2018年秋三年级语文上册第七单元20天鹅教案鄂教版.docx_第1页
2018年秋三年级语文上册第七单元20天鹅教案鄂教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20.天鹅 教学目的:知识与能力：1. 学会10个生字，认识9个生字。2. 正确流利地朗读课文3. 摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子，并认真抄写下来。4. 理解课文内容，体会小天鹅的形象。过程与方法：读句子，根据句子内容想象画面。情感态度与价值观：感受小天鹅不畏艰难，追逐同伴的动人场面。教学重点：引导学生多读，边读边想象画面，将抽象语言还原成画面，感受体会句子描写的意境。教学难点：学习语言，品味语言。让学生自己读书，抓住关键词句理解。教具安排：生字卡片教学时数：2课时教学过程： 第一课时教学目的：1. 学会10个生字，认识9个字。2. 正确流利地朗读课文。3. 读句子，根据句子内容想象画面。教学过程：1、 导入新课：1. 大家在动物园见过天鹅，天鹅是一种很美丽的动物，大家都很喜欢它们，今天我们学习一篇有关天鹅的课文。2. 看看在小天鹅身上发生了什么故事呢？板书课题，齐读课题。2、 初读课文;1. 自读课文。想想课文写了些什么，并边读边圈生字，读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。检查生字。2. 把生字送回课文再读，想想读完课文后，你还有哪些不明白的问题可提出来。3、 精读课文：学习课文第二自然段。1. 学生自由读第二自然段。思考：小天鹅当时是怎样飞行的？勾画有关词句，了解小天鹅当时飞行的情景。2. 同桌交流。3. 全班交流：小天鹅当时是怎样飞行的？第二课时1. 通读全文，说出文章的主要内容。要按照一定的顺序来说。2. 抓住重点段落进行深入学习。核心问题：读了文章，你认为那一段对小天鹅的飞翔进行了描述，使你留下了深刻印象的。3. 提出自己不懂得问题和组内同学一起研究解决。4. 熟读课文，体会作者的思想感情。指导朗读1. 你认为文中哪些语言优美动人，请你有感情的朗读这些语句。2. 自己练练，再以小组为单位练习朗读。总结全文作业1. 完成课后习题，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论