2020版高考政治一轮复习第四部分第二单元第六课求索真理的历程课时作业新人教版.docx

求索真理的历程一、选择题1.实现中华民族的伟大复兴是中国共产党的历史使命，对此，党中央做出了战略规划：到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。这一战略安排说明( ) 实践活动具有能动性 量的积累必然带来质的变化 实践具有社会历史性 事物发展的状态总是前进的A. B. C. D. 【解析】：A实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。党中央做出了战略规划：到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。这一战略安排说明实践活动具有能动性和社会历史性，适合题意；量积累到一定的度引发质的变化，错误；事物发展的状态是量变和质变，错误；故本题答案选A。【答案】：A2空想性视错觉是一种常见的心理现象，就是人会把一些模糊的、随机的图像感知为一些有意义的图像。如，看到天上的白云你会不自觉地将其想象成各种各样的东西；看到树洞，想象成鬼怪的口；看到墙上的污迹，想象成人脸之类的图案。该现象主要强调了( ) 事物的属性是人的意识赋予的 人的思维活动具有主动创造性事物的复杂性导致错觉的产生 认识是主体对客体的能动反映A BC D【解析】：D本题以空想性视错觉为情境，考查意识的能动性、认识等知识，考查考生结合材料信息，对所学知识的理解能力。人的思维把模糊的、随机的图像想象成各种熟悉的东西，体现了人的认识具有能动性，意识对客观事物的反映具有主动创造性，正确。事物的属性是客观的，不能由人的意识赋予，错误。材料强调的是人的心理的能动性，不是事物随机构成的图形的复杂性，不符合题意。【答案】：D3最新版的人口与劳动绿皮书认为，”全面二孩”并不是生育政策调整的终点，应该根据实际的生育指标发展变动趋势，及时做出调整或保持生育政策的决策，以调节人们的生育行为适应社会、经济、环境、资源可持续发展的需要。材料表明( ) 实践的发展推动着认识向前发展人的实践活动是历史的发展着的实践是检验真理性认识的重要标准新的认识往往需要推翻原有的真理A. B. C. D. 【解析】：A此题考查实践和认识的相关知识。”全面二孩”并不是生育政策调整的终点，这表明人的认识随着实践的发展而不断向前发展。符合；生育政策应根据实际的生育指标发展变动趋势做相应的调整，表明实践活动是历史的发展着的，正确；实践是检验认识真理性的唯一标准，说法不准确；真理的发展是不断超载自身的过程，说法错误。故本题选A。【答案】：A4从医疗图像分析到临床诊断系统的颠覆，从金融风险监测到支付方式的革新，震撼的机器人与无人机的最新解决方案，惊爆眼球的视觉技术、智能安防，无不体现着人工智能领域所取得的成就。下列关于人工智能的说法正确的是( ) 人工智能的诞生进一步佐证了思维和存在具有同一性人工智能将日益成为当今和未来改造世界活动的主体人工智能发展表明实践的发展延伸了人类的认识器官初步具备了能动性的人工智能毕竟是人类智慧的物化A. B. C. D. 【解析】：B本题考查哲学基本问题、意识活动的特点。人工智能的诞生进一步佐证了思维和存在具有同一性，人工智能发展表明实践的发展延伸了人类的认识器官，正确且符合题意；人是改造世界的主体而不是人工智能，说法错误；意识具有能动性，人工智能不具备能动性，说法错误；故本题答案选B。【答案】：B5作家卢新华指出，人们在读”书本知识”自然和社会”这两本有字和无字的书之外，更重要的还要经常反复地阅读”自己的心灵”。从中可以看出( ) 直接经验与间接经验都是主观与客观的统一直接经验与间接经验都是人们获得认识的途径改造人的主观世界要比改造客观世界更加重要意识活动在人们认识和改造世界过程中的重要性A. B. C. D. 【解析】：D本题考查意识的作用、实践是认识的基础。