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文档简介

美文共欣赏：,一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。,推荐理由：“语从平常中出，意在随意中生。”,叙事要完整,学习重点,学会完整叙事,原因：我扶了一个小孩,题目：今天，我很高兴,记叙文六要素及其作用：,六要素：时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果 作用：讲清楚六要素，事件就 叙述完整啦,时间：,要求：1.时间要写具体。 2.时间的表现和表达要灵活。 3.特定时间。 4.以“早晨上学就要迟到啦” 为特定时间。,要求：1.确定好具体位置。 2.以“上学路上，一家 门口”为具体地点。,地点：,要求：1.确定好主要人物。 2.根据情况加入人物。 3.恰当运用刻画人物的方 法。 4.主要人物是我和小孩， 添加人物是小孩妈妈。,人物：,要求：以“小孩趴（摔倒）在地上” 为起因 注意事项： 1.想象好小孩趴在地上的样子； 2.观察要有一定的次序：先远远 地看见，然后是走近看到的。,事件的起因 ：,1.扣住“扶”字详细叙述描写。 2.想清楚每一个环节，即“扶”的步骤： 下车子弯腰伸臂抱起小孩的正面形象安抚小孩（哄、拍等等）小孩不哭或继续哭。 3. 运用语言、动作、外貌等多种描写方法来刻画人物。,事件的过程（主体部分)：,要求：1.以“小孩妈妈感谢我， 我很高兴”为结尾。 2.注意和开头的内容相呼 应。,事件的结果：,泰山不让细壤故能成其高；河海不择细流故能就其深。愿同学们善于发现，学会观察，多阅读、多积累、多写作，在作文的园地里勤于耕耘，播洒真情的种子，收获累累硕果。,寄语：,1.开头要简洁，入题要自然； 2.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出； 3.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式； 4.结尾
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