提炼材料中心三法.ppt

王夫之说：“无论诗歌与散文，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”,读下面材料，然后作文。 小姑娘把橘子皮剥开，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了能让你和大家一起分享啊。”橘子回答。 小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。” 要求： 1.根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 2.除诗歌外，文体不限。字数在600字左右。 3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。,2009年河南中考作文真题,2010年河南中考作文真题,读下面材料，然后作文。 路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心，它将从哪里获得维持生命的水？“总会有办法的”。雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深地泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。 要求： 1.根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 2.除诗歌外，文体不限。字数在600字左右。 3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。,2011河南中考作文真题,读下面材料，然后作文。 记者问：你最想和哪个后卫合作？ 姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。 要求： 1.根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 2.除诗歌外，文体不限。字数在600字左右。 3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。,材料作文之 提炼中心三法,学习目标：,学习材料作文提炼材料中心的三种方法，即抓关键词句法、多角度分析法和寻找共性法。,材料一：鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。,好奇，往往是发明和创新的原动力。,提炼中心之抓关键词句,材料二：一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”,成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造 过程的艰辛密不可分。,提炼中心之抓关键,方法归纳：,提炼中心,读材料,抓关键,关 键 词 句,标题 开头句 结尾句 议论抒情句 反复出现的词语,联想,温馨提示：,材料三：古希腊神话中有这样一个故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖亚是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。,提炼中心之多角度分析,思考：材料中有几个对象？他们分别有怎样的行为？他们的行为导致了什么结果？,对象：,对象 行为 结果,安泰,为儿子输送力量,把安泰弄到空中,从母亲身上汲取力量,地神盖亚,赫拉克勒斯,击败强大的对手,使儿子击败强大的对手,使安泰死,空中作战,死,（一）从安泰的角度,1.个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为；,5.要不断完善自己。,4.要扬长避短；,3.自知者明，只有自知，才能无往而不胜；,2.不要过份依赖母亲，要学会独立。,（二）从母亲的角度,6.适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力。,（三）从赫拉克勒斯的角度,7.知己知彼，百战不殆；,8.要讲究方法。,9.出奇能制胜；,有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去 看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料 去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一 家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人 再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫， 根本不再南飞。,人,野鸭,看,？,二、仔细阅读以下材料，从不同角度提炼观点。,1.站在人的角度来思考：,观点提炼参考意见： a.溺爱使人丧失本能。 b.我们对自然不能横加干预。 c.爱也会错。（爱也要讲究方式。） d.利诱如刀。,2.站在野鸭的角度来思考：,观点提炼参考意见： a.生于忧患，死于安乐。 b.依赖只会葬送自己的生命。 c.面对困难，我们不能一味寻求帮助。 d.拒绝诱惑，才能保证自身的发展。,三、朗读寓言猪八戒照镜子。先进行小组讨论，后向大家展示本小组的观点。,猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起钉耙将镜子打得粉碎。,观点提炼参考意见（逆向思维）,猪 八 戒,镜 子,方法归纳：,提炼中心之多角度,读材料,行为结果,提炼中心,温馨提示：不管材料有多少观点，只能针对一点来写。针对自己感触最深、自己最为熟悉并有话可说的那一点去发挥、阐释，不能一篇文章提出多个观点，切忌感悟多，头绪繁，因多中心反而没中心，哪一点都去阐述而哪一点又都阐述得不深入，显得混乱而浮泛。,对象,材料四：1、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”（宗璞紫藤萝瀑布） 2.“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽”（冰心谈生命） 3、“生命不光有风和日丽，也有苦雨和凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，严冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的一把火，去迎接生命的挑战。”（高建群感谢创伤） （08重庆）,提炼中心之寻找共性,要正确面对生命中的不幸。,方法归纳：,提炼中心之寻共性,读材料,找共性,提炼中心,温馨提示：,如果材料中中心不太明确，可以先转换为话题作文，再确立中心。,（抓关键）,抓关键词句,提炼中心三法,读材料,析材料,提炼中心,多角度分析,寻找共性,联想,材料五：小姑娘把橘子皮剥开，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了能让你和大家一起分享啊。”橘子回答。 小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”（09河南）,1.橘子,2.苹果,分享,奉献,像苹果那样完全地奉献自己，像橘子那样让每一个人分享你的奉献,当东西多时与人分享，当东西少时全让给别人。,4.为人处世：,3.两者糅合：,练习一,练习二,材料六：1.清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。 2.澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。” 3.当今社会人们笑容缺失的现象引起不