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文档简介

学习目标,1、我能正确、流利、有感情地朗 读课文。,2、我能欣赏荷花的美丽，感受作 者对大自然的热爱之情。,猜谜语,一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿粉衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ）,荷花,12 荷 花,请欣赏,请大家认真读课文。（讨论交流，理清思路）,初闻荷花 ,再赏荷花,幻化荷花,（1）,（2 3）,（4 5）,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 大圆盘。,白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,花骨朵,饱胀得马上要破裂似的,朗读第4自然段，思考并同桌讨论： 1.“我”是不是一朵荷花？ 2.画出作者想象的句子。,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,“好梦”后面的省略号表示什么？ 你能把省略的内容补充上吗？,想象还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？,展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙会来告诉你什么呢？,想象,蜜蜂告诉我在百花 丛中采蜜的乐趣,我会说,小鸟 告诉我到森林捉虫的快乐,小鸟告诉我,蜻蜓告诉我它飞得很低的时候，说明快要下雨了。,蜻蜓告诉我,蝴蝶也来和我比美,青蛙告诉我它有时 生活在陆地上，有时生 活在水里。,青蛙告诉我,作业： 1.有感情地朗读课文并背诵课文； 2.把你喜欢的语句摘抄下来。,1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花（ ） 4、形容舞姿轻快优美。（ ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）,挨 挨 挤 挤,圆 盘,花 骨 朵,翩 翩 起 舞,破 裂,看解释填词语,挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦,j png g,zhng li f,pin do zu mng,挤 拥挤 挨挨挤挤 排挤 蓬 莲蓬 蓬勃 蓬松 蓬头散发 骨 花骨朵 骨朵儿 骨碌碌 胀 饱胀 膨胀 热胀冷缩 裂 破裂 分裂 裂开 裂缝 幅 幅度 一幅 幅面 幅员 翩 翩然 翩翩 翩翩起舞 蹈 舞蹈 手舞足蹈 循规蹈矩 昨 昨天 昨日 昨夜 昨晚 梦 做梦 梦想 美梦 好梦,一、多音字 少 要 好 骨 裂 觉 行 佛 二、近义词 姿势-姿态 本领-本事
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