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文档简介
22 只要翻过那座山,1.学习少年满怀坚定的信念,执著追求理想的精神。 2.理解文中“大海”与“山”的象征意义,体会作者的感情。 3.理解反复手法的作用。 4.学习朗读技巧,正确处理重音、停顿。,阅读课文,想象人物活动的画面、细 节和人物的内心感受,你脑中出现了一 组怎样的画面?,第一幅:清晨,在被青草湿气笼罩的崎岖山 道上,一个少年正一刻不停地赶路。他呼呼 地喘着粗气,脸上、背上滚满汗珠。,第二幅:离山顶只有几步了,少年开始快跑 起来,然而,当他站在山顶往前望去,前方 仍是像波浪一样起伏,不见终点的长长山道。,第三幅:少年继续赶路,几乎是手脚并用 地爬上一座又一座山顶,然而前方仍然是 望不到边的起伏的山峦。,第四幅:少年猛地一屁股坐在路旁,垂头丧气、 疲惫不堪,他在想什么呢?突然,一只海鸥掠 过,像一束亮光。,第五幅:少年蓦地站起来,望着前面的山道及山 道上空淡蓝色的天空,一片雪白的羽毛翩然落下, 落入少年伸出的双手中。,第六幅:少年手中紧握着小小的羽毛,沿 着山道缓缓爬去。,阅读课文,想想这些画面是如何连 接起来的?,“只要翻过那座山,就能看见大海” 是贯穿全文的线索。,“只要翻过那座山,就能看见大海”这是贯穿全文的线索,共出现了六次,每一句是在什么情况下说的?有什么作用?朗读的时候,看看每句声音的强弱和速度的快慢有什么不同?,象征意义:,大海: 山峦: 海鸥(羽毛):,理想,通往理想道路上种种困难,希望的使者,幸福的向导,“只要翻过那座山,就能看见大海”这句话表现了文章的主旨是什么?,只要满怀坚定不移的信念,就能战胜困难和自我,实现自己的人生理想。,少年看到了大海吗?为什么?,交流讨论:,你心中的“大海是什么”,你为寻找心中的大海,翻过了哪些“山头”,还需要
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