人们在读”书本知识”自然和社会”这两本有字和无字的书之外，更重要的还要经常反复地阅读”自己的心灵”，从中可以看出直接经验与间接经验都是人们获得认识的途径，意识活动在人们认识和改造世界过程中的重要性，正确且符合题意；直接经验与间接经验不一定都是正确的，不一定都是主观与客观的统一，说法错误；不能说”改造主观世界和改造客观世界哪一个更重要”，错误；故本题答案选D。【答案】：D6. 2018年1月25日，全球顶尖学术期刊细胞发表了中国科学家的一项成果，中科院神经科学研究所团队率先攻克了体细胞克隆灵长类动物这一世界难题，该成果将有利于更精确、更快捷地开发治疗脑疾病、肿瘤等疑难杂症的新药。这表明( ) 实践是科学研究探索真理性认识的目的尊重客观规律是科学研究的前提和基础科学研究的课题产生于社会实践的需要科学研究的广度与深度受客观条件制约A. B. C. D. 【解析】：B选项强调尊重客观规律，与题意不符。选项的表述与题意不符。排除；题目中科院神经科学研究团队攻克了体细胞克隆灵长类动物这一世界难题，并将该成果应用于治疗脑疾病、肿瘤等疑难杂症的新药的研发，这说明了实践是科学研究探索真理性认识的目的，科学研究的课题产生于社会实践的需要；故选项入选。选B。7中国射电望远镜(FAST)首次发现脉冲星探测到数十个优质脉冲星候选体，其中6颗已经通过国际认证。这得益于卓有成效的早期科学规划和人才、技术储备，初步展示了FAST自主创新的科学能力，开启了中国射电波段大科学装置系统产生原创发现的激越时代。这一事例体现的哲学道理是( ) 科学实验是检验认识的真理性的唯一标准世界是可知的，思维和存在具有同一性实践的成功离不开一定的主客观条件得到不同认识主体认同的知识才具有真理性A. B. C. D. 【解析】：B本题考查哲学基本问题、实践的特点。中国射电望远镜(FAST)首次发现脉冲星，这一事例进一步佐证了世界是可知的，思维和存在具有同一性，也表明实践的成功离不开一定的主客观条件，正确且符合题意；实践是检验认识的真理性的唯一标准，说法错误；得到不同认识主体认同的知识不一定具有真理性，说法错误；故本题答案选B。【答案】：B8下列古语与下图漫画蕴含的哲理最接近的是( ) A. 智者求同，愚者求异B. 仁者见仁，智者见智C. 和实生物，同则不继D. 旁观者清，当局者迷【解析】：B漫画中由于观察角度的不同而得出不同的结论，说明了认识具有主体差异性，即所谓仁者见仁，智者见智，B项蕴含的哲理与题意最为接近；A项体现了在对立中把握统一，与题意不符；C项体现了同一以差别和对立为前提，与题意不符；D项体现了观察问题要全面而不要片面，与题意不符；正确选项为B。【答案】：B9在深刻变革的时代，解决中国问题不能简单套用我国历史文化的母版，也不能简单套用马克思主义经典作家设想的模板，更不能简单套用其他国家社会主义实践和国外现代化发展的翻版，只有通过不断实现中国理论创新而加以实现。这是因为( ) 真理是具体的、有条件的辩证否定观是认识事物的根本方法矛盾的普遍性与特殊性相互联结同一事物矛盾在不同发展阶段有其特殊性A. B. C. D. 【解析】：B此题考查真理的特征、矛盾普遍性与特殊性的关系。题干中，解决中国问题不能简单套用我国历史文化的母版，也不能简单套用马克思主义经典作家设想的模板，更不能简单套用其他国家社会主义实践和国外现代化发展的翻版，只有通过不断实现中国理论创新而加以实现，这是因为真理是具体的、有条件的，矛盾的普遍性与特殊性相互链接，故正确；矛盾分析法是认识事物的根本方法，表述错误；题干中强调的是不同的事物，并不是同一事物，表述错误。故选B。【答案】：B10天文学家认为，每个星系中心存在一个超大质量黑洞有些星系中央的黑洞会吸积周围的物质释放高能辐射，这些星系核心被称为活动星系核。类星体是活动星系核的一种。过去人们认为，类星体会在数百万年内保持耀眼的光芒，然后花费上万年的时间逐渐暗淡。但观测发现，有些类星体只需几年时间便会变暗、消失。