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文档简介
主讲教师 陶俊,第2节 速 度,飞人 刘翔,方法1:,通过相同路程,比所花时间的多少,一、比较运动的快慢,【活动】,看比赛,说说如何比较快慢的。,方法2:,相同时间,比通过的路程的多少,一、比较运动的快慢,两个锥角不等的纸锥,如何比较它们竖直下落的快慢?,【思考】,剪两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥。,一、比较运动的快慢,【总结】,这两种方法能适用于所有的快慢比较吗?,如果将两个纸锥从不同的高度同时释放,怎样比较它们运动的快慢?,【思考】,如果将两个纸锥从不同高度同时释放,怎样比较它们运动的快慢?,1秒下落0.5米,1秒下落0.6米,【思考】,二、速度,【速度】,物体在单位时间内通过的路程。,单位时间:1s 1min 1h 等。,计算公式:,物理意义:描述运动的快慢。,公式变形:,和,s 为t时间内的路程,v 为这段过程 中的速度,t 为走完s所需的时间, 三者存在对应关系。,SI中主单位 m/s 生活中常用 km/h、cm/s 等,二、速度,【速度】,物体在单位时间内通过的路程。,公式说明:,单位构成:,1m/s =,=3.6km/h,这一关系式在生活中有着重要的作用。,二、速度,【换算】,【应用】,火车的速度是 v1=72 kmh,汽车的速度是 v2= 30 ms,是火车还是汽车跑得快?,v1=72 kmh,解析:,二、身边的速度,三、速度的测量,【速度表】,用km/h作单位,记录机动车的运行速度。,【测速仪】,用超声波多普勒效应,记录物体运行速度。,(路程、时间),三、速度的测量,1、你认为应测量哪些量?,2、你选用哪些测量工具?,(刻度尺、秒表),为了更精确的测量速
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