兔，你们猜猜小猫在信里对小兔说了些什么？2、教师出示信，引导幼儿观察。师：小猫信中画的三张画，分别是什么意思呢？（幼儿自由讨论）师：你看懂了哪张画？画上说了一件什么事？（重点帮助幼儿理解第二、第三幅画。第二幅：小猫为什么哭及小猫心里会想些什么？）三、读信1、师：我们看懂了这三张画，接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读，要将信的开头和结尾部分也念出来，说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么，要让别人一听就懂。2、幼儿再次讨论该如何读这封信。3、请若干幼儿读信。四、讨论并讲述1、提问：小兔收到信后会怎么样？2、师：小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。看，有那么多的朋友都来了。引导幼儿观察、讲述，好朋友为小猫做了什么事，他们为什么要这样做？五、移情讲述1、小猫生病后得到这么多朋友的关心爱护，相信它一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了，我们又该怎么做呢？2
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