2019年六年级语文上册第六单元18卖火柴的小女孩教案1浙教版.docx_第1页
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18、卖火柴的小女孩311初读课文，了解大意。2自学生字新词，按线索给课文分段。3学习课文第一段，理解含义深刻的句子。 按线索给课文分段。学习课文第一段，理解含义深刻的句子。投影片小黑板录音机I导人新课。 同学们都很喜欢读童话故事，今天我们就学习一篇童话故事。(板书课题)谁知道这篇童话的作者是谁?2简介作者安徒生与西方的圣诞节。3初读课文，自学生字新词。 (1)自学课文，划出不理解的词句。查字典或问老师。(2)读准字音。 光着头 一只 忘不了 挣到钱 几乎 着 只 了 挣 几 找不着 只好 去了 挣扎 几个(3)形近丰比较组词。 梗( ) 蹒( ) 珊( ) 埂( ) 满( ) 册( ) 4学习新课，理清文章脉络。 (1)学生边听录音，边按提示“叫卖火柴擦燃火柴冻死街头”的线索，给课文分段。 (2)根据以上小标题，概括每段的段意。 5讲读课文第一段。 ()学生朗读课文第一段，思考：小女孩的悲惨生活从哪些地方可以看出来呢?在书上划出来。 (2)交流汇报划找的结果。教师小黑板出示两句话：而她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋那么大，一向是妈妈穿的。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。 让学生将这两句话多读几遍，小组讨论这两句话中哪些地方能看出小女孩的生活很悲惨。 (3)拓展练习。小女孩没注意的是 ，此时她注意的 ， 注意的是 ，可是
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