六年级上册语文课件－第14课《数字图书馆》｜西师大版 (共14张.ppt_第1页
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文档简介

数字图书馆,yu p j do 阅读 疲惫不堪 书籍 念叨 tn t chng g 忐 忑不安 如愿以偿 估量,1.知道什么是数字图书馆，并了解它的好处。 2.学习用多种方式获取信息。,自读课文第14段，思考： 1、了解传统图书馆的情况以及图 书“我”和“我”所见的景况。 2、找出文中描写传统图书馆不足 的地方，作上记号，并试着归纳。,自学指导一,传统图书馆不足,1、传播范围受限。 2、不能同时多人阅读。 3、不易长期保存。,细读课文第5-10段，思考： 1、数字图书馆里收藏的是什么图书？ 2、什么是电子图书？ 3、纸质图书和电子图书有什么关系的？ 4、数字图书馆有哪些好处？试着归纳。 （用喜欢的符号在相应的地方标出来。 6分钟后，比一比看谁说得好。）,自学指导二,数字图书馆的好处,1、保存时间持久。 2、传播范围更广。 3、可同时多人阅读。 4、全世界共享。,这是图书馆业的一场革命。,革命：人们在改造自然和改造社会中所进行的重大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。,把传统图书变为电子图书，是图书馆业的一场革命。 也就是说，以前的图书馆收藏的是传统的图书，数字图书馆储存的是电子图书，实现了由“印刷时代”向“信息时代”的跨越。文章到这儿，把数字图书馆的实质和好处都介绍 清楚了。,难句理解。,总结全文,想想本文的写作特色。 作者采用了拟人化手法，增强了读者的阅读兴趣。 作者运用了第一人称手法，使读者感到亲切，使文章更有说服力。,当堂训练一,本文是一篇（ ）文，作者采用的 是（ ）的手法，用生动活泼、简明 易懂的文字讲述了（ ）存在的 不足和关于（ ）的常识。使我 们感受到了（ ）给人们带来的 方便和快捷。,当堂训练一,本文是一篇(说明)文，作者采用的 是(拟人)的手法，用生动活泼、简明 易懂的文字讲述了(传统图书馆)存在 的不足和关于(数字图书馆)的常识。 使我们感受到了( 高科技 )给人们带 来的方便和快捷。,电子图书,电子图书是无形的，它以电子文件的形式存在， 阅读时需要一定的设备（pc机或电脑）和特定的应用 软件。 电子图书是超文本的，可以包含图片、声音、电 影、动画等内容，而且支持超文本链接，信息量更加 丰富，阅读更加方便。,电子图书可以无成本任意复制，便于传播和扩散，适 合大家共享。当然也带来了版权保护等问题。,电子图书,电子图书有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相关 内容，大大提高了资料检索的效率。
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