这一个观测结果表明( ) 认识会受到具体的实践水平的限制真理往往在与谬误的辩难中产生人类对真理的追求是一个曲折的过程认识永远在逼近真理的道路上前行A. B. C. D. 【解析】：D本题主要考查的是影响认识的因素，在实践中追求和发展真理的知识。后期观测结果打破了人们以往的认识，反映当时的认识受到具体实践水平的限制，也说明人类对真理的追求是一个曲折的过程，故本题正确；过去人们对类星体的认识并非完全谬论，同时材料也没有体现真理与谬论相互间的辩难，故排除；选项表述错误，否定了人们获得真理的可能性。故本题答案选D。【答案】：D11康有为认为认识的产生依靠感官与外界的接触，但”吾人之至渺小，吾人之知识至有限，岂能以肉身之所见所闻而尽天下之事理乎？”所以，”天下之物至不可测”。康有为的观点( ) 否认了认识具有反复性和无限性否认了人们彻底认识世界的可能性认为人的认识不能超出感觉经验看到了人的认识是有限和无限的统一A. B. C. D. 【解析】：B康有为认为”天下之物至不可测”，此否认了人们彻底认识世界的可能性，项符合题意；康有为认为认识的产生依靠感官与外界的接触，认为人的认识不能超出感觉经验，项符合题意；材料中康有为的观点属于不可知论，项均与题意不符；正确选项为B。【答案】：B12量子保密通信是目前唯一已知的不可窃听、不可破译的通信方式。但如何长距离传输纠缠光子一直 是世界性难题。2017年，中国科学家利用墨子号卫星首次实现了 1200公里的量子纠缠，创造了距离新纪录。这从一个侧面表明( ) 获得量子通信的真理性认识具有反复性不断追求和发展真理是科学研究的目的改变事物固有联系是实现科学进步的重要条件对复杂问题的认识会受到具体实践条件的限制A. B. C. D. 【解析】：B本题考查认识的反复性。2017年，中国科学家利用墨子号卫星首次实现了 1200公里的量子纠缠，创造了距离新纪录，这从一个侧面表明对复杂问题的认识会受到具体实践条件的限制，获得量子通信的真理性认识具有反复性，正确且符合题意；不断追求和发展真理是科学研究的根本任务而不是其目的，说法错误；联系是客观的，科学研究不能改变事物固有的联系，错误故本题答案选B。【答案】：B二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。2016年，习近平总书记在重庆视察，讲到了江姐和红岩精神，并朗诵了难友们赞颂江姐的话：你，暴风雨中的海燕，迎接着黎明前的黑暗。飞翔吧！战斗吧！永远朝着东方，永远朝着党！重庆川剧团创作的江姐首次以川剧形式向观众展示了革命先烈追求国家独立、自由、民主的爱国情怀。2018年两会期间，习近平总书记在参加重庆代表团审议时，从重庆巴蔓子谈到”狱中八条”。主创人员沈铁梅表示，如果把”狱中八条”放在江姐这部川剧里面，曼富有当代的价值，能更好用红色革命文艺作品构建人民心灵的绿水青山。(1)结合材料和文化生活的知识，分析创作红色革命文艺作品对构建人民心灵的绿水青山的意义。(2)优秀文艺应把握时代脉搏，回答时代课题。运用实践是认识的基础的相关知识加以说明。(3)在中国共产党成长历程中，形成了很多可歌可泣的”红色精神”。请你就弘扬”红色精神”写两条宣传标语(每条标语不超过15个字)。【解析】：此题以重庆红色精神和红色革命文艺创作为背景材料，考查文化对人的影响、弘扬民族精神的意义、实践是认识的基础等知识。第(1)问要求”结合材料和文化生活的知识，分析创作红色革命文艺作品对构建人民心灵的绿水青山的意义。”属于意义类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为”文化生活”知识，属于宏观考查。其次要明确受益对象为”构建人民心灵”。文艺作品属于文化，”创作红色革命文艺作品构建人民心灵”蕴含了文化对人的作用。