苏教版九年级语文上《成功》课件02.ppt

,成 功（二）,体裁：议论文 作者：季羡林,江苏省兴化市张郭中心校 吴连根,材料一：王安石伤仲永一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。 材料二：少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。,【练习】请运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，说说你得出什么观点？,材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，恨赋、别赋脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。,答：如果不勤奋则天资再高也毫无用处。,【复习】 1、怎样进行举例论证的？ 2、作者对三个条件的态度是什么？ 3、文章的中心论点是什么？ 只有通过勤奋，才能走向成功。,【分析9段】 【思考问题】 第9-10段是全文的核心，第9段先对上一层的分析作了一个小结，这里的最关键的是什么呢？（中心句是什么？） 这一段是怎样运用道理论证的？请作分析。,【分析】 1、中心句是什么？ 答：只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。,2、这一段是怎样运用道理论证的？请作分析。 【道理论证（引证法）】为了论述的需要引用名人名言或某些有哲理的句子进行论证。 【答】这里运用了道理论证的方法，为了论证“只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫”这一观点，引用了韩文公“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的名句，这样写增强了文章的说服力，使中心更加突出。,昨夜西风凋碧树， 独上高楼，望尽天涯路。 【蝶恋花（北宋）晏殊】,高瞻远瞩 选定目标,预期,王静安（王国维） 人间词话,季羡林,衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 【蝶恋花 （北宋）柳永】,百折不挠 艰苦奋斗,众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【青玉案元夕 （南宋）辛弃疾】,勤奋,【分析10段】,豁然开朗 妙手偶得,成功,；,【小结】 作者引用并分析王国维的经典比喻，来说明勤奋是成功之道。作者基本赞成王国维的“预期勤奋成功”的成功之道，抓住王国维“三种境界”中最重要一条“衣带渐宽终不悔”，提醒人们，必须以勤奋的精神去做学问或干事业。 第二部分第二层（910段），强调勤奋是最基本的条件，希望人们能以勤奋的精神治学工作，走向成功。,【总结课文】 （一）中心思想：文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是做学问或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。 （二）写法分析： 1、作者有独特的见解。作者积自己成功的经验，从个人角度试图更全面地探索成功之道，在强调勤奋的前提下，也提醒读者注意正确地评估个人天资，不作过高预期，注意不失机遇。 2、本文大题小做，要言不烦。 3、阐述观点，分析问题，用的是“谈话式”。,【结束语】 成功要耐得住寂寞； 成功需要点点滴滴的积累； 成功需要锲而不舍的精神。 成功需要勇于面对失败。 如果你想要获得成功，就要 以持之以恒为朋友， 以经验为顾问， 以耐心为兄弟， 以希望为守望者。,爱因斯坦的成功公式： W (成功) = X（艰苦劳动 + Y（正确方法 +Z（少说空话） 李嘉成认为成功靠3Q：IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商） 通过今天这节课的学习，同学们对关于成功的观点，构成成功的条件一定有很深刻的印象，愿你在以后的学习当中确定好目标，勤奋努力，抓住机遇，获得学习、事业的成功。,言简意赅（gi） 灯火阑珊（ln） 寸积铢累（zh） 浮光掠影（l） 矻矻穷年（kk） 瞬起瞬灭（shn） 探骊得珠（l） 懵懵懂懂（mngmng）,【课堂训练01】,繁琐（su） 浩劫（ji） 囊萤（yng） 禁锢（g ） 反刍（ch） 悒郁（y） 休憩（q ） 同胞（bo） 犀锐（x） 晦塞（s） 蚌壳（bng） 焚膏油以继晷（gu）,【课堂训练02】背诵 默写,1、，；行成于思，毁于随。 2、焚 以， 以穷年。 3、王静安（王国维）在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。，此第一境也。，。 此第二境也。蓦然回首，那人却在，。 此第三境也。”,【课堂训练03】 我们要学会放弃 （开头两段） “识时务者为俊杰”这为至理名言，历来被视为有逃避变节的嫌疑，其实不然。知难而进者固然可喜；审时度势，善于放弃更难能可贵！ 鲁迅是万人敬仰的大文豪。当初他曾经选择了学医救国的道路。但当他认识到要拯救中华，只有先拯救国人那麻木的灵魂时，便毅然放弃了他的最初选择，弃医从文，拿起笔杆子同敌人作殊死斗争。试想，如果没有他的放弃，无数的国民能战胜愚昧，争来今天的幸福生活吗？可见，放弃可以使生命得到升华，甚至可以造福万民。放弃也是一种大智。 【问题】画线的句子在文中有什么作用？,【问题】 画线的句子在文中有什么作用？ 【分析】这个问题也就是：这里运用什么论证方法？请分析其作用。