《汉语拼音基础》PPT课件.ppt

拼音基础知识,一实小学部 sophie,拼音儿歌,汉语拼音用处大，学习生字需要它， 帮助说好普通话， 我们决心学好它。,声母、韵母、音节,汉语拼音可以分成声母、韵母、 音节三部分。 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的音节。 两拼音节由一个声母，一个韵母组成； 三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字来注音的音节。,r,sh,ch,zh,s,c,z,x,q,j,h,k,g,l,n,t,d,f,m,p,b,w,y,声母,b 先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较弱，声带不颤动，也不送气。 p 发音部位与方法与b相同，只是气流较强，是送气音。 m 双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。 f 上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。 b p m 的发音部位是上下唇，叫双唇音；f的发音部位时上齿和下唇，叫唇齿音。,d 舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。 t 发音部位与方法和d 基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。 n 舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 l 舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。, 舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。 k 发音部位与方法跟大体相同，只是吐出的气流比较强。 h 舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。 j 舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不颤动。 q 发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的气流较强。 x 舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。,z 舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出，声带不颤动。 c 发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。 s 舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。,zh 舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带不颤动。 ch 发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。 sh 舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。 r 发音部位、方法跟sh相同，只是发音时声带要颤动。,右下半圆b b b ， 右上半圆p p p ， 两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ， 小锤敲鼓d d d ， 鱼儿跳舞t t t， 一个门洞n n n ， 小棍赶猪 l l l 。,口诀主要结合课本图片，记住拼音的音和形,一只白鸽g g g ， 蝌蚪戏水k k k， 一把椅子h h h ， i 下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x，,黑板写“2” z z z ， 半个圆圈 c c c ， 春蚕吐丝s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。,需要注意的,zh ch sh r z c s,平舌音,翘舌音,n l,鼻音,边音,韵母 （24个）,张大嘴巴 a a a ，,扁扁嘴巴e e e,牙齿对齐 i i i,嘴巴突出u u u,有趣有趣 ,圆圆嘴巴o o o,6个单韵母,a 嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起。 o 舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇拢圆。 e 口腔大小、舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。 i 开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。,u 开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。 发音与i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。 y 音与i相同,用来跟后面的韵母拼成音节。 w 音与u相同,用来跟后面的韵母拼成音节,韵母家族,单韵母6个：a o e i u 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie e er 为特殊韵母 。 鼻韵母9个： an en in un n(5个前鼻韵母） ang eng ing ong(4个后鼻韵母）,复韵母发音要领,复韵母基本都是由两个韵母组成的，和单韵母一样，发音要响亮。不同的是，单韵母发音时口型不变，复韵母发音时，口型要变化。从前面单韵母的口型，迅速变成后一个单韵母的口型，立即发出一个声来。 i的发音要领：先发a音，迅速向i滑动，气流不间断，音由强至弱，发“挨”音。 ei的发音要领：发音时由e向i滑动，气流不中断，发音连续，音由强到弱，发“欸”音。 ui 的发音要领：是和的结合，它是汉语拼音方案中的的省写式。为了学习简便，我们只学，不学。发时，先发的音，接着发，口形由圆到扁。,复韵母发音要领,ao的发音要领：先发a音，然后舌根上抬，口型逐渐缩圆，轻连上o，近似u，发“奥”音。 ou的发音要领：先发o的音，然后口型收拢，舌根抬高，口形由大圆到小圆，发“欧”音。 iu的发音要领：是和的结合，它是汉语拼音方案中的省写式。发时，先发，然后逐渐把声音过渡到。要比单韵母的口形开一些，舌位低一些，的响度比大。,复韵母发音要领,ie的发音要领：发时，由发开始，接着发（中的读音与单念的不同，这里的念） e的发音要领：先发的音，然后向e音滑动，发“约”音 。 特殊韵母er的发音要领：卷起舌头，对着腭，然后发音，两个字母发出一个音，发“耳 音，不发原来r的音，r只是告诉我们舌头要翘起来。,an en in un n 由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。 ang 先发a，然后舌根顶住软腭，气流从鼻腔出来。 eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。 ing 先发i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。 ong先发o,紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。,音节,拼读方法,两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 “O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。,音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的音节。 两拼音节由一个声母，一个韵母组成； 三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。 零声母音节就是前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉字来注音的音节。,整体认读音节,16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying,声调认识声调操,一二三，伸出手， 我将声音做成球。 一声平平左到右， 二声向上爬山头， 三声向下再向上， 四声一路往下溜。,5,4,3,2,1,n ho 你好,losh 老师,hnnn 很难,hokn 好看,wmen 我们,三声( )变调, + + nho (你好) shugu(水果) xzo (洗澡) ky (可以) lioji (了解),nho,shugu,xzo,ky,lioji,y,一,y,一,ytin,ynin,yq,ydng,一天,一定,一起,一年,y,y,b,不,b go,b mng,b ho,b q,不高,不去,不好,不忙,b,不,b,不,b,不,你拍一,我拍一, 拼音字母做游戏。 你拍二,我拍二, 单韵母宝宝有六个。 你拍三,我拍三, 声母宝宝二十三。 你拍四,我拍四, j q x遇小, 小小眼镜要摘去。 你拍五,我拍五, er是个特殊的韵母。 你拍六,我拍六, 声调帽子不能丢。 有a在时给a戴,a要不在oe戴。 要是iu一起来,谁在后面给谁戴。,你拍七,我拍七, 复韵母，真有趣， 多是单韵母在一起,合成一个音要牢记。 你拍八,我拍八, 来背整体认读音节吧。 zhi chi shi ri zi ci si， 大Y、W带着i u （yi wu yu） 音（yin）乐（yue） 英（ying）语（yu）里也（ye）有, 天上的云（yun）儿变圆（yuan）脸， 对着我们笑哈哈。 你拍九,我拍九,