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文档简介
,我要的是葫芦 王 华,学习目标,1、我能认识11个生字、词。 2、通过朗读，我能读出不同的语气。 3、我能知道任何事情都要注意事物之间的联系。,我会读,葫芦藤 感谢 蚜虫 盯着 快长啊 比赛 奇怪 慢慢 邻居 语言 治病 心想,我会学,1、种葫芦的人喜欢葫芦吗？从哪里可以看出来？ 2、邻居给他提了一个什么建议？他采纳了吗？为什么？ 3、种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？,多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！,邻居给他提了一个什么建议？他采纳了吗？为什么？,“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 那个人感到很奇怪，说 “什么？叶子上的虫还用治？：我要的是葫芦。”,那个人最终得到葫芦了吗？为什么？,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,你觉得那个人是一个什么样的人？,我会说,感叹句 多么可爱的小葫芦啊！ 陈述句 有个人种了一棵葫芦。 反问句 叶子上的虫还用治？,作 业,1、感叹句、陈述句、反问句 各写一句。 2、再读一篇寓言故事，阅读课时 讲给大家听,
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