2019年春五年级语文下册第三单元13打电话导学案新人教版.docx_第1页
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文档简介

13打电话年级： 五 学科： 语文 编号： 小组： 姓名： 本周习惯： 学会更有效使用导学案，有效使用双色笔 课 题：打电话 课 型：略读 课时：一课时主备人： 审核人： 【学习目标】1我能正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 （重点）2我会体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。（重难点）【时间预设】 导入2 合作学习、预展 8展示探究24 达标检测6【知识链接】相声：是所有说唱艺术之中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。包袱就是现代人所说的“笑点”。相声按照演员人数多少，可分为：单口相声、对口相声、群口相声。学习流程教与学【自主预习】（认真多读，认真思考，是写好预习的基础）1、 浏览全文，我知道这则相声说的是件什么事？ 2、相声里打电话的年轻人说话的特点是什么？ 3、我能说说这个相声对的我的启发是什么？ 【导入新课】 家长签字： 1、谈相声，导入新课。2、板书课题，齐读课题，明确目标。【合作学习】 群学：组内交流、学习【自主预习】1、2、3【展示探究】1、预展、展示说相声。（三组中抽出一对）3、收听马季和郭启儒的相声打电话2、探究。集体交流自主预习1、2、3 通过讨论、查证、补充，快速、高效形成统一意见。【达标检测】 1、给加点的字选择正确的拼音。比较方便（bin pin） 没完没了（le lio） 尽是废话（jn jn）不见不散（sn sn） 腔调很美（dio tio） 咱俩挨着（i i） 2、本则相声运用了 的手法，讽刺了 第一步：课前小组内以对子为组，表演相声第二步：选出小组内表演最好的一个对子第三步：代表小组表演的对子练习表演相声，其他对子分角色朗读课文。提示：注意做到说学逗唱，把握好笑点 的人。【总结评价】本节课，我的收获： 。在笑声中，你懂得了什么，明白了什么，就是对你的启发。可以用几句话概括，也可以用几个词概括。在熟读的基础上，便能很容易用一句话概括这则相声的主要内容，你试一
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