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文档简介

第二课 建立多媒体宝库,六年级信息技术,走进多媒体世界,,学习任务,了解媒体素材获取的基本途径和方法,掌握图片素材的基本编辑方法。,一、获取图片素材,二、获取声音素材,三、获取视频素材,在上节课，我们已经亲身体验了绘声绘色的多媒体作品。一个优秀的多媒体作品常常包含图片、音乐和视频等多种媒体素材，因此，我们要制作一个精彩的多媒体作品，常常需要收集大量的图片、声音等素材，这些素材也有赖于平时的积累，否则，就会出现“巧妇难为无米之炊”的情况。那么，我们从哪里获得这些媒体素材呢？,,课堂讲解,,一、获取图片素材,使用搜索引擎的图片搜索功能，搜索一幅狮子的图片，保存在自己的计算机中，并将图片的出处保存在该图片文件的属性中。 步骤1：在浏览器的地址栏中输入 步骤2：选择搜索图片功能，输入关键词，选择大图，单击 “百度搜索”按钮，搜索结果以缩略图的形式显示在窗口中。,,获取图片素材,引用地址,,获取图片素材,步骤3：单击选中的“狮子”图片，就可以看到实际大小的图片。 步骤4：将图片以“狮子”为文件名保存到计算机中。 步骤5：修改该图片文件属性，将引用地址保存在“摘要”的“备注”栏中。,,二、获取声音素材,使用Windows里的“录音机”软件录制声音。 步骤1：检查麦克风是否连接好，然后启动“录音机”程序，单击按钮，开始录音。,,获取声音素材,步骤2：对着话筒说一段话或朗诵一首古诗，这时会看到窗口中显示绿色的波形图，同时刻度尺上的滑块正在缓慢地向右移动，表示录音的进度。 步骤3：单击按钮，结束录音。 步骤4：打开“文件”菜单，在弹出的“另存为”对话框中选择文件保存位置，然后输入文件名。 录音结束后，可以检验一下刚才录音的效果。单击按钮开始播放，音箱中就会传出刚刚录下的声音。,,三、获取视频素材,与图片、声音素材相比，视频素材制作难度大，占用的存储空间也大，因此，我们获取视频素材要困难一些。 同样，我们在因特网上也能
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