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文档简介
中华少年,自主预习要求：,.正确流利有感情地朗读课文。 .会认会写本课生字，能正确读写本文词语。 .理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感。 .为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为华少年而自豪。,轻松填一填。 “全诗共 个小节，其中第 节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿，这是全诗的总起。第 节是全诗的总结。,初读感知,8,1,8,熟读下面的词语。 翱（o）翔 水浒（h） 女娲（w） 大禹（y） 萦（yng）绕 敖（o）包 铭（mng）记 纤（qin）夫 焊（hn）接 芦笙（shng） 唢（su）呐 莽（mng）莽 竞（jng）相开放 璀（cu）璨（cn） 蹒（pn）跚（shn）学步 昆仑（ln）,字词难点 ,课文链接,填一填，选一选。 下面不属于神话人物的是（ ）。 A.女娲 B.大禹 C.雷锋,C,1.给加点字选择正确的读音。 刚劲（jn jng） 哈达（h h h） 敖包（o o） 蹒跚（pn mn） 水浒（h x） 纤夫（xin qin） 萦绕（yn yng） 焊接（hn hng） 铭记（mn mng）,基础运用,2.把能搭配的词语连一连。 巍峨峻拔的 黄土坡 鲜嫩的 雪花 碧波环抱的 草原 纯洁的 雄鹰 苍苍茫茫的 高原 翱翔的 诗篇 七沟八梁的 宝岛 璀璨的 山丹丹,基础运用,3.补充词语并选词填空。 百折不（ ） 立地顶（ ） 蹒跚学（ ） 牙牙学（ ） （1）童年的我，在白发苍苍的外婆讲的有趣的故事下 ，在外公的结实的手臂下 ，在妈妈的唠叨声下渐渐的长大。 （2）在漫长的科学道路上他 ，终于接近了那皇冠上的明珠。,基础运用,回,天,步,语,牙牙学语,蹒跚学步,百折不回,4.选择句子使用的修辞手法。 A.拟人 B.排比 C.反问 D.比喻 （1）从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。 （ ） （2）先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。 （ ） （3）要做旗舰去长风破浪，要做火
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