2019年春三年级英语下册Unit3FoodandMealsLesson17What’sforBreakfast教案设计冀教版（三起）.docx_第1页
2019年春三年级英语下册Unit3FoodandMealsLesson17What’sforBreakfast教案设计冀教版（三起）.docx_第2页
2019年春三年级英语下册Unit3FoodandMealsLesson17What’sforBreakfast教案设计冀教版（三起）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Lesson 17 Whats for Breakfast教学目标：一、知识与技能：认知词汇 egg bread milk能够运用句子Whats for _ ? I like _ for breakfast.进行问答。二、过程与方法：创设情景，使学生在语言情境中体会并使用语句。学生小组合作， 给学生更多的交流机会。运用事物或图片，学生更直观的理解认知词汇。态度与价值观：培养学生大胆自信地运用英语进行交流。提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。三、教学重难点：理解认知本课词汇及句子。学生能了解字母h,w,r,u在单词中的发音极其规则。四、教具学具：与本课教学相关的实物及图片，单词卡片等。五、教学过程：1、Greetings .Hello , boys and girls ! Did you eat your breakfast? 2、ReviewI like _. I dont like _. 二、New conceptsWhats this ?In the morning ,I eat breakfast. Whats for breakfast？look, ask and answer“Whats this？”.出示实物及图片，演示词汇milk, eggs bread Listen to the radio ,read these words a few time. Play “Whats missing？”Porridge or cereal?(1). 利用手偶演示板书I like _ . I like _ for breakfast.(2). Ask and answer in pairs.Whats for breakfast ?I like _ for breakfast.(3)小组创编对话 use these sentences: I like _ for breakfast. Would you like some _ ？Yes, please.No, thanks. 三、Letters and sounders练习单词的读音部分.H hungry hand W worker window R ruler riverU student computer四、Class closing做活动手册学生自我检测本课所学。让学生了解自己在课堂上的所得和不足，以便及时的进行自我提高和更正。使孩子们能不断进步。五、板书：Lesson 17 Whats for breakfast? eggs bread milk hungry hand worker window ruler river student co
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论