因此可分别从引领人民树立正确的世界观、人生观、价值观；丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展；培育和弘扬中华民族精神；树立社会主义核心价值观等方面分析其具体意义即可。第(2)问要求”优秀文艺应把握时代脉搏，回答时代课题。运用实践是认识的基础的相关知识加以说明。”属于分析类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为”实践是认识的基础”的知识，属于微观考查。其次要明确分析的问题为”优秀文艺应把握时代脉搏，回答时代课题”，然后分别从实践是认识的来源、发展动力、检验标准、目的和归宿等方面具体分析即可。第(3)问要求”在中国共产党成长历程中，形成了很多可歌可泣的红色精神。请你就弘扬红色精神写两条宣传标语(每条标语不超过15个字)。”属于开放类试题。此类度题答案不具有唯一性，考生只需围绕主题和相关要求任意拟定两条宣传标语即可。【答案】：(1)弘扬革命气节，引导人民树立正确世界观、人生观、价值观，提升文化素养；宣传革命精神，丰富人民精神世界，增强精神力量；继承革命传统，让人民接受爱国主义教育，弘扬中华民族精神；讲述革命故事，推动人民将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。(2)实践是认识的来源和动力，认识在实践中产生，随着实践的发展而不断发展。实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。优秀的文艺作为时代的产物，是在中国特色社会主义伟大实践中孕育而成，既要不断汲取时代赋予文艺更广更深的内涵，又要推动文艺的创作，直指当代生活的要害之处，让时代课题在文艺形式中得到生动的呈现，并在时代中检验和发展。(3)答案示例：不忘革命初心，牢记革命历史。缅怀革命先烈，弘扬爱国精神。弘扬长征精神，传承红色记忆。14党的十九大报告强调，”全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”，但我国社会的法治精神淡漠，没有形成崇尚法律权威、尊重客观事实的法治文化。部分市场主体缺乏法律意识，在经济生活中方面常违规操作，从而产生纠纷；另一方面，不懂得以合法手段维护自己的利益，甚至以违法方式对抗对方的违法行为。例如，在一些冲突中，某些当事人往往习惯于用”一哭二闹三上吊”的办法谋取最大的利益，另一一方当事人不得不花钱消灾，而政府某些部门也乐见其成。法律因而失了维护正义的真正价值。在自媒体时代，被舆论推上风口浪尖的法治案例都会引发公民的普遍关注。而处理这些案例的相关部门及其工作人员也处于风口浪尖之上。一方面，自媒体的发展使信息的传播渠道更加丰富，人们获取信息更加方便快捷；另一方面事实真相和法律的权威被各种自媒体发布的传言所”掩盖”。有人甚至据此认为：”真理因自媒体而走丢了”。(1)从经济、文化角度有，发展社会主义法治文化有何重要意义？(2)运用政治生活知识，说明在发挥法律维护公平正义的过程中，政府应当如何作为。(3)请选择恰当的哲学观点评析”真理因自媒体而走丢了”的结论。要求，观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。学科术语使用规范，字数300字左右。【解析】：本题以社会主义法治文化为背景，组织三个设问，检测学生对不同模块知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度较大，第二问难度不大，第三问难度较大。设问一要求从经济、文化角度，分析发展社会主义法治文化有何重要意义？文化对经济有反作用，所以从经济角度看，发展法治文化有利于规范市场秩序；从文化角度看，法治文化影响人的行为和实践活动，树立正确的价值观和法制观念，有利于依法治国。设问二要求运用政治生活知识，说明在发挥法律维护公平正义的过程中，政府应当如何作为。考查政府怎样做一件事。主要角度有履行好职能，坚