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文档简介
高中学习与新课程,福建省学习科学学会 朱 旭,高考是什么?,小径,独木桥,机会, 命运,经历,奋斗 ,高考苦吗?,苦!,喜悦者, 懊悔者, 无为者, 幸运者, ,一、 精神篇,人是要有一点精神的。,明日歌,明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。,今日诗,今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日,努力请从今日始!,1、要有一个明确的奋斗目标,高定位与脚踏实地 大不了高四,2、要有高考意识,要我学我要学; 精神,写字桌,材料, 课前,听课,作业,复习,提问 -行为,习惯。,3、要有自信心,沉着冷静 永不言弃,让自信的阳光洒满心田,一句广告语: 我能!,4、要有顽强的意志,高考是意志的较量; 意志时刻考验你;,高三必需以意志支撑 有“志”者事竟成 全力以赴,坚定你的意志; 知难而进,磨砺你的意志; 战胜惰性,提升你的意志; 苦中作乐,优化你的意志。,5、要学会自我调控,胜不骄,败不馁; 家庭问题,师生问题, 情感问题; 心理调适:繁,烦,郁 闷,“走过去,前面是天”,深呼吸。,6、要锻炼身体,学会保健,文武之道,一张一弛; 适度运动,一个灵活的身 体,一个高速运转的大脑; 学会吃喝:水,茶,牛奶,水果。,二、方法篇,良好的方法能使我们更好地运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。,第一阶段:全面复习打基础,8月1日至3月1日 要求: 抓纲务本,夯实三基; 全面复习,单元过关. 检测: 省市质检,1、计划:高三全程安排第一阶段,全面复习打基础 第二阶段:重点复习上台阶 第三阶段:综合训练攀高峰 第四阶段:考前调整稳心态 第五阶段:考试知分填志愿,第二阶段:重点复习上台阶,3月1日至4月10日 要求: 构建网络,重点复习; 归纳迁移,发展能力. 检测: 福建省质检,第三阶段:综合训练攀高峰,4月10日至5月15日 要求: 纵横联系,综合攀登; 强化训练,全面提高. 检测: 市质检,第四阶段:考前调整稳心态,5月15日至6月6日 要求: 自学为主,个辅为辅; 适度训练,轻装上阵. 检测: 考前热身小测,第五阶段:考试知分填志愿,6月7日至6月16日 要求: 沉着冷静,自信迎考; 知分估类,报好志愿. 检测: 高考及外语口试,3、“四化”迎高 序化; 类化; 活化; 深化。,4、 基础与能力,基础:综合化; 能力:多元化。,5、 综合、运用、创新,-综合:小题综合化; -运用:贴近生活, 贴近实际; 创新:开放,探索,阅读,信息,智力。,6.综合:小题综合化;,运用:贴近生活,贴 近实际; 创新:开放,探索, 阅读,信息,智力。,听课:全身心; 作业:规范,陌生,限时; 总结:建立根据地。,7、听课、作业、总结,8、输入与输出,输入:记忆; 输出:提取。,正视考试,挑战,考试,超越考试,科学迎考,最终赢得考试。,三、 考试篇,1、 高考的特点,重视基础知识,突出重点考查; 注重联系和综合,突出能力考查; 重视思想方法,题型设计新颖; 强调应用意识,考查实践能力。,2、高考启示录,#在抓好基本素养的同时强化解题规范训练; #在抓好三基的同时重视“综合”“联系”; #在全面复习的同时坚持多角度、多层次复习重点内容; #在抓好能力培养的同时树立新的“能力观”;,#在各个阶段的复习中都要重视方法的学习; #在掌握常规题型的同时注意新题型的训练; #在重视检测的同时注意加强应试能力的训练。,#在强化思维训练的基础上努力 提高学生的理性思维能力; #在倡导主动学习的同时注意营 造自主探索和合作学习交流的 环境,3、考前四准备,知识的准备; 物质的准备; 身体的准备; 心理的准备。,4、 临场五环节,总览全卷,区别难易; 沉着应战,果断抉择; 科学审题,灵活计算; 过程清晰,稳中求快; 注意检查,减少失误。,结束语: 人生还有六十年,高考只有一整年,高考倒计时拉开了高考冲刺的序幕。 人的潜能是巨大的,每位学生都蕴藏着这种潜能。 这一年,是奋斗的一年,是创造奇迹的一年,是充满希望的一年,也是你智慧升华、改变人生命运的一年。,抓住学习生活的每一天,你就抓住了成功。 生逢其实,更要奋斗其实! 离高考还有半年多,面对高考
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