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关于如梦令的练习题 遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。【注】此词是作者绍圣三年（1096）贬谪郴阳时在途中驿亭所写。驿亭是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。（1）该词精于炼字，请简要赏析紧字的妙处。（3分）（2）联系全词，请从情和景二者关系的角度简要赏析门外马嘶人起 这一句。（4分）参考答案（1）紧字，这里是狂或大之意（字意1分，放在句中描绘为驿门深闭也隔不断呼啸的风声亦可）该字以动衬静（以风声之大衬托出四周之冷寂亦可），渲染了一种冷清死寂的氛围（渲染怎样的氛围1分），突出了诗人贬谪后的落寞哀伤（1分）。（2）乐景衬哀情。（手法1分，写到以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情的任何一个皆可）用门外的喧闹之景反衬门内之凄清（1分）。同时暗示了诗人孤独凄凉的贬谪生活又将开始，含蓄地透露出诗人的无奈与怨愤之情。（2分）【解析】（1）试题分析：此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：理解紧字在句中的意思；看紧字是否运用了修辞手法；看紧字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。答题模式：该字采用了的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了的特点，表达了诗人的情感。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。（2）试题分析：此题考查赏析诗歌运用的表现手法的分析能力。解答此题，要结合着情与景的关系类型分析作答，例如，以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情等。由诗歌注释可知，作者此时遭遇被贬官，因此该词的情感基调是凄凉感伤的，由沉沉紧闭寒侵被等词可体会出凄凉孤寂的氛围，门外马嘶人起写出了外面的热闹场景，二者对比，很容易得出以乐景衬哀情，将词人被贬官的凄凉与无奈之情突出表现出来。江城子西城杨柳弄春柔 阅读答案附赏析游龙井记 阅读答案附翻译好事近(秦观)鹊桥仙(秦观)江城子(秦观)望海潮(秦观)八六子(秦观)满庭芳(秦观)秦观：满庭芳减字木兰花(秦观)浣溪沙(秦观)阮郎归(秦观)秦观 踏莎行 雾失楼台 阅读答案如梦令考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。赏析这首词借描写夜宿驿亭苦况诉行旅艰辛。远离故乡亲人，置身陌生之处，独宿驿亭之中，其内心不平自不待言。词以遥夜开头，即表现出流放之人身虽憩而心未稳，一夜辗转无眠觉得夜色太深、夜程太久的特有感受。 沉沉如水的比喻，别有深意。时当深秋，水已寒凉，以夜沉如水为喻，透出词人内心的寒凉疲惫之感。接下一句，交待夜里凉意原来的阵阵秋风借着夜色不断袭来，虽然驿亭的门已经紧闭，却仍然挡不住那一阵紧似一阵的寒意。欧阳修有著名的秋声赋其状秋声云：秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥；故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。遭受贬谪，远离故土的作者，对深秋夜风的感受，当然比欧阳修更加敏感，其悲感也必然更加深重。欧阳修在夜读之时，闻声而惊心，继而起赏玩之兴，而作者却对这透骨寒冷的秋风，躲之惟恐不及，将驿亭的门闭了又闭，层层阻障，无非是想少受寒凉，暂时获得心灵的安宁与乎静。这两句写景，看似平实，实际上是字字含情，句句见意，真个是羁愁满纸。接下两句，写梦醒之后的所见所感。一人在外，当然免不了乡思人梦，而且看来词人还是做了一个好梦，所以从梦中惊醒之后，他觉得那份美好的幻想，被残酷的现实给击破了。回到现实之中的词人所看到的，是如豆的油灯，饥饿的老鼠。 鼠窥灯的意象，既写环境之静，又写出了环境的寒凉冷清：惯于隐藏在暗处的饥鼠，竟至大胆地窥视起油灯来，可见已经是好久没有任何人声动静了。沉沉如水的夜幕之中，一点如星的灯火，是那么的飘忽不定。以一点暖色调，反衬整个环境的冷色调，冷暖对比，使整个环境更显清冷寒凉，霜送晓寒侵被，既可以说是梦破之后的词人，切身所感，也可以说是他看到这样一组景象之后，心生的凉意。最后一句，写梦破直到天明的所感所闻。由于秋寒袭人，加以思绪难平，词人再也睡不着了，两个无寐，正是他归梦难成，夜阑无绪，欲眠不能，欲怨无由的心理写照，使人仿佛觉得是词人在万般无奈之时脱口而出的怨语。门外马嘶人起，终于，一片人声马嘶，打破了沉沉夜幕，无寐的词人也可以暂时抛开那秋夜的寒意，那紊乱的心绪了。但是，一个白昼之后，不又得回到那沉沉如水的遥夜当中，品味那似乎永远品不完的离愁和凄凉！词中抒发的是一种悲苦的离情，而词的用韵也起到了很好的烘托作用。水、闭、被、寐、起等韵脚，都不是响韵而是哑韵。可以想像，这首词演唱时细而低而哑的发声吐字与拍点结合在一起时