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文档简介

2019/9/17,课件来源于,1,新闻两则,2019/9/17,课件来源于,2,一、教学目标 1、了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。(重点)学.科.网 2、体会新闻准确、简洁的语言。(难点) 3、理解文中议论的作用(重点) 4、感受人民解放军所向披靡的气势和一往无前的大无畏精神。 二、媒体使用 准备相关纪录片或故事片片段进行播放,新 闻 两 则,2019/9/17,课件来源于,3,新 闻 两 则,(一)新课导入,检查预习 1、导入新课: 播放开国大典片段,学生讲述自己了解的有关渡江作战的历史背景,教师适当补充。 2、检查预习: a.给下列词语中加线的字注音 溃退( ) 要塞( ) 阻遏( ) 锐不可当( ) b.解释下列词语 业已:( ) 锐不可当:( ),三、教学过程人民解放军百万大军横渡长江,2019/9/17,课件来源于,4,3、了解新闻 (1)特点:真实性、及时性、简明性。 (2)要素:时间、地点、人物、起因、 经过、结果。 (3)基本结构:标题、导语、主体、背景、 结语(电头)。 (4)表达方式:以记叙为主,可适当议论。,新 闻 两 则,2019/9/17,课件来源于,5,(二)认真默读,整体感知 思考:1、导语前面的电头起什么作用?导语从哪几个方面总领了全文? 明确: (1)电头作用: 表明消息的来源或出处,体现新闻的真实性和及时性。 (2)导语内容: 从渡江作战兵力、渡江区域和战况三个方面总领全文。,2019/9/17,课件来源于,6,思考:2、理清记叙的六要素,全班交流 人物:人民解放军百万大军学.科.网 时间:20日夜22日22时 地点:1000余华里的战线 起因:人民解放军要横渡长江,解放全中国 经过:分三路大军横渡长江 结果:人民解放军全线告捷,新 闻 两 则,2019/9/17,课件来源于,7,新 闻 两 则,思考:3、默读课文,分清新闻结构并划分 主体层次,2019/9/17,课件来源于,8,(三)重点研读,问题探究 思考:4、主体部分是按什么顺序来安排材料的?为什么要按这样的顺序来叙述?西路军与东路军是同时发起进攻作战的,为什么先说东路军,再说路军? 明确:按中、西、东的顺序叙述的。中路军首先发起渡江作战,所以先说;西和中所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强,所以其次为西路军;最后说东路激战,文势也涌起高潮。,新 闻 两 则,2019/9/17,课件来源于,9,新 闻 两 则,思考:5、文中写西路军所遇到的敌情时说“和中路军所遇敌情一样”,请你用课文中的话说说中路军所遇的敌情。 明确:和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。,2019/9/17,课件来源于,10,思考:6、作者对西路军的渡江情况作了哪两个方面的评论?这种议论在文中有何作用? 议论句:此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。 作用:这些议论分析了中西两路敌军毫无斗志的原因,我军是英勇善战,敌军则被自己玩弄的和谈阴谋瓦解了斗志。,2019/9/17,课件来源于,11,新 闻 两 则,(四)品味精读,体会语言 1、准确 (1)用词准确。如: a.“冲破敌阵”和“突破安庆、芜湖线”; b.“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。 (2)有时需要说明程度,表达才算准确。如: a.“此处敌军抵抗较为顽强”; b.“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的。 (3)必须明确交代的地方,不能含糊。如: “西起九江(不含)”,2019/9/17,课件来源于,12,新 闻 两 则,2、精炼、铿锵 (1)能用单音节的词不用双音节的词。电文要求极端精炼,军事用语更要求斩截有力。 (2)适当采用文言词。如:学.科.网 “现已占领”改为“现在已经占领”就拖沓了。 3、运用语句很文气。如: “我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。”但说到国民党官兵的情绪,又非常口语化,“不想再打了”,或雅或俗,各得其妙。,2019/9/17,课件来源于,13,新 闻 两 则,(五)拓展延伸,练习提高,1、请为下面这则新闻拟一个标题。(10字以内) (本报讯 ) 母亲节前夕,陈女士突然收到10岁女儿的来信。在信中,火辣的歌词着实让陈女士吃惊了一回: “今生因你痴狂,此爱天下无双!” “我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米!”“你是我的玫瑰,你是我的花,你是我的爱人,是我的牵挂!”信纸的一角,机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下学期考试成绩不理想的问题。,2019/9/17,课件来源于,14,新 闻 两 则,2、巴格达居民不进防空洞 (路透社巴格达3月22日电)今天的巴格达烟尘笼罩,在美英部队对巴格达无辜迷茫的居民发动空前猛烈的轰炸之后,巴格达大街小巷几乎空无一人。随着夜间炸弹和导弹接连不断的爆炸声,伊拉克首都全城的建筑物摇摇欲坠,火球和浓烟冲天而起,3天来的连夜轰炸首次变成了青天白日的闪电战。 一家宾馆的司机说:“(战争的)前两个晚上跟这次一比简直就是开玩笑。这就是他们所谓的震慑,真是让人胆战心惊。他们是说到做到。”学.科.网 巴勒斯坦饭店的接待员说:“战争真的开始了。谁知道下一个晚上会是什么样子。”做父母的都说自己的孩子被这次轰炸吓得瑟瑟发抖。有居民说美国在拿他们来试验自己的最新武器。尽管美英接连不断的轰炸让人不寒而栗,但他们不会躲进遍布首都的防空洞。萨阿德萨利赫说:“我们宁愿死在家里,也不愿意闷死在地下防空洞里。我不会进防空洞。” (1)给加线字注音:a.无辜( ) b.震慑( ) (2)画出文中导语部分,说说其语言特点是什么?,2019/9/17,课件来源于,15,新 闻 两 则,(六)布置作业 写一篇200字左右的消息,反映身边社会生活新面貌、新问题。 提示:教师节即将来临,可以写一则消息来表达对老师的敬意和赞美。,2019/9/17,课件来源于,16,新 闻 两 则,人民解放军百万大军横渡长江 难点探索 1、怎样阅读叙事性作品? (1)学生默读,了解梗概:能概括出什么人干了什么事,结果怎样。 (2)思考分析, 划分层次:概括层意,归纳中心。 (3)分析写法,品析语言:可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面分析。,2019/9/17,课件来源于,17,新 闻 两 则,例: 怎样把握人民解放军百万大军横渡长江 的主要内容? 分析:一看标题,从渡江兵力感知战役的壮阔。 二看导语,知道渡江作战兵力、渡江区 域和战况。 三看主体,知道三路大军渡江的进展和中 西两路敌军毫无斗志的原因。 总结:这篇新闻真实地报道了我军渡江战况,宣告了解放战争已取得决定性胜利,国民党反动政府已面临彻底崩溃的局面。,2019/9/17,课件来源于,18,新 闻 两 则,2、如何品味精彩语言? 例:品味“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。” 分析: (1) 联系上下文把